En ningún orden en particular:
- Los principiantes de una lengua extranjera deben acostumbrarse a tolerar la ambigüedad. Esto es profundamente frustrante, y muchos nunca aprenden a “ir con el flujo”, y hacer su paz con el nuevo idioma que es fundamentalmente diferente de la suya.
- Se aburren aprendiendo gramática en lugar de algo divertido. Esto es más común en entornos escolares en lugares donde las escuelas aún utilizan métodos muy tradicionales (que en su mayoría sirven para alejar a las personas de idiomas extranjeros).
- Las personas no entienden el audio nativo y los hablantes nativos a pesar de que tienen suficiente vocabulario. Sus habilidades de escucha aún no están lo suficientemente desarrolladas como para analizar un flujo de audio a una velocidad natural.
- Están demasiado avergonzados para hablar el idioma de destino por temor a cometer muchos errores “estúpidos”.
- Cuando logran soltar finalmente alguna frase bien practicada, los hablantes nativos responden en inglés. O, si la pronunciación del aprendiz fue realmente buena, la respuesta viene en un lenguaje objetivo muy rápido del cual el aprendiz, naturalmente, no entiende una sola palabra.
- Diferentes habilidades no progresan al mismo ritmo. El habla tiende a cojear mucho en entornos de aprendizaje más tradicionales.
Mi experiencia más frustrante es cuánto tiempo demora antes de poder expresarme como lo haría en un idioma en el que pueda hablar con fluidez nativa. Tengo que hablar en un lenguaje que se siente infantil durante demasiado tiempo y me desanima a hablar por completo.
Mi segundo toque más frustrante es mi acento. Generalmente no es muy fuerte porque tengo buen oído y practico mucho, pero realmente siento envidia de las personas que hablan un idioma extranjero sin un acento extranjero; que de hecho podría tener un acento nativo. Sé que son extremadamente raras, pero me molesta que no pueda hacerlo hasta ahora. Por otra parte, no es algo en lo que me concentre, así que solo me tengo que culpar.
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