Cómo involucrar a los empleados utilizando cursos en línea

No creo que se trate del contenido real en sí (aunque la calidad del contenido afectará directamente el compromiso, la finalización y la retención del aprendizaje). Para involucrar a los empleados en la capacitación en línea, probablemente no sea diferente de involucrar a los empleados en cualquier otra actividad: asegúrese de que los empleados vean el valor, asegúrese de que los beneficie a ELLOS (no solo de la compañía) y, lo que es más importante, establezca una cultura que abarque y recompense empleados para avanzar en sus habilidades.

Esto significa hacer cosas como:
– Liderar con el ejemplo: los gerentes y líderes deben tomar cursos en línea y compartir sus experiencias.
– Hacer tiempo: con demasiada frecuencia las empresas esperan que los empleados aprendan en su propio tiempo, pero no el tiempo de la empresa. Asigne tiempo de “curso en línea de observación” a los empleados, o fomente el uso durante las horas de trabajo.
– Crear grupos o discusiones: el mayor activo para una empresa es cuando se comparte el aprendizaje. Cree grupos de discusión regulares donde los empleados puedan compartir algo interesante que hayan aprendido.
– Permitir que los empleados establezcan sus PROPIOS objetivos de aprendizaje: esto es clave: en nuestra empresa, a veces escuchamos a los clientes que quieren limitar los cursos que pueden ver sus empleados (es decir, evitar que los gerentes “pierdan el tiempo” viendo cursos sobre cómo dibujar) . La curiosidad de un empleado solo enriquecerá el valor general que el empleado aportará a su trabajo y, en última instancia, ayudará a proporcionar una ventaja competitiva a la empresa.

La creación de un curso en línea no es suficiente. Hacer el contenido “en línea” está definitivamente por debajo de las expectativas de los empleados. Para involucrarlos, el contenido debe estar bien preparado en términos de:
1) calidad del conocimiento: sobre todo, el tema debe estar bien cubierto e ser interesante (no hace falta decir que la información debe referirse estrictamente al tema)

2) forma: cuanto más sofisticada es la forma, más atrae a los sentidos; mejor si hay elementos multimedia en uso, vale la pena diferenciarlos (no solo se pueden incluir presentaciones e imágenes simples, sino también infografías y videos).

A menudo es realmente rentable involucrar a los componentes de gamificación. Esto es, diría yo, una de las mejores soluciones que podría traer beneficios para ambas partes: el empleador y el estudiante.

Beneficios para el empleador: compromiso de los empleados, mayor rendimiento, buena actitud hacia los cursos en general.

Beneficios para el alumno: satisfacción, diversión, conocimiento que se obtiene de manera agradable, no más aburrimiento durante los cursos, si ya participó en el curso que cubre el tema, una excelente manera de repetir la información y memorizarlos mejor.
Está comprobado que con la implementación de elementos del juego, la eficacia del curso definitivamente aumenta.

Lo que es igualmente importante es seleccionar y usar a sabiendas y con cuidado las herramientas para crear cursos. Personalmente, puedo recomendarle TalentLMS (este es el producto de la empresa en la que trabajo). Permite preparar fácilmente buenos cursos deseados por los alumnos. No hay necesidad de conocimientos específicos y una gran cantidad de tiempo sacrificado. Sin ningún problema, podrá utilizar el contenido que preparó anteriormente o que encontró en algún lugar de Internet o implementar elementos de gamificación.

Por supuesto, hay una gran variedad de herramientas como la que menciono anteriormente (Administrate, Latitude-Learning LMS, etc.)

Si está dispuesto a obtener algunos conocimientos sobre cómo construir cursos de manera efectiva, consulte este enlace: Cómo ofrecer cursos de eLearning altamente efectivos: infografía