Solo puedo hablar de mi experiencia en ingeniería y ciencias de la computación, y mi respuesta es en ese contexto.
En general, el doctorado en línea será marcadamente inferior. Un programa en línea en particular podría ser mejor que un programa a tiempo completo en particular, pero “mejor” no es “bueno”. Si el programa no está acreditado por el organismo de estándares apropiado (que suele ser el caso) y el trabajo en el campo requiere acreditación , entonces el grado es inútil.
En general: los grados nunca son, nunca, “mismas letras, mismo valor”.
- Un BS de una “universidad” de una fábrica de papel no es igual a un BS de MIT. Y si realiza una búsqueda de “doctorado en línea”, los principales éxitos son en su mayoría universidades de papeleras conocidas.
- Dos personas con el mismo grado, incluso de la misma escuela, rara vez tienen las mismas capacidades. Hay una propagación.
Para ingeniería y ciencias de la computación, el doctorado está aún más en línea con estos efectos. Primero, los programas de tiempo completo obtienen los mejores estudiantes porque tienen la reputación, los asesores y la comunidad existente. Eso no va a cambiar en el futuro previsible.
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En segundo lugar, los programas de doctorado remotos probablemente quedarán en desventaja porque son remotos: estar presente marca una gran diferencia. Un doctorado no se trata de satisfacer los requisitos del curso y escribir unos cientos de páginas. Se trata de llegar al estado de la técnica y avanzar, y no se puede hacer de manera aislada o escribiendo correos electrónicos. Lo haces estudiando con alguien que ya está avanzando en el estado del arte y discutiendo ideas y conceptos con profesores y compañeros de estudios. Es por eso que las escuelas estatales de los EE. UU. Ocupan muchos de los primeros puestos en los rankings de doctorado en ingeniería de los EE. UU.: Son grandes y tienen muchos profesores y estudiantes que generan y comparten ideas. Las personas que no hablan y comparten ideas generalmente no producen mucho en comparación con las personas que hablan, incluso en la misma escuela.
Un doctorado en línea, incluso si fuera de un programa superior con un asesor superior, se vería obstaculizado por el hecho de que alguien no pasa todas sus horas de vigilia hablando con la comunidad local y transmitiendo ideas. Todo lo demás es igual, en línea perderá en el sitio.
Sé que los estudiantes de doctorado, ahora graduados, pasaron mucho tiempo fuera de la escuela, trabajaron en línea la mayor parte del tiempo y terminaron, pero se distinguen por los siguientes rasgos:
- Pasaron los primeros 4+ años en el campus, al igual que todos los demás.
- Eran estudiantes de ingeniería y estaban trabajando en proyectos de ingeniería relacionados con su tesis en la industria. Simplemente estaban hablando con un grupo diferente de personas.
- Todavía estaban en el campus al menos el 25% del tiempo, y generalmente más del 50%.
- Ellos no fueron a la academia.
Personalmente, no tocaría un programa de doctorado en línea en este momento, incluso si todavía no tuviera un doctorado. En lugar de adquirir un título, me gustaría adquirir habilidades utilizables, a través de vías como Coursera o Udacity.