Creo que la mejor manera de estudiar matemáticas es la siguiente. Supongamos que ya ha elegido un libro de matemáticas sobre un tema que realmente le interesa aprender. Cuando lea el libro, intente pensar activamente sobre el tema de diferentes maneras . Es común en las matemáticas comenzar a estudiar un tema con una larga lista de “definiciones importantes”, que no tienen ninguna importancia en esa etapa. Habrá entendido el tema cuando pueda explicar de dónde provienen estas definiciones, qué objetos describen; y cuando puedes “sentir” estos objetos intuitivamente. Esto está muy lejos de poder deducir algunos hechos que siguen más o menos directamente de las definiciones. Esto puede ser difícil al principio, pero en última instancia, la capacidad de hacerlo de manera efectiva con tantas definiciones como sea posible es importante en la investigación matemática.
Quiero compartir lo que he descubierto, con la esperanza de que te ayude a aprender matemáticas:
- Las matemáticas crean modelos que tienen ciertas relaciones.
- Tratamos de encontrar fenómenos del mundo real que tengan la misma relación.
- Nuestros modelos siempre están mejorando . Puede surgir un nuevo modelo que explique mejor esa relación (números romanos con el sistema decimal).
Claro, algunos modelos parecen no tener uso: “¿De qué sirven los números imaginarios?” , Muchos estudiantes preguntan. Es una pregunta válida, con una respuesta intuitiva. El uso de números imaginarios está limitado por nuestra imaginación y comprensión, al igual que los números negativos son “inútiles” a menos que tenga la idea de la deuda, los números imaginarios pueden ser confusos porque realmente no lo hacemos. Entender la relación que representan.
Matemáticas proporciona modelos; Entiende sus relaciones y aplícalas a objetos del mundo real.
Desarrollar la intuición hace que el aprendizaje sea divertido, incluso la contabilidad no es mala cuando comprendes los problemas que resuelve. Quiero cubrir números complejos, cálculo y otros temas difíciles de alcanzar centrándome en las relaciones, no en las pruebas y la mecánica. Creo que la mejor manera de aprender es resolver ejercicios desafiantes. Lo mismo ocurre con la memorización de teoremas: a veces uno solo puede realmente “entender” la prueba de un teorema al estudiar un tema más avanzado. Incluso el investigador que originalmente presentó la prueba probablemente no lo “entendió realmente” hasta que se desarrolló una perspectiva más amplia. = D
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