Licenciado en derecho
“La Licenciatura en Derecho (en latín: Legum nrm Baccalaureus ; LL.B. o BL ) es una licenciatura en derecho (o un primer título profesional en derecho, según la jurisdicción) originada en Inglaterra y ofrecida en Japón y en la mayoría de las jurisdicciones de derecho común. —Excepto los Estados Unidos y Canadá— como el grado que permite a una persona convertirse en abogado.
Históricamente, también sirvió para este propósito en los EE. UU., Pero se eliminó gradualmente a mediados de la década de 1960 en favor del título de Juris Doctor, y Canadá siguió su ejemplo.
Históricamente, en Canadá, Bachelor of Laws fue el nombre de primer grado en derecho común, pero también es el nombre de primer grado en derecho civil de Quebec otorgado por varias universidades de Quebec. Ley común canadiense LL.B. Los programas fueron, en la práctica, títulos profesionales de segundo ingreso, lo que significa que la gran mayoría de los admitidos en un LL.B. Los programas ya eran titulares de uno o más títulos, o, como mínimo (con muy pocas excepciones), han completado dos años de estudio en un primer grado, licenciatura en otra disciplina. Actualmente, Bachelor of Laws también es el nombre del primer grado en derecho escocés y derecho sudafricano (ambos son sistemas legales pluralistas que se basan en parte en el derecho consuetudinario y en parte en el derecho civil) otorgados por varias universidades en Escocia y Sudáfrica. , respectivamente.
Historia de los grados académicos.
Los primeros títulos académicos fueron todos títulos de derecho en las universidades medievales, y los primeros títulos de derecho fueron doctorados.
Los cimientos de las primeras universidades fueron los glosadores del siglo XI, que también fueron escuelas de derecho.
La primera universidad, la de Bolonia, fue fundada como una escuela de derecho por cuatro eruditos legales famosos en el siglo XII que eran estudiantes de la escuela de glosarios en esa ciudad. La Universidad de Bolonia sirvió como modelo para otras escuelas de derecho de la época medieval.
Si bien era común que los estudiantes de derecho visitaran y estudiaran en escuelas de otros países, este no fue el caso de Inglaterra debido al rechazo de la ley romana por parte de los ingleses (excepto en ciertas jurisdicciones como el Tribunal del Almirantazgo), y aunque la Universidad de Oxford y la Universidad de Cambridge sí enseñaron derecho canónico hasta la Reforma inglesa, su importancia siempre fue superior al derecho civil en esas instituciones.
Origen de la LL.B.
“LL.B.” significa Legum Baccalaureus en latín. El “LL”. La abreviatura para el grado es del genitivo plural legum (de lex , ley). La creación de una abreviatura para un plural, especialmente del latín, a menudo se hace duplicando la primera letra (por ejemplo, “pp” para “páginas”), a veces se llama erróneamente “Licenciado en Letras Legales” para dar cuenta de la doble “L” .
La licenciatura se originó en la Universidad de París, cuyo sistema se implementó en Oxford y Cambridge.
La designación de “artes” del grado tradicionalmente significa que el estudiante ha realizado una cierta cantidad de estudio de los clásicos.
En Europa continental, la licenciatura se eliminó gradualmente en el siglo XVIII o principios del XIX, pero continuó en Oxford y Cambridge.
La enseñanza del derecho en la Universidad de Oxford tenía fines filosóficos o académicos y no tenía la intención de prepararla para ejercer el derecho.
La capacitación profesional para ejercer el derecho consuetudinario en Inglaterra se llevó a cabo en las posadas de la Corte, pero con el tiempo las funciones de capacitación de las posadas disminuyeron considerablemente y el aprendizaje con practicantes individuales surgió como el medio de preparación más importante.
Sin embargo, debido a la falta de estandarización del estudio y de los estándares objetivos para la evaluación de estos aprendizajes, el papel de las universidades se volvió posteriormente importante para la educación de abogados en el mundo de habla inglesa.
En Inglaterra, en 1292, cuando Edward I solicitó por primera vez que se capacitara a los abogados, los estudiantes simplemente se sentaron en los tribunales y observaron, pero con el tiempo los estudiantes contrataron profesionales para darles conferencias en sus residencias, lo que condujo a la institución del sistema de los Tribunales de Justicia.
El método original de educación en las posadas de la corte fue una mezcla de simulacros de práctica y conferencias, así como la observación de los procedimientos judiciales.
En el siglo XVII, las posadas obtuvieron un estatus como una especie de universidad similar a la Universidad de Oxford y la Universidad de Cambridge, aunque con un propósito muy especializado.
Con la frecuente ausencia de partidos a las demandas durante las Cruzadas, la importancia del papel de abogado creció enormemente, y la demanda de abogados creció.
Tradicionalmente, Oxford y Cambridge no consideraban que el derecho consuetudinario fuera digno de estudio, e incluían cursos en derecho solo en el contexto del derecho canónico y civil y solo para el estudio de la filosofía o la historia. El programa de aprendizaje para abogados surgió, se estructuró y se rige por las mismas reglas que los programas de aprendizaje para los oficios.
La formación de abogados por aprendizaje fue establecida formalmente por una ley del parlamento en 1729.
William Blackstone se convirtió en el primer profesor de derecho consuetudinario en inglés en la Universidad de Oxford en 1753, pero la universidad no estableció el programa con fines de estudio profesional, y las conferencias eran de naturaleza muy filosófica y teórica.
Blackstone insistió en que el estudio de la ley debería basarse en la universidad, donde se puede concentrarse en los principios fundamentales, en lugar de concentrarse en el detalle y el procedimiento a través del aprendizaje y los tribunales de justicia.
Las Posadas del Tribunal continuaron pero se hicieron menos efectivas y la admisión al colegio de abogados aún no requería ninguna actividad o examen educativo significativo, por lo tanto, en 1846, el Parlamento examinó la educación y la capacitación de los posibles abogados y encontró que el sistema era inferior a la educación legal proporcionada. en los Estados Unidos.
Por lo tanto, se solicitaron escuelas formales de derecho, pero finalmente no se establecieron hasta más tarde en el siglo, e incluso entonces el colegio no consideró un título universitario en las decisiones de admisión.
Cuando los colegios de abogados de los colegios de abogados ingleses exigían títulos de derecho en otros países de derecho común, el LL.B. se convirtió en el grado uniforme para los abogados en los países de derecho común.