Dado que el GPA para el estudiante de doctorado es totalmente inútil, ¿significa que es totalmente inútil esforzarse en estudiar cursos?

No, los cursos de posgrado pueden ser muy útiles ya que brindan algún tipo de conocimiento fundamental para futuras investigaciones. Por ejemplo, parte de mi investigación es el transporte de carga, que me obliga a basarme en los conceptos que aprendí en mis clases de posgrado en física del estado sólido y física de muchos cuerpos. Por supuesto, tuve que aprender por mi cuenta la mayoría de las cosas que uso en mi investigación, pero los cursos fueron muy útiles porque me dieron la suficiente familiaridad con las ideas para aprender cosas más profundas.

La otra cosa es que incluso si no hice un uso directo del conocimiento de mis clases de posgrado, todavía necesitaba que leyeran y entendieran artículos relevantes para mi investigación, pero usé ideas diferentes a las mías. Ahora, debo enfatizar este punto con mucho cuidado: en la investigación, casi inevitablemente encontrará muchos artículos e ideas que pertenecen a dominios relacionados que no se superponen al 100% con su especialidad de investigación. Si usted es un especialista completo , es decir , no sabe absolutamente nada fuera de su especialidad y no tiene un conocimiento general de su campo, tendrá dificultades para asimilar y comprender el significado (si no la sustancia) de estos documentos. Esto significa que puede tener dificultades para pedir ideas o conceptos de otro subcampo para su propia investigación futura.

Saber cosas fuera de su especialidad puede ayudarlo a obtener una perspectiva nueva y ajena al trabajo existente en su campo. Con el tiempo, sin nuevos aportes, las ideas de su especialidad se volverán obsoletas y el campo deberá actualizarse con nuevos desafíos y conceptos, muchos de los cuales se derivarán de fuera. Por ejemplo, también trabajo en mecánica estadística clásica y simulaciones de dinámica molecular, pero recientemente he encontrado la necesidad de volver a leer algunas de mis notas de clase sobre teoría de campos cuánticos , que es muy diferente de la dinámica molecular, por cierto, porque existen ciertas conexiones entre Conceptos utilizados en los dos campos.

El GPA no tiene sentido, sin embargo, aún debe aprobar sus cursos para graduarse. En la mayoría de los programas, una calificación aprobatoria es una A- o mejor. Si obtienes un B / B + deberías estar bien, pero si obtienes más de un B, terminarás teniendo que hablar con el jefe de departamento o con el Decano de Estudios Graduados. Alrededor de la mitad del doctorado. los cursos cubren temas relacionados con la investigación y cómo escribir su disertación. Si no prestas atención en las clases, te obligarás a hacer un trabajo extra, ¡más como reescrituras adicionales! También te hace ver como un vago ante la facultad y tus compañeros y ambos grupos pueden hacerte pasar un mal rato cuando se trata de tu defensa.

No hay atajos en la vida. ¡Lo siento!

No, porque tus cursos te prepararán para impartir clases de pregrado mejor que tu investigación. Y tan importante como es la investigación, los departamentos todavía necesitan personas para enseñar clases.

Es muy importante que los estudiantes de doctorado estén bien informados y desarrollen habilidades útiles. El trabajo del curso puede ser muy útil en esto, y las calificaciones generalmente te dan una idea aproximada si realmente aprendiste algo. Los programas de posgrado generalmente requieren que los estudiantes de doctorado obtengan calificaciones por encima de algún umbral, para mantener una buena reputación.

En los Estados Unidos, hay una “pequeña prueba” llamada examen de calificación que ha detenido a muchos en su búsqueda de un Ph.D. No puedes pasarlo a menos que domines el material.

Razones para estudiar / trabajar para tus clases:

1. GPA mínimo

2. exámenes de calificación

3. Becas y premios de viaje.

4. La enseñanza futura (si eso es lo tuyo).

5. No irrita a los profesores que pueden formar parte de su comité o de alguna otra manera, favorece


Razones para no estudiar / trabajar para tus clases:

1. la pereza

Mi asesor me dejó muy claro que hacer algo más que lo mínimo en mis clases no era un buen uso de mi tiempo. Estaba en lo correcto.