ESTADISTICAS DE EDUCACION
La calidad de la educación danesa está asegurada de muchas maneras. Está principalmente regulado y financiado por el estado, y todas las instituciones educativas públicas son aprobadas y evaluadas de manera continua.
De todos los países de la OCDE, Dinamarca invierte la mayor cantidad de recursos por estudiante en educación superior: las últimas cifras disponibles muestran que los gastos totales por estudiante durante su educación en la Universidad alcanzaron $ 70,000 en comparación con el promedio de la OCDE de $ 40,000.
La educación superior en Dinamarca es gratuita para los estudiantes de la UE / EEE y para los estudiantes que participan en un programa de intercambio. Para otros estudiantes, las tasas anuales de matrícula pueden oscilar entre £ 490 y £ 13,000.
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EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE
La educación danesa se caracteriza por métodos de aprendizaje orientados a problemas basados principalmente en la redacción de proyectos y la comprensión práctica. Por lo tanto, las tareas y prácticas concretas en lugar de la teoría abstracta de un curso se toman como punto de partida.
Además de la buena situación social, económica y política en Dinamarca, el sistema educativo danés también ha recibido una atención notablemente buena en los últimos años. Cada año, Dinamarca recibe a cientos de estudiantes internacionales en sus universidades, que son conocidos por su enfoque de estudio práctico. Estudiar en Dinamarca ofrece a los graduados una ventaja competitiva sobre los graduados de instituciones educativas locales y garantiza los primeros pasos de su futura carrera. Dinamarca también es un lugar seguro para vivir debido a la muy baja tasa de criminalidad y sistemas de bienestar.
En todo Dinamarca, las universidades ofrecen acceso las 24 horas del día, los 7 días de la semana, de la escuela a los estudiantes. Eso significa acceso a equipos informáticos en constante actualización, Wi-Fi, a bibliotecas profesionalmente equipadas. Además de una atención constante a los estudiantes, las universidades brindan un enfoque informal de la enseñanza y la información actualizada.
CONCLUSIÓN
La práctica ha demostrado que este enfoque atrae a los estudiantes y, al mismo tiempo, mejora la capacidad de los estudiantes para pensar de manera abstracta y aprender a resolver problemas de manera eficiente. Las tareas y asignaciones son la base del aprendizaje y también el desarrollo de la comprensión de la teoría. Las asignaciones (casos) se basan en situaciones de problemas complejos que están vinculadas a la práctica profesional y que sirven, por ejemplo, para aprender a encontrar información, comprender teorías y explicar ciertos fenómenos de manera metódica.