En las universidades estadounidenses, el crédito se asigna de una fuente a otra a través de un acuerdo recíproco denominado “acuerdo de articulación”. La mayoría de las universidades tienen docenas de estos, nuestros acuerdos de articulación están aquí. Si bien estos acuerdos son de dos maneras, en la práctica, los estudiantes usualmente usan una escuela objetivo (donde quieren que vaya el crédito) y una escuela anfitriona (donde quieren que se origine el crédito).
Es posible (no en Saint Mary’s sino en otras escuelas) desafiar un curso. Aquí es donde un estudiante realiza un examen de aptitud y luego obtiene el requisito de completar el curso validado. Sin embargo, los retos del curso no se articulan. Por lo tanto, la respuesta a su pregunta como se hace es un conjunto nulo, al menos en Estados Unidos.
Déjame ofrecerte otra solución. En Estados Unidos, hemos aceptado exámenes a nivel nacional que crean créditos que se articulan en un gran número de escuelas. No hay necesidad de registrarse para un curso en absoluto. Simplemente tome la prueba y obtenga el crédito. Aquí hay enlaces a algunos de estos programas:
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El problema aquí es que no todas las pruebas se articulan para cada escuela. Lo que recomiendo es que los estudiantes en la escuela secundaria desarrollen una lista de escuelas objetivo y luego tomen las pruebas que la mayoría de las escuelas objetivo aceptan.
Buena suerte.