¿Qué tan bueno es el curso de Gestión de Productos de la Asamblea General?

Answer 1

La Asamblea General ofrece cursos para estudiantes que intentan acceder a muchas profesiones diferentes, incluyendo codificación, desarrollo, gestión de productos y experiencia del usuario. La calidad y el contenido de la capacitación varían según el instructor y la ubicación en la que se toma el curso.

Considere la capacitación de una compañía como 280 Group que se enfoca exclusivamente en Gestión de Productos y ha capacitado a miles de Gerentes de Productos en una amplia variedad de industrias. Aprenderá las habilidades del día a día necesarias para ser un Gerente de Producto y un marco que se puede utilizar con cualquier producto o industria.

Gestión óptima de productos y marketing de productos

Un curso de tres días que cubre los fundamentos de la gestión de productos y la comercialización de productos. Los asistentes aprenderán cómo administrar efectivamente los productos a lo largo de todo el ciclo de vida del producto y cómo aplicar estas habilidades a sus roles actuales y futuros. La capacitación se compone de conferencias, debates, ejercicios prácticos intensivos, folletos útiles y las plantillas correspondientes para la productividad. Este curso se ofrece varias veces al año en muchos lugares del mundo.

280 Group también ofrece cursos sobre Agile, habilidades personales y certificaciones que se adaptan a la función de Gestión de Producto. Las opciones de capacitación incluyen cursos presenciales, capacitación en línea y capacitación privada personalizada para equipos y empresas.

Todos nuestros cursos se basan en nuestra metodología de gestión de productos y en el marco del proceso óptimo de productos. Nuestro proceso cubre el Ciclo de vida completo del producto, fue creado para funcionar en cualquier entorno de desarrollo y es aplicable a cualquier producto e industria.

Answer 2

Gracias por la A2A. No he asistido a un curso de GA pero conozco a muchos de los instructores y todos me parecen de primera categoría.

Con cualquier seminario público, obtiene un lenguaje común y un conjunto de plantillas de trabajo, pero tendrá que adaptarlas a la situación de su producto en particular.

Por ejemplo, proporciono una plantilla para personas en mi software de Playbook Under10 que incluye lo que considero información crítica, pero también le doy la opción de agregar información específica de la compañía. Tal vez necesite conocer el poder de compra de la persona o la cantidad de miembros del equipo; puede agregarlos fácilmente a su plantilla.

Lo que se obtiene de una sesión de entrenamiento es más filosofía que método. Y eso es algo bueno. Querrá escuchar el “qué” y el “por qué” más que el “cómo” en un seminario público. El ‘cómo’ viene de la experiencia, no de la lectura.

Cuando fundé Under10 Playbook, mi objetivo era trabajar con equipos para aplicar principios sólidos a las características específicas de su compañía y productos. Normalmente trabajo con equipos durante un período de meses, no días, y me enfoco en la adopción y la transferencia de habilidades.

Espero que disfrute de su seminario de la Asamblea General o Marketing Pragmático o de muchas otras organizaciones de capacitación excelente, y luego venga a Under10 para la aplicación y el software.

Answer 3

Depende mucho de lo que quieras sacar de él. Terminé el curso esta primavera y lo encontré muy útil, pero sobre todo solo quería un vocabulario y una visión general del proceso. GA también es un buen lugar para conocer gente y sentirte como si estuvieras inmerso en una comunidad vibrante. Pero a menos que ya tengas algo de experiencia como primer ministro, me sorprendería si simplemente tomar la clase de GA te ayudara en las entrevistas.

En una nota filosófica: GA es una organización bastante de arriba hacia abajo, y la clase fue enseñada en gran parte como si hubiera una manera correcta de hacer las cosas. En mi humilde opinión, ese * nunca * es el caso … pero, para cada uno lo suyo.

Antes de desembolsar el dinero (y el curso no es barato), te recomiendo que te encuentres en algunas reuniones (mi instructor, Jeremy Horn, el grupo de productos) y pases un fin de semana o dos investigando los enlaces en la wikipedia. Página para “modas de gestión”. Mucho de lo que se cubre en la clase se puede ver en estas dos fuentes solo.

Dicho todo esto, me alegro de haber tomado el curso, y obtuve lo que quería.

Answer 4

Fui el Instructor Principal del curso de Gestión de Productos de la Asamblea General en San Francisco en mayo de 2014.

La verdad es que la calidad de cada curso depende 100% de la calidad del instructor, así que asegúrese de saber quién va a impartir su curso y qué dicen los alumnos anteriores sobre el instructor. En mi caso, obtuve el puntaje de retroalimentación más alto de mis estudiantes en comparación con el resto de los instructores en la Asamblea General (NPS = 60).

Estos son algunos de los aspectos más destacados de mi experiencia en la gestión de productos en la Asamblea General:

1. Tuve que rehacer todo el currículo y el contenido del curso porque lo que me dieron originalmente era completamente aburrido y obsoleto.
2. Personalmente tuve que entrevistar y contratar a mi propio asistente para el curso porque el asignado no tenía suficiente experiencia.
3. 3 estudiantes de otra cohorte de gestión de productos que se estaba enseñando en paralelo decidieron cambiar a mi cohorte, y ninguno de mis estudiantes abandonó.
4. Gasté el doble de lo esperado para organizar horas de oficina y ayudar a los estudiantes fuera de clase.

Después de mi corta experiencia como docente en la Asamblea General, decidí crear Product School para ofrecer cursos de gestión de productos a tiempo parcial en San Francisco, Silicon Valley, Los Ángeles y Nueva York. Puedes echar un vistazo a nuestros comentarios de estudiantes aquí: ¿Cuál es tu opinión de Product School?

Estas son las 5 cosas principales que decidí hacer diferentes en Product School:

1. Tamaño de la clase : Cuando era instructor en GA, mi clase tenía 25 estudiantes. Eso es mucha gente y es muy difícil para los instructores pasar el tiempo suficiente con cada uno de los estudiantes. En PS, nuestras clases son intencionadamente para un máximo de 14 estudiantes, por lo que puedes pasar todo el tiempo necesario con tus instructores para acelerar tu proceso de aprendizaje.
2. Experiencia de los estudiantes: GA acepta a cualquiera que esté dispuesto a pagar. Tuve estudiantes con buena experiencia y al mismo tiempo tuve demasiados graduados con muy poca experiencia. El problema es que no se puede enseñar administración a alguien que no tiene suficiente experiencia en el campo porque cuando se tienen que explicar conceptos avanzados, las personas sin experiencia se pierden y las personas con experiencia se aburren. En PS seguimos un proceso de solicitud para asegurarnos de que solo aceptamos estudiantes con al menos 5 años de experiencia profesional y un claro compromiso para conseguir un trabajo en gestión de productos, para que podamos dedicar más tiempo a las cosas que son importantes.
3. Apoyo profesional: GA no brinda apoyo profesional a los estudiantes en sus cursos de medio tiempo. Solo lo hacen para los estudiantes en sus cursos de tiempo completo, que cuestan más de $ 10,000 y requieren que los estudiantes no puedan trabajar durante casi 3 meses. Ya que nuestras clases son más pequeñas y nos aseguramos de que todos nuestros estudiantes tengan experiencia profesional, podemos asignar 2 semanas para revisar los currículos, practicar entrevistas simuladas y revisar cada una de las estrategias de búsqueda de empleo del estudiante para maximizar sus cambios de obtener un trabajo en el producto. .
4. Currículo del curso: estamos 100% enfocados en la enseñanza de la gestión de productos y tratamos el currículo del curso como nuestro propio producto. Recibimos comentarios e iteramos cada trimestre para asegurarnos de que siempre estemos actualizados.
5. Instructores: Todos nuestros instructores son PM de alto nivel en las principales empresas, como Google, Facebook, Lyft, Paypal y otras empresas nuevas. Para nosotros es clave que los instructores tengan trabajos de tiempo completo y decidan enseñar por el lado porque quieren devolverle algo a la comunidad, no porque necesiten otro trabajo.

Answer 5

Tomé el curso de Gestión de productos el invierno pasado y no terminé el curso porque no encontré mucho valor en el curso. Tomé el curso con la esperanza de aprender y aplicar herramientas y conceptos de desarrollo y gestión de productos en el trabajo práctico del proyecto.

Pros:
– Diversidad: los estudiantes en la clase provienen de todo tipo de antecedentes. Algunos ya eran Gerentes de Producto en pequeñas empresas emergentes, algunos esperaban cambiarse a roles de Gerente de Producto de negocios / finanzas. Me dio una gran idea de cómo es la vida como Gerente de producto en pequeñas empresas menos conocidas y también lo que las personas están haciendo para pasar a un rol de PdM.
– Asignaciones rigurosas y plan de estudios reflexivo. El plan de estudios, que describe los temas para las próximas semanas, se organizó cuidadosamente y el contenido fue relevante. Cada semana hay una tarea asignada, que toma entre 30 minutos y 2 horas en completarse, dependiendo de tu comprensión del material y de cuánto esfuerzo realmente quieras poner en él.
– Disponibilidad de recursos para ayudarte a aprender. Encontré que el instructor y los TA estaban muy ansiosos por ayudar. También hacen un esfuerzo adicional para atraer a oradores que puedan hablar sobre diferentes temas en el curso.

Contras:
– Caro / no vale la pena el dinero en mi humilde opinión. Anteriormente había trabajado extensivamente con Product Managers y había tomado un par de cursos de administración de proyectos y negocios. Hay mucha superposición en las herramientas que usan los PdM y los PM, así que no aprendí muchas cosas nuevas como esperaba.
– El proyecto se sintió como el proyecto de la escuela secundaria. A lo largo del curso, trabajas en diferentes tareas que eventualmente se convierten en partes de tu proyecto final. Me pareció que era como hacer un proyecto de escuela secundaria. Cada semana, elegirían a un par de estudiantes diferentes para presentar sus tareas (generalmente aquellos que han hecho bien sus tareas). Si bien eso es útil, se sintió un poco como “jugar proyectos”. Hubiera sido más útil ver ejemplos del mundo real (por ejemplo, cómo los estudios de usabilidad estructurados de Microsoft para ver cómo juega la gente con Kinect) o para obtener comentarios sobre nuestras tareas sobre qué funcionaría y qué no funcionaría en el mundo real (por ejemplo, usted Es probable que no tenga suficientes recursos para realizar un estudio formal de usabilidad, aquí hay herramientas gratuitas / baratas que puede usar. Me encantaría que el instructor y los asistentes técnicos hicieran preguntas difíciles sobre por qué el presentador hizo la tarea de una manera determinada, qué suposiciones hicieron, etc. Cosas que realmente pasarían si fueras un Gerente de Producto en una empresa y tú. Re presentando su caso de negocio.
– Muy conceptual y no en profundidad. El contenido discutido en la clase fue muy conceptual y la mayoría de ellos son conceptos básicos de negocios (por ejemplo, investigación de competitividad de mercado, etc.). Aprendería lo mismo si toma un buen libro de Gestión de productos y escribe su propio ejemplo de cada herramienta y concepto que se analiza en el libro. El curso no entró en mucho detalle en absoluto.

Creo que esta clase beneficiaría a los que provienen de una tecnología u otro tipo de experiencia no empresarial. Se familiarizarían con los conceptos básicos de negocios y financieros, y aprenderían la “jerga” (monetización, oferta diversificada de productos, etc.).

Answer 6

Descargo de responsabilidad: yo era un profesor invitado para esta clase y no un estudiante. Estoy dando comentarios basados ​​en esa experiencia.

Impartí una clase para el curso de gestión de productos de la Asamblea General el otoño pasado, como profesor invitado para completar el instructor habitual. Me centré en enseñar analítica y pruebas A / B.

Me impresionaron mucho los estudiantes del grupo. La mayoría de ellos ya trabajaban en tecnología, incluyendo ingeniería, mercadeo y diseño. Varios fueron PM en startups que buscan expandir sus habilidades de una manera más estructurada. Escucharon atentamente, hicieron preguntas inteligentes y pude pasar rápidamente a temas más avanzados y discutir la filosofía de las pruebas A / B con la clase. Después de la clase, muchos de los estudiantes vinieron a hablar conmigo 1: 1 sobre el producto, las carreras, la búsqueda de trabajo, etc. De hecho, me he mantenido en contacto con algunos de los estudiantes a pesar de que enseñé solo una clase.

En cuanto a la calidad del contenido real, solo puedo comentar sobre mi clase. Pasé mucho tiempo destilando lo que aprendí sobre las pruebas A / B de trabajar en Playdom / Disney durante dos años. Fue un ejercicio útil para mí, ya que he podido cubrir el mismo contenido desde entonces con los fundadores de startups y otras personas de productos que me han pedido consejos sobre el tema. ¡También espero que sea valioso para los estudiantes!

Para aprender más sobre la clase, sugeriría localizar a algunos ex alumnos.

Answer 7

La calidad del curso dependerá de una serie de factores fuera del propio currículo. Tomé este curso a finales de 2015 y lo encontré muy valioso. Aquí hay algunas razones de por qué:

• Escogí el curso de medio tiempo, no el inmersivo. Eso significaba que todos los compañeros estaban trabajando, y traían ejemplos y problemas de la vida real a clase. Las clases inmersivas tienden a tener estudiantes más jóvenes, y por lo tanto, el facilitador puede atascarse en cubrir lo básico. Además, los estudiantes más jóvenes a menudo carecen de una visión matizada de la política de la oficina, lo cual es muy importante para la gestión exitosa del producto.
• Como parte de la inscripción en el curso, todos los estudiantes tenían que enviar una idea de producto que planearan desarrollar a lo largo del curso. Esto no solo nos obligó a aplicar el material, sino que creó una continuidad entre las clases a medida que el producto se desarrollaba desde la idea hasta algo parecido a una plataforma de lanzamiento. Si selecciona sabiamente, también estará desarrollando algo que le interesa y que puede estirar sus habilidades. También es interesante comparar el progreso de otros estudiantes.
• Terminé el curso con una cartera de documentos que muestran el proceso de gestión del producto. Desde entonces, he implementado algo similar donde trabajo, y he mejorado significativamente nuestro proceso de desarrollo de productos.
• El facilitador del curso fue un gerente de productos con mucha experiencia que había consultado con compañías de Fortune 500 en los Estados Unidos. No solo sabía sus cosas, también era consciente de que en ciertas áreas la experiencia y el conocimiento de los estudiantes también eran excepcionales. En lugar de simplemente presentar el material, alentó una discusión abierta que nos permitió presentar nuestras posiciones únicas en el trabajo al grupo. Esto es valioso porque el gerente de productos de títulos significa muchas cosas diferentes para diferentes personas, y cada organización parece definir el rol de manera diferente.

En resumen, el curso me pareció directamente relevante para mí y para mi trabajo, y terminé con documentos que podría reutilizar en mi trabajo. Verifique quién es el instructor del curso y vea si GA está organizando una clase de demostración para que pueda conocer el estilo del instructor.

Si estás haciendo el bootcamp con la aspiración de ir directo a un trabajo … creo que te decepcionará. No por el curso en sí, sino porque no puede obtener un trabajo en administración de productos simplemente tomando un curso. En su lugar, te animo a que trabajes para convertirte en una persona con forma de T …

Answer 8

No