¿Cuáles son las buenas maneras de visualizar la taxonomía de aprendizaje de Bloom?

Si usted es un diseñador de cursos o alguien que quiere mejorar su capacidad de aprendizaje, la Taxonomía de Bloom es una excelente manera de establecer objetivos para el aprendizaje. Esta estrategia ha sido probada y probada durante años desde que fue establecida por primera vez en 1956 por el psicólogo educativo, el Dr. Benjamin Bloom.

Aunque la Taxonomía original enumeró 5 pasos de aprendizaje, la versión revisada en 2001 enumera 6 y alienta la transformación del aprendiz de ser solo consumidores de información en alguien que fabrica un producto original, por lo tanto, agrega el nivel más alto en la escala “Crear” de Bloom.

Aunque estos niveles de aprendizaje generalmente se ilustran como un círculo o una pirámide, me gusta visualizarlos en términos de un árbol, que comienza con el conocimiento y la comprensión en la base, o la raíz del aprendizaje. A medida que el alumno crece, puede tomar ese conocimiento y comprensión y hacer una aplicación a su vida, analizar, hacer evaluaciones y, en la parte superior, llegar a las nubes, se convierte en un creador de nueva información.

He adjuntado esta visualización de la taxonomía de Bloom aquí y puede consultar mi blog en CourseCoder, donde hablo más sobre el arte de la enseñanza y la ciencia del aprendizaje.

Si usted es un creador de cursos y desea crear cursos que muevan a sus estudiantes a la acción, ¡usar la Taxonomía de Bloom es una excelente manera de comenzar!

Las dos principales representaciones visuales son:
1) Un círculo o pastel (esta versión también se llama una rosa, creo)
2) una pirámide o escalera

También hay dos versiones:
1) Versión anterior
2) Versión posterior que agrega un nivel del proceso (como recuerdo)

Siempre vuelvo a este de Iowa State U:

Taxonomía revisada de Bloom