La enseñanza en línea es generalmente en una computadora leyendo o viendo el currículo o completando tareas. El estudiante suele estar en casa o en un laboratorio de computación en comparación con sentarse en un salón de clases con escritorios y un maestro frente al salón.
Aprendiendo de libros de texto mejorados a en línea. En el medio se mejora la tecnología, se mejora la web y se mezclan. Para comprender realmente el aprendizaje y la enseñanza combinados, es importante comprender la enseñanza en línea y la enseñanza. Independientemente de la categoría, los elementos de la enseñanza y el aprendizaje incluyen al estudiante, el maestro y el plan de estudios (contenido). Definir el “aprendizaje combinado” o el “aprendizaje en línea” en realidad implica cuatro preguntas:
- ¿Qué está haciendo el estudiante y dónde está el estudiante?
- ¿Qué está haciendo el profesor y dónde está el profesor?
- ¿Cuál es el contenido?
- ¿Dónde está el contenido?
En el aprendizaje en línea del libro de texto mejorado a en línea. En el medio se mejora la tecnología, se mejora la web y se mezclan. Para comprender realmente el aprendizaje y la enseñanza combinados (una combinación de herramientas y estrategias presenciales y en línea), es importante comprender la enseñanza y la enseñanza en línea. Independientemente de la categoría, los elementos de la enseñanza y el aprendizaje incluyen al estudiante, el maestro y el plan de estudios (contenido). Definir el “aprendizaje combinado” o el “aprendizaje en línea” en realidad implica cuatro preguntas:
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En la enseñanza y el aprendizaje en línea, el estudiante suele estar en una computadora leyendo o viendo el plan de estudios o completando tareas. El estudiante suele estar en casa o en un laboratorio de computación en comparación con sentarse en un salón de clases con escritorios y un maestro frente al salón. El maestro generalmente está en algún tipo de entorno de oficina que podría estar en una escuela u oficina o en el hogar. El contenido generalmente no está impreso, pero, a menudo, el libro de texto digital sigue siendo el plan de estudios básico. Lo que el profesor está haciendo con el contenido y las estrategias utilizadas para enseñar en línea es donde hay una diferencia considerable en comparación con un libro de texto o un maestro con tecnología mejorada. Las siguientes herramientas (y hay muchas otras) son utilizadas por un profesor en línea: correo electrónico, mensajería instantánea, dropbox en línea, algún tipo de sistema de gestión de cursos, libro de calificaciones en línea, foros de discusión en línea, salas de chat, videoconferencia en línea y el anfitrión de la Web. Herramientas 2.0 como blogs, wikis, videos y podcasts que se pueden utilizar tanto como currículo como para el trabajo de los alumnos. La siguiente tabla ilustra los componentes de “enseñanza y aprendizaje en línea”. Aprender de los libros de texto mejorados a en línea. En el medio se mejora la tecnología, se mejora la web y se mezclan. Para comprender realmente el aprendizaje y la enseñanza combinados (una combinación de herramientas y estrategias presenciales y en línea), es importante comprender la enseñanza y la enseñanza en línea. Independientemente de la categoría, los elementos de la enseñanza y el aprendizaje incluyen al estudiante, el maestro y el plan de estudios (contenido). Definir el “aprendizaje combinado” o el “aprendizaje en línea” en realidad implica cuatro preguntas:
- ¿Qué está haciendo el estudiante y dónde está el estudiante?
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En Enseñanza en línea y aprender que el estudiante usualmente está en una computadora leyendo o viendo el currículo o completando tareas. El estudiante suele estar en casa o en un laboratorio de computación en comparación con sentarse en un salón de clases con escritorios y un maestro frente al salón.
El maestro generalmente está en algún tipo de entorno de oficina que podría estar en una escuela u oficina o en el hogar. El contenido generalmente no está impreso, pero, a menudo, el libro de texto digital sigue siendo el plan de estudios básico. Lo que el profesor está haciendo con el contenido y las estrategias utilizadas para enseñar en línea es donde hay una diferencia considerable en comparación con un libro de texto o un maestro con tecnología mejorada. Las siguientes herramientas (y hay muchas otras) son utilizadas por un profesor en línea: correo electrónico, mensajería instantánea, dropbox en línea, algún tipo de sistema de gestión de cursos, libro de calificaciones en línea, foros de discusión en línea, salas de chat, videoconferencia en línea y el anfitrión de la Web. Herramientas 2.0 como blogs, wikis, videos y podcasts que se pueden utilizar tanto como currículo como para el trabajo de los alumnos.