Uno de nuestros colaboradores ha escrito un largo ensayo que aborda exactamente esta pregunta, dos de ellos, en realidad. En la primera, dice:
“Las plataformas MOOC, tal como están diseñadas actualmente, no reflejan las nuevas pedagogías híbridas necesarias para enseñar en, a través y alrededor de un entorno digital. Muchas de sus características simplemente se han eliminado de varias metodologías de aula. Me parece profundamente problemático que la actual La estructura normativa para los MOOC consiste en conferencias de video con cabezas parlantes, complementadas con lecturas y discusiones generalmente opcionales y un tanto tensas. Algunas van más allá de esto, claro, pero no muy lejos ni muy a menudo.
A continuación se presentan algunas sugerencias preliminares sobre cómo salir de este modelo académico envejecido y cada vez más irrelevante “.
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Continúa discutiendo posibilidades como los complementos de código abierto y los formatos de preguntas y respuestas de estilo Quora frente a los foros de discusión.
-Robert McGuire
Editor, MOOC News y Reivews
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