De acuerdo con otros consejos sobre preguntas de práctica. También mire la técnica de su examen, muchos estudiantes fallan en los exámenes porque no tienen un plan y pánico, de ahí es de donde viene el vacío.
A menudo el pánico se debe al miedo al fracaso. Tienes miedo de que vas a escribir una respuesta incorrecta y fracasarás. Sin embargo, piense en esto: no escribir nada es automáticamente un fracaso. No tenga miedo de hacer una conjetura, ya sea una educada basada en su conocimiento o una completamente salvaje. A veces les digo a los estudiantes en tono de broma que si realmente no conocen la respuesta a una pregunta en biología, deberían simplemente escribir ‘área de superficie a volumen’ porque muchas respuestas de biología están cubiertas por eso, pero en serio es mejor escribir cualquier cosa en lugar de nada.
Otro plan para tener implica el calendario de exámenes. Calcule cuánto tiempo tiene que escribir cada respuesta. Por ejemplo, los exámenes de ciencia GCSE en el Reino Unido generalmente funcionan con una fórmula de 1 minuto por calificación. Eso se basa en 60 minutos para responder a un papel de 60 marcos. Esto le permite planificar cómo abordará el documento: 1 minuto para responder una pregunta de 1 marca, 4 para responder una marca de 4, y así sucesivamente. Esta es también la cantidad máxima de tiempo que debe posponer una pregunta para la que no sabe la respuesta. Si no le ha llegado para entonces, deshágase de ella y continúe, quizás volver al final tenga tiempo. Es mejor que responda a las preguntas que pueda obtener para obtener las calificaciones garantizadas que preocupándose por las que no puede. Además, si lo piensa bien, muchas de las preguntas de 1 marca son en realidad muy cortas (una respuesta de una sola palabra o una marca de selección múltiple), lo que significa que generalmente puede responderlas en menos de un minuto. El resto del tiempo puede guardarse para las preguntas realmente largas de 6 a 10 puntos o el final del documento para volver a verificar las respuestas o completar las que faltan.
Considera tus métodos de revisión también. Practicar preguntas es un buen comienzo. El consejo que les doy a los estudiantes es que hagan un examen de práctica como si fuera tiempo real y todo. Luego discute las preguntas con un amigo de revisión y ve si juntos pueden agregar a sus respuestas para mejorarlas. Alternativamente, si no hay un compañero de revisión disponible, use sus notas de clase y libros de texto para esto. Finalmente, continúe con el esquema de calificación y descubra su marca para ambas versiones. El objetivo es mejorar tus respuestas cada vez. Esto le ayuda a comprender cómo funcionan los esquemas de calificación: los examinadores a veces tienen una idea diferente de lo que realmente significa una pregunta de lo que usted o sus maestros pueden pensar. Una vez más, siempre les digo a los estudiantes que necesitan meterse dentro de la cabeza de la persona que escribió el documento y los esquemas de calificación ayudan con esto.
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Haga su revisión activa también, ya que no solo lea notas / libros de texto, ya que es demasiado pasivo. Considere los juegos de revisión que puede jugar con amigos en el mismo curso: sesiones de preguntas y respuestas, juegos de cartas, juegos de mesa (¿tal vez reemplace las preguntas en un juego de Trivial Pursuit con preguntas relacionadas con el curso?) Use la tecnología: cree tarjetas rápidas en powerpoint que pueda almacenar en su teléfono inteligente para revisar cuando está en el autobús o en otras situaciones donde no puede hacer nada más constructivo. Algunas veces le he pedido a una clase que venga a la siguiente lección con al menos 2 métodos novedosos de revisión cada uno y luego los comparten en la lección y su próxima tarea es probar al menos una de las nuevas ideas y ver si les gusta.
Una cosa a considerar, sin embargo, es por qué esto es solo la ciencia que causa esto. Es posible que tenga que llegar al corazón de por qué entra en pánico en los exámenes de ciencias y no en otros. Eso es algo que tienes que trabajar por ti mismo, sin embargo.