¿En qué formas se puede innovar el aprendizaje del arte en línea?

Answer 1

IFAA es un gran recurso para aprender arte en línea. Tienen una estructura flexible, sin límite de tiempo, instructores dedicados y más.

Teoría y diseño del color

Bodegón en carboncillo y pastel.

Dibujo del retrato

Fundamentos de Grabado

Bodegón en acuarelas

Pintura de retratos en acrílicos

Dibujo de la figura en carboncillo

Bodegón Pintura Al Óleo

Arte abstracto

Paisaje / Pintura Paisaje Urbano

Pintura de retratos

Método de enseñanza

La enseñanza se realiza a través de demostraciones pregrabadas, notas en línea, tareas y foros de discusión. Cada tema consta de temas. Cada tema se abre a medida que completa el tema anterior, respectivamente. Para completar un tema, debe iniciar sesión, ver la demostración, leer las notas y enviar la tarea. Para enviar una tarea, simplemente tome una foto o escanee la tarea y cárguela en el foro de tareas para obtener sus comentarios. Los instructores pueden proporcionarle una revisión de 24 a 48 horas.

¿Cómo y quién puede solicitar?

Cualquiera puede aplicar y convertirse en un artista! Los estudiantes pueden aplicar en línea o por teléfono. Para obtener más información sobre las admisiones en la Academia, complete el formulario de información de correo electrónico disponible en todas las páginas del curso o haga clic aquí.

¿Cómo puedo inscribirme?

La Academia Internacional de Bellas Artes mantiene una política de admisión abierta para todas las personas que deseen obtener una educación en bellas artes. Cualquiera puede solicitar nuestros cursos. Puede registrarse, pagar la matrícula y solicitar la admisión en línea. Para la admisión rellene el formulario de admisión.

Answer 2

Aprender arte tal vez no sea lo más fácil moverse hacia una forma completamente virtual. Similar a la medicina, donde deberá ver a las personas y “abrirlas” en las artes, no solo el resultado sino también el proceso es importante.

Berkeley tiene una sólida educación en línea para la música.

Creo que los estudiantes pueden grabarse en video mientras hacen lo que tienen que hacer: pintar, tocar música, etc.

Revisión por pares : muchos MOOC ya tienen revisión por pares. Algunos trabajos no pueden evaluarse automáticamente como los cuestionarios A) B) C) y como profesor no puede leer 60,000 trabajos, los propios alumnos hacen una revisión y evaluación por pares.

Con estos métodos, tu trabajo puede ser revisado por más personas y no solo por un profesor. La respuesta proporcionada de esta manera también es muy buena.

Answer 3

Creo que en cierto nivel, enseñar las normas tiene sentido. Idealmente de una manera divertida. Sin embargo, más allá de eso:

• Nuevas áreas de contenido.
• También enseñando sobre la pasión (Lynda hace un poco de esto). Conectando a las personas en el campo.
• Colaborativo
• Tipos de retroalimentación.
• Incentivos / recompensas.
• Lecciones modulares rápidas.
• Lecciones que también hacen que el alumno actúe.

Answer 4

Es un desafío. Recientemente trabajé en un curso de principios de diseño visual de alta calidad para una empresa de educación global. A diferencia del curso de HTML que hicimos y los MOOC rentables en el espacio de TI, el arte no te da un mensaje de error cuando lo haces “mal”.

Las ideas que exploramos incluían la creación de interactividad mediante la función de arrastrar y soltar de formas geométricas simples, y la activación y desactivación de grandes “píxeles” para crear una interactividad de puntuación de máquina. También planeamos agrupar los comentarios de las fuentes de la manera más concreta posible.

En general, sin embargo, la razón por la que los MOOC y el e-learning no son los milagros que los hipersensores hicieron posible es que, hasta la inteligencia artificial, las máquinas no son muy buenas para enseñar o ayudar a los humanos a enseñar cosas como el arte, que son más gestalt que simples Reglas e información.