¿Cuáles son algunos consejos y trucos para crear cursos de aprendizaje rápido?

Answer 1

Pensaría si la información y las habilidades involucradas realmente requieren un curso formal único, o si el contenido podría cubrirse de manera informal como un conjunto de pequeños módulos, cada uno centrado en algún objetivo específico. Y luego hace que los módulos sean localizables y estén disponibles en una ubicación central, de modo que cuando alguien quiera averiguar sobre el tema, pueda tomar unos minutos, tocar, aprender y luego volver a las cosas. Los alumnos también pueden elegir qué partes necesitan en lugar de tener que tomar un curso completo. Esto va a depender del material; a veces la seguridad y la regulación no le dan más remedio que un curso formal. Pero tiendo a pensar que nunca es la primera opción. Los módulos cortos de, digamos, de 5 a 10 minutos o menos también son más susceptibles a la entrega móvil.

Intentaría situar el material en escenarios realistas para hacer que el contenido sea más relevante y memorable en lugar de simplemente proporcionar información. Tiendo a dar preferencia a la narración de audio como una forma de transmitir información verbal, tal vez con un punto de bala en la pantalla aquí y allá para enfatizar una gran cantidad de texto en pantalla. Aunque dependiendo del cliente, puede haber problemas regulatorios / de accesibilidad. Me gustaría mantener las pantallas simples y ordenadas, para que se vean bien y sean legibles en una pantalla de dispositivo móvil pequeña como en una pantalla de escritorio más grande.

También me gustaría darle al alumno la oportunidad de practicar cualquier habilidad que haya aprendido, así como algunas preguntas de evaluación para evaluar la adquisición de conocimientos.

Lo ideal sería que, si corresponde, también quisiera dar al alumno algún tipo de referencia rápida imprimible que resuma los puntos clave para ayudar a que el alumno transfiera el aprendizaje a la tarea.

Básicamente utiliza una estructura:

• Introducción y declaración de objetivos.
• Escenario establecido / identificación de relevancia.
• Presentación de contenido
• Práctica y retroalimentación de los alumnos.
• Preguntas de evaluación
• Conclusión
• Material para mayor referencia

Answer 2

• Determine su objetivo de aprendizaje (idealmente uno por curso).
• Profundice hasta el núcleo de su resultado de aprendizaje definido y refine el contenido.
• Use herramientas rápidas de creación de contenido / interactividad para diseñar y desarrollar actividades de aprendizaje y práctica para sus alumnos (utilizando contenido refinado).
• Proporcione puntos de entrada fácil al curso para que los alumnos puedan abordarlo de la manera que quieran.
• Incluya recursos adicionales (como enlaces útiles y ayudas de trabajo) a los que los alumnos pueden referirse cuando sea necesario.
• Incluya tanta interactividad como sea posible para mantener a los estudiantes comprometidos.

Answer 3

El mejor consejo que se me ocurre:

– Piense en las necesidades de aprendizaje de su público objetivo.

¿Su programa les ayuda a encontrar lo que están buscando?

Los mejores trucos:

– Usar más imágenes, por ejemplo, infografías y menos texto.

– Pruebe sus conocimientos con escenarios de la vida real, y no con preguntas de opción múltiple.

Answer 4

Los casos en los que el aprendizaje electrónico rápido es la mejor solución incluyen:

• Un corto ciclo de vida del proyecto;
• Proyecto de bajo financiamiento;
• Falta de experiencia en el desarrollo del aprendizaje;
• Falta de personal;
• Entorno empresarial que cambia frecuentemente (legislación, tecnología);
• Cambio constante de los datos del curso (banca, seguros, contabilidad);
• Cursos obligatorios como formación en prevención del acoso sexual.

Por otro lado, los cursos que se han creado en un corto período de tiempo con frecuencia se caracterizan como aburridos, no atractivos y, como resultado, no son efectivos. Para evitar esto, existe una técnica de narración: una guía sobre el uso de la narración en la práctica del aprendizaje electrónico . Otra opción es usar pruebas interactivas, elementos visuales, videos y juegos o combinar entrenamiento en línea y fuera de línea (denominado aprendizaje combinado).
¡Y de nuevo, la medición del rendimiento de los alumnos es una necesidad!

Answer 5

Hacer que su curso sea motivador e interactivo y revisarlo a menudo ayudaría mucho. Eche un vistazo a este artículo: 6 trucos sencillos para hacer que su curso de eLearning se destaque