¿Qué pasaría si todas las clases de la universidad se convirtieran en MOOCs?

Answer 1

Una de las mejores cosas de los MOOC es que uno puede elegir cuánto tiempo invertir en cada uno. Pero sus pruebas, incluso para las “más duras”, no son comparables a lo que es posible, o esperado, en un entorno universitario.

Estudié matemáticas como estudiante de pregrado. En realidad, el 25% de mi primer año fue de informática, que también estudié en mi año de posgrado. Eso significa que entre la edad de 16 años y la llegada de los MOOC, no estudié formalmente ningún tipo de arte, humanidades o incluso ciencias sociales.

Por otro lado, en Cambridge durante cuatro años (de 24 semanas cada uno para matemáticas y alrededor de 70 semanas para el año del diploma, incluso si no fuera para los fines de la siguiente cláusula), tuve supervisiones (tutorías) dos veces por semana, a veces Más.

Para algunas asignaturas, los MOOC, o más bien el “aprendizaje combinado”, pueden resultar ser el futuro, incluso en entornos universitarios. Los MOOC son mejores que ninguna universidad, pero la educación a distancia ha existido durante más de un siglo en diversas formas.

¿Reemplazar las universidades con MOOCs? El mundo sería mejor educado, pero tendríamos menos expertos verdaderos, que el mundo necesita tanto.

Answer 2

Los MOOC son excelentes para impartir información, pero hay mucho más que eso en educación. Una de las cosas con las que los estudiantes tienen que aceptar es que nadie en un colegio o universidad, a diferencia de la escuela, está ahí para enseñarte. Ellos están allí para proporcionar un entorno en el que se puede aprender.

Cualquiera puede memorizar un libro de texto, pero es difícil proporcionar la interacción cara a cara, los comentarios y las discusiones que se producen en los tutoriales que usan un MOOC.