¿Por qué la mayoría de los estadounidenses no aprenden un segundo idioma?

Un homme qui parle trois langues est trilingue.
Un homme qui parle deux langues est bilingue.
Un homme qui ne parle qu’une langue est anglais.
– Claude Gagnière

La mayoría de los estadounidenses no aprenden un segundo idioma porque nuestro país es un hegemon económico global, y nuestro idioma ganó dominio junto con nuestra economía. Por lo tanto, tenemos el privilegio de esperar (o exigir) que todos los demás aprendan nuestro idioma principal, el inglés, en lugar de salir de nuestro camino para aprender el suyo. A partir de 2003, aproximadamente una cuarta parte de la población mundial habla inglés, aunque solo el 6% son hablantes nativos. Debido a que el inglés es estudiado por tanta gente, en tantos países, los hablantes nativos de inglés son, en general, facilitados en situaciones multilingües, en lugar de ser los que facilitan.



La ubicuidad del idioma inglés, combinada con la paranoia generalizada de los estadounidenses de que las fuerzas extranjeras están trabajando para socavar nuestra unidad interna y nuestra hegemonía económica, crean una cultura hostil para los extranjeros que no son impecablemente fluidos en el inglés y los nativos que tratan de aprender otra idiomas Aunque el inglés no es, de hecho, legalmente un idioma oficial de los Estados Unidos, los sentimientos “solo en inglés” están muy difundidos en la población estadounidense. De hecho, el 77% de los estadounidenses (y el 81% de los estadounidenses blancos) creen que hablar inglés es “crucial” para los inmigrantes, mientras que solo el 19% considera que es esencial que los hablantes nativos de inglés conozcan un segundo idioma. Esta actitud cultural dominante pinta a los extranjeros bilingües como una amenaza para los EE. UU., Y a los nativos bilingües como no esenciales. Sin embargo, a medida que la estructura económica global continúa globalizándose, y a medida que los estadounidenses comienzan a reconocer los diversos beneficios del multilingüismo, esta mentalidad de “solo inglés, otros opcional” desaparecerá.

En su estado actual, alrededor del 66% de la población mundial es competente en más de un idioma. En Estados Unidos, aproximadamente el 25% de las personas pueden mantener una conversación en un segundo idioma, y ​​esta tasa varía según la edad, la educación y la ideología. Los estadounidenses más jóvenes tienen más probabilidades de saber un segundo idioma que los mayores, con una tasa de bilingüismo del 43% para las edades de 18 a 29 años, en comparación con una tasa del 15% para los mayores de 65 años. El 20% de los graduados de la escuela secundaria son bilingües, mientras que el 43% de los que tienen una educación de posgrado lo son. La ideología también influye en su probabilidad de saber un segundo idioma, con el 33% de los liberales y el 23% de los conservadores hablando algo más que el inglés.

América está rezagada con respecto a sus contrapartes desarrolladas en las tasas de multilingüismo, con el 56% de los europeos y el 35% de los canadienses que hablan varios idiomas, en comparación con nuestro 25%. Ha habido algunos intentos de cerrar esta brecha, como la National Security Language Initiative, que apunta a “crear un grupo mucho mayor de estadounidenses con dominio del idioma al comenzar la instrucción a una edad temprana”. Y, mientras que la inscripción en cursos de idiomas extranjeros a nivel universitario ha ido disminuyendo desde la recesión, el número de universidades que ofrecen cursos en chino, árabe y coreano ha aumentado en un 110%, 330% y 208% respectivamente. Por otro lado, los cursos en alemán, francés y ruso se han reducido en un 21%, 13% y 30%.

Sin embargo, los estadounidenses no deberían ser tan rápidos en descontar el valor de aprender un idioma extranjero. La investigación en muchos países ha demostrado que el multilingüismo puede mejorar sus posibilidades de ser contratado y aumentar su salario, y la investigación realizada en los Estados Unidos indica un aumento de salario promedio de $ 3,000 para las personas que hablan más de un idioma. Aprender un segundo idioma también se ha relacionado con innumerables beneficios cognitivos, que incluyen:

  • Mejor enfoque y exclusión de información irrelevante.
  • Mayor creatividad y capacidades de resolución de problemas.
  • Disminución de los efectos del envejecimiento en el cerebro.
  • demencia de inicio demencia por ~ 5 años
  • procesamiento mejorado de la información
  • mejor atención al detalle

Y muchos, muchos más, estoy seguro. A lo largo de los años, he estudiado formalmente inglés, español y árabe, y también me he enseñado a mí mismo italiano, alemán, francés y portugués. Estos idiomas han sido útiles para comunicarse con otros en entornos personales y profesionales, aprender sobre otras culturas, leer publicaciones de investigación que no están en inglés y (mi favorito personal) consultar fuentes de noticias que no son de los EE. UU. Aprender un idioma que no sea el suyo puede ser una tarea difícil y que requiere mucho tiempo, pero creo que los estadounidenses se beneficiarían del cambio de opinión necesario que acompaña el aprendizaje de un nuevo idioma. Ser un hegemon global puede significar que aprender otros idiomas es menos una necesidad económica, pero que de ninguna manera disminuye los muchos otros beneficios del multilingüismo.

Gracias A2A! La mayoría de los estadounidenses aprenden un segundo idioma, aunque probablemente lo olviden. La mayoría de los estados requieren que tomes al menos 2 años de clases de idiomas extranjeros en la escuela secundaria. El español suele ser el más popular.

Mi escuela ofrece español, francés, latín, alemán, chino y japonés, y tenemos clases de herencia para hablantes nativos de español, francés y chino para mejorar sus habilidades.

El AP College Board ofrece todos estos cursos de idiomas.
Lengua y cultura china AP

Lengua y cultura francesas AP

Lengua y cultura alemana AP

Lengua y cultura italiana AP

Lengua y cultura japonesa AP

Latín AP

Lengua y Cultura Española AP

Literatura y cultura española

Los estudiantes que alcanzan el nivel AP pueden hablar un segundo idioma, pero aquellos que simplemente se detienen después de los 2 años requeridos, suelen olvidar.

Larga respuesta a una vieja pregunta por delante …

Puedo pensar en cuatro cosas que podrían influir en esta tendencia:

  • Las políticas estadounidenses anteriores han sugerido que el inglés es el idioma más importante en los EE. UU. Y que otros idiomas son innecesarios en los EE. UU. (posibles palabras clave relevantes: movimiento solo en inglés en los EE. UU., estatus lingüístico, prestigio sociolingüístico)
  • A pesar de un mundo globalizado y una subcontratación constante, EE. UU. Puede teóricamente proporcionarse a sí mismo , lo que puede alentar políticas y plataformas aislacionistas como America First. EE. UU., En promedio, es un exportador de productos agrícolas (aunque esta tendencia ha cambiado en los últimos años). Esto contrasta con muchos otros lugares, incluido el Reino Unido, donde las importaciones de alimentos y piensos superan las exportaciones (fuente).
  • Relacionado con los otros dos puntos y mencionado anteriormente: el tamaño total de los EE. UU. Niega la necesidad de la mayoría de la población de comunicarse con hablantes de idiomas extranjeros diariamente.
  • El inglés ya es la lengua franca del mundo moderno. Si bien no es el idioma más hablado (el mandarín se gana fácilmente), el inglés es, con mucho, el idioma no nativo más común (por pluralidad). Por lo tanto, cualquier persona que desee conversar con otra persona de un país seleccionado al azar usaría el inglés para comunicar sus pensamientos e ideas. (Ejemplo: quora).

Si bien menciono cuatro puntos, me enfocaré casi exclusivamente en el primero en una explicación más detallada, ya que el segundo es principalmente una teoría que no se ha cumplido y que probablemente nunca se pueda cumplir en su totalidad, el tercero ha sido discutido por varias personas. Ya, y el cuarto es un hecho global que se extiende más allá del alcance de los EE. UU. y de esta pregunta, pero aún es potencialmente relevante para cualquier pregunta relacionada con los EE. UU. y su relación con el idioma inglés. Sin embargo, este artículo sobre la lingua franca global puede dar algunas ideas, entre ellas que las linguas francas son usualmente lenguas de poder . Ver también ¿Por qué la URSS no intentó hacer del ruso una lingua franca?

Sue Umezaki mencionó una idea importante: las políticas lingüísticas anteriores en los Estados Unidos han hecho del inglés estadounidense el idioma de comunicación más importante ( lingua franca ) dentro de los Estados Unidos. De hecho, fuera de las burbujas de inmigrantes e intelectuales, la utilidad de cualquier idioma que no sea el inglés tiende a cero. A medida que el mundo se ha globalizado, la utilidad de aprender otros idiomas ha aumentado, lo que ha impulsado a la educación a ofrecer (y en algunos casos exigir) educación en idiomas extranjeros para las generaciones más jóvenes en las escuelas. Sin embargo, esto no afecta a las generaciones anteriores; para referencia, más del 70% de la población de los EE. UU. tiene más de 21 años, lo que sugiere que es posible que la gran mayoría de los estadounidenses no deban aprender otros idiomas. Sin embargo, si un estadounidense desea permanecer en los EE. UU., Puede acceder fácilmente a lugares que son predominantemente blancos y / o de habla inglesa:

(fuente)

Las actitudes que generaron políticas que han fomentado el uso predominante o completo del idioma inglés tienen muchos orígenes, que incluyen (pero definitivamente no se limitan a):

  • Se incluye el nacionalismo en el tejido que creó a los EE. UU .: desde la declaración de independencia hasta las campañas en tiempo de guerra y la propaganda que va desde la Guerra Civil hasta la actual “Guerra contra el Terror” (IS (IS / IL) / acciones militares y civiles de Daesh y comentarios). . El excepcionalismo estadounidense es un término mal definido, pero tengo la sensación general de que las decisiones tomadas por el país y / o su gente se consideran únicas y / o superiores en algún sentido de los adjetivos.
  • Supremacía racial y patriarcal: tenga en cuenta que la mayoría de las figuras históricas y políticas que figuran en la mayoría de las clases de historia de los Estados Unidos son hombres blancos, la mayoría de los cuales han adoptado el inglés como lingua franca (¿posiblemente como un homenaje a las raíces predominantemente inglesas o británicas de los fundadores?) . Estas políticas pueden haber sido (al menos en parte) reacciones a los cambios demográficos y, particularmente en áreas urbanas, donde la composición de la población y el idioma refleja mejor las tendencias mundiales y donde más del 70% de la población del país vive desde el último censo (I Tomar esta estadística para significar áreas donde la población residente es más de 50,000. Fuente).

Si bien la mayoría de las políticas nacionales para imponer agendas explícitas en inglés han fracasado, el inglés sigue siendo un idioma oficial, si no el oficial, en la mayoría de los estados y cuerpos gobernantes similares (fuente), y la competencia en el idioma suele ser un requisito para la ciudadanía estadounidense. (fuente), que ofrece ciertas ventajas permanentes al vivir en los Estados (como votar).

Esta es la verdadera razón por la que los estadounidenses tienden a hablar un solo idioma.

Para la mayoría de nosotros no hay absolutamente ninguna oportunidad de hablar un segundo idioma. Los Estados Unidos son lo suficientemente grandes en términos geográficos, económicos y de población, que la mayoría de las personas abandonan sus fronteras con muy poca frecuencia.

En caso de que no te hayas dado cuenta, Estados Unidos es absolutamente gigantesco, ya que tiene un tamaño similar al de Europa en términos económicos, geográficos y de población.

Dondequiera que vayas en los Estados Unidos, el inglés será el idioma dominante con diferencia.

Ahhh, ¿no sería bueno si cada estado se hubiera desarrollado durante miles de años con culturas y lenguas distintas?

La gente en otros países a menudo se enseña inglés porque es una especie de Lingua Franca global.

En Europa, obtendrá un nuevo idioma dominante para cada país nuevo que ingrese (cada uno de los cuales es del tamaño de un estado de EE. UU.).

África ha conservado tanto lenguas coloniales como nativas.

Los latinoamericanos sabrán el inglés como segundo idioma para que puedan interactuar (económicamente) con el resto del mundo.

Los asiáticos probablemente aprendan inglés también por razones similares.

El último es Canadá, que es un país oficialmente bilingüe , a diferencia de los Estados Unidos.

Es por eso que los canadienses tienden a ser más multilingües que los estadounidenses. La mayoría de los canadienses de habla inglesa está prácticamente obligada a aprender francés, ya que tiene una gran importancia para el país tanto oficial como económicamente. Los canadienses franceses se benefician claramente de aprender inglés.

América está aislada del resto del mundo por dos grandes océanos y miles de dólares en gastos de vuelo.

Un mapa de angloamérica:

Sus vecinos prominentes son Canadá (que es prácticamente todos los que hablan inglés, excepto Quebec) y México.

Los ciudadanos de los Estados Unidos y México no interactúan tan casualmente como los de Canadá y los Estados Unidos (hay algunas fricciones en nuestra frontera y tenemos climas económicos muy diferentes). Sin embargo, donde lo hacen (en el sudoeste de los EE. UU.) Hay una gran cantidad de multilingüismo en marcha.

Históricamente, los nativos americanos, los hispanoamericanos, los hawaianos, los cajunes y las comunidades de inmigrantes (italianos, vietnamitas, chinos, por ejemplo) han retenido gran parte de sus idiomas que no están en inglés.

Hay mucho más multilingüismo de lo que las personas recuerdan, y no todos en Estados Unidos son un tipo de persona jingoísta o inglesa.

Al crecer en Iowa, puedo decirles que incluso aquí no es raro que las personas sepan español, y la mayoría de las personas que he conocido querrían hablar un segundo idioma con fluidez.

Hay muchas personas que no creen en aprender un segundo idioma, pero no deben hablar por todos los estadounidenses.

Me molesta la idea de que los estadounidenses no aprendan varios idiomas porque son estúpidos, perezosos o demasiado obsesionados con ellos mismos.

Es cierto que esas son razones para que algunas personas no aprendan un segundo idioma. Muchas más personas no adquieren un segundo idioma porque no es necesario para funcionar en la sociedad y sus habilidades lingüísticas nunca se practicarán.

Estados Unidos es enorme.

Hay jingoísmo en este país, pero también hay un estilo cosmopolita. Somos tan variados que nos cuesta generalizarnos.

En realidad, tenemos la quinta población de habla hispana más grande de todos los países y la nación cuenta con aproximadamente 400 idiomas (idiomas de los Estados Unidos – Wikipedia).

A pesar de eso, el inglés domina con diferencia (80% de uso).

Un nativo de Iowan que busque aprender francés (como yo) tendrá dificultades para usar el idioma sin gastar algo de dinero para llegar a Francia (Québec, Polinesia Francesa, África francófona o donde quiera que quiera ir). Una vez en Francia, los franceses a menudo saben inglés mejor que los turistas estadounidenses.

Además, más allá del punto geográfico que hice en este post (muchas, muchas cosas pueden explicarse con la geografía), es bueno enfatizar nuevamente el tema de la Lingua Franca. No estoy seguro si se necesitan cifras para convencer a alguien de que el inglés es un idioma dominante en todo el mundo. Creo firmemente que este dominio inglés tiene mucho que ver con el poder cultural y económico de los EE. UU., Pero también tiene sus raíces en la reconstrucción liderada por Estados Unidos después de la Segunda Guerra Mundial y el papel prominente de Gran Bretaña y el colonialismo británico que existió incluso antes de la Segunda Guerra Mundial. NOSOTROS

Las imágenes de arriba están tomadas de varias fuentes de internet. Los dos primeros son fáciles de encontrar a través de una búsqueda en Google y se pueden encontrar en buzzfeed y reddit (entre otros lugares, el creador original es menos claro) respectivamente. Mientras tanto, los dos segundos son de páginas de Wikipedia en Angloamérica y “Idiomas de los Estados Unidos”, respectivamente.

Carlomagno dijo una vez que un hombre que conoce otra lengua posee una segunda alma. Esa es otra forma de decir que si no conoces otro idioma en un nivel funcional, eres un poco superficial.

Hay un dicho común que dice que los estadounidenses son probablemente las personas más someras del mundo. No es porque lean menos o tengan menos habilidades comerciales que otras personas. Es lo contrario. Lo que es cierto es que los estadounidenses (y quizás también los británicos) no tienen ventanas o portales que les permitan vislumbrar otras realidades y otros mundos. Demuestran que Carlomagno tiene razón: la falta de dominio de una segunda lengua te hace más … poco profundas y irremediablemente insensibles a otras visiones del mundo. Si comparas la industria editorial en los EE. UU. Y el Reino Unido con Francia, existe una diferencia de diversidad en los materiales de lectura. Los editores franceses publican traducciones de literatura contemporánea, ya sea ficción o no ficción, de todo el mundo. Las editoriales estadounidenses rara vez, a pesar de su alcance global, traducen novelas / libros extranjeros para el público lector de inglés.

Aquí están, IMO, las causas del déficit lingüístico estadounidense.

1. El antiintelectualismo en los Estados Unidos: la adquisición de idiomas es en sí misma una forma valiosa e importante de educación. Pero en los Estados Unidos, la educación en un sentido tradicional está bastante muerta. La función de las universidades y colegios en Estados Unidos hoy en día no es educar a los niños. Solo capacitan y preparan a los estudiantes para el mercado laboral, para ser drones corporativos o para perseguir objetivos empresariales. Las universidades ya no requieren que los estudiantes tengan curiosidad. ¡Algunos políticos estadounidenses ocultaron el hecho de que podían hablar francés! La regla primordial aquí es la supervivencia del más tonto. Triste.

2. Los idiomas son para la población “étnica” : en Estados Unidos, los idiomas extranjeros generalmente se reservan para los estadounidenses e inmigrantes “étnicos” (los hispanos, coreanos, iraníes, vietnamitas, etc.) que aún pueden ser algo discriminados y pueden tener La necesidad de reconectarse con sus ‘raíces’. Hay un video en Youtube que muestra a jóvenes asiáticos discutiendo la razón por la cual no aprenderán el idioma de sus padres; y se sienten estigmatizados por ello. De todos modos, la mayoría de la población blanca ha sido alentada a renunciar a las lenguas de sus antepasados, para convertirse en estadounidenses (blancos) y disfrutar de todos sus privilegios. La idea de aprender idiomas de sus ancestros, o de sus orígenes “étnicos”, simplemente no es genial. Se considera extraño, entre la mayoría de la población blanca en los EE. UU., Sentir la necesidad de aprender un idioma para la identificación cultural o étnica. La gente simplemente no lo hace. Incluso los judíos estadounidenses no están dispuestos a aprender hebreo, al menos no como un idioma vivo.

3. (un corolario de 1 y 2) Dado que las actividades intelectuales y culturales se desalientan en los EE. UU., Las lenguas extranjeras tienen, como todo lo demás, sentido solo si el aprendizaje justifica algunos fines utilitarios . Por desgracia, el único idioma que tiene una clara justificación utilitaria es el inglés. Para aprender cualquier idioma, necesitas una fuerte motivación. Las motivaciones culturales son, de hecho, lo que hace que las personas aprendan otro idioma, como la forma en que los jóvenes aprenden japonés o coreano porque les gusta el anime o el K-pop. Es por esto que las personas naturalmente inteligentes y curiosas, que tienen interés en otras culturas, tienden a saber más de un idioma. El utilitarismo, la mayoría de las veces, no da un empujón a la adquisición del lenguaje.

Es cierto que un lenguaje abre nuevas puertas de oportunidad. Pero eso es bastante difícil de especificar. El beneficio económico de aprender un nuevo idioma desde cero puede que realmente no valga la pena el esfuerzo, bajo el tiempo y las limitaciones económicas actuales.

En una sociedad intelectualmente no curiosa y culturalmente insensible como la de América, por lo tanto, lo superficial tiende a permanecer superficial.

Muchas otras respuestas han mencionado la geografía, el sistema escolar, el antiintelectualismo, etc.

Veamos los incentivos económicos para aprender idiomas vs. incentivos para aprender otras cosas …

La recompensa por aprender un idioma extranjero es alta en algunas profesiones y empresas, pero no en la mayoría de los negocios o para la mayoría de los estadounidenses.

Y obtener los altos beneficios a menudo significa trabajar fuera de los EE. UU., Y debido a las leyes fiscales de los EE. UU., Eso no ha sido un buen negocio durante muchos años, y ahora los ciudadanos de los EE. UU. Están sujetos a la exclusión de las relaciones bancarias en muchas naciones. Eso reduce el incentivo para aprender un idioma.

Probemos algunos ejemplos …

¿Cuáles son las recompensas por aprender Contabilidad vs. Español?
El pago es moderadamente más alto para la contabilidad, por muchas razones.
Una de las razones es que hay muchas, muchas personas en los EE. UU. Que dominan ambos idiomas en gran medida.
Con la ley de la oferta y la demanda, podemos ver que hay una oferta demasiado grande de hispanohablantes.

Ahora, ¿cuál es la recompensa por aprender alemán frente a aprender Java (un lenguaje informático)?

Bueno, Java tiene un beneficio muy alto, especialmente si agregas algunos otros lenguajes y algo de experiencia. El aprendizaje del alemán se presenta como una oportunidad económica porque muchos alemanes, austriacos y suizos ya hablan muy bien o muy bien inglés.

Dado que el inglés es uno de los idiomas principales, los que no hablan inglés tienen un incentivo financiero muy grande para aprenderlo, y lo aprenden.

Por el contrario, los hablantes nativos de inglés tienen tres problemas:
1) Muchos ingleses que no son nativos ya saben inglés, que el beneficio económico es mucho menor para un hablante nativo de inglés que aprende un idioma extranjero.
2) Los hablantes de inglés tienen el problema de elegir un idioma, y ​​casi todos los idiomas tienen menos hablantes mundiales que el inglés.
3) Los dos idiomas con un beneficio económico bastante alto, chino y japonés, son muy difíciles . Chino como menor problema adicional de la elección del mandarín o cantonés.

Así que económicamente, el inglés se encuentra en el fondo de un valle, los otros idiomas están en las colinas circundantes. Tiene más sentido económico para los que no hablan inglés aprender inglés, que para los que hablan inglés aprender un idioma extranjero. mi
Efectivamente, están caminando cuesta abajo (gran beneficio económico) y los hablantes nativos de inglés están caminando cuesta arriba (mucho más económico), y debe esperar que haya elegido la colina correcta (idioma)

El inconveniente de los hablantes nativos de inglés es que tendrán que competir con todos los que ahora hablan inglés , y algunos hablan y escriben mejor que los hablantes nativos.

Así que los hablantes nativos de inglés aprenden mejor Java, Python y C ++.
Porque no pueden agregar suficiente valor al aprender español.
Y necesitan comenzar a aprender temprano …

Puede que esté repitiendo y reformulando lo que todos los demás han agregado, sin embargo, puedo aportar algo a esto.

  • Alta demanda de inglés – El inglés es un idioma muy popular. Si se recuerda correctamente, el inglés es incluso el idioma más popular en los negocios internacionales. Con tanta gente que aprende y puede hablar inglés, hace que sea más fácil para los estadounidenses no tener que aprender otro idioma. Esto generalmente lleva a que muchos estadounidenses visiten otros países sin tomar la iniciativa de aprender el idioma que se habla en esos países. Incluso tuve un compañero de clase que me dijo que cuando visitó una ciudad en México, no sentía la necesidad de aprender español porque los ocupantes podían hablar inglés.
  • Inseguridad : esto no es tan problemático si una persona aprende un segundo idioma a una edad muy temprana, sin embargo, cuando alguien aprende un idioma a una edad posterior, se vuelve más difícil. Eso significa aumentar las posibilidades de mala pronunciación, errores, acento, etc. Por lo tanto, los estadounidenses pueden temer parecer estúpidos y / o burlarse de ellos.
  • Inferioridad : si alguien puede hablar un segundo idioma con fluidez o no, si no están vinculados culturalmente con el idioma, entonces pueden sentirse como un extranjero o “inferior”. Siempre habrá una sensación de ser excluido, lo que definitivamente no se sentaría bien con un estadounidense que piensa que Estados Unidos es el número uno.
  • Incapaz / no dispuesto a asimilar: cuando los europeos entraron en contacto con los nativos americanos, ¿eligieron aprender la cultura de los nativos americanos? No. Forzaron a los nativos americanos a aprender sus caminos e incluso castigar a los nativos si intentaban practicar su propia cultura e idioma. Esa mentalidad todavía existe. Parece como si muchos estadounidenses sintieran que todos deberían aprender sus caminos, pero no al revés.
  • Xenofobia : esto también se puede redefinir como “miedo a las lenguas extranjeras”. Este es más difícil de detallar. Me he encontrado con muchas situaciones en las que el sonido de un idioma que no es el inglés solo hace que algunos estadounidenses se sientan incómodos. No puedo contar cuántas veces me he encontrado, “No sé qué demonios están diciendo”, “Necesitan callarse”, o se ríe cuando alguien no habla inglés.

Muchos de nosotros aprendemos un segundo idioma durante nuestra educación K-12. Mi escuela ofrece: español, alemán y francés. Mientras que muchos aprenden un segundo idioma, muy pocos lo retienen. ¿Por qué? Si no lo usas, lo pierdes.

Fuera de las películas y las noticias, nunca he escuchado a nadie hablar alemán o francés. He escuchado a algunas personas hablar en español y otra pequeña parte a hablar ruso e hindi, pero estamos hablando una vez en una luna azul. Donde vivo, el chino mandarín es el idioma extranjero más común.

Estados Unidos no es lo mismo que países como Luxemburgo, donde muchas personas saben (y usan activamente) el francés, el alemán y el luxemburgués. Luxemburgo es un pequeño país rodeado de Bélgica, Alemania y Francia. En países como Luxemburgo, ser multilingüe es esencial. Estados Unidos es ENORME e inglés es el idioma predeterminado. Además, la mayoría de los canadienses hablan inglés, aproximadamente el 13% de los mexicanos hablan inglés (este porcentaje es mayor en las áreas turísticas). Si viaja o va en un crucero al Caribe (una región popular para las vacaciones), es probable que esté en un área turística donde los empleados en tiendas, restaurantes y guías turísticos hablan inglés básico.

Si bien continúo estudiando español porque lo disfruto, es probable que nunca logre el dominio completo porque no estoy completamente inmerso en el idioma. Uso programas como Duolingo, leo libros, miro películas y escucho música en español, sin embargo, esto no se compara con el uso activo del español a diario. Es muy difícil practicar el idioma y usarlo en el mundo real cuando hay pocas o ninguna oportunidad de hacerlo. Es como aprender a bucear cuando vives en un desierto sin salida al mar. Puedes estudiar todo lo que quieras, pero a menos que te mudes a un área donde puedas practicar, nunca desarrollarás la habilidad.

¡Hola! ¡Soy estadounidense y haré todo lo posible para responder tu pregunta!

¿Por qué la mayoría de los europeos aprenden otro idioma? Porque están obligados a ir a la escuela.

Tengo amigos que desearían estar en clases de idiomas desde el primer grado para que pudieran hablar otro idioma con fluidez. Como dijo otra respuesta, la mayoría de las personas multilingües en los Estados Unidos son inmigrantes (o nacionales de primera generación) . Yo caería en esta categoría , ya que me mudé aquí desde Polonia cuando era muy joven.

Tampoco hay una gran ventaja de saber otro idioma en los Estados Unidos, por lo que las escuelas evitan enseñarles hasta la escuela secundaria. Es un poco de vergüenza. Tomé cinco clases de clases de español en la escuela secundaria (tres más allá de lo que se requiere, y el español es el único idioma que se ofrece). Luego tuve que estudiar más el idioma y ahora finalmente puedo comunicarme de manera efectiva.

Espero haber respondido a tu pregunta!
Tomek

Edición: ortografía / gramática

No hay una razón urgente para hacerlo. El inglés es el idioma común internacional: si un italiano o un español viaja a El Cairo o Hong Kong, el idioma común entre todas estas personas es el inglés. Lo que significa, todos tienen que convertirse en bilungiales. Los estadounidenses ya saben inglés.

Los estadounidenses también están rodeados de áreas de habla inglesa. El inglés es la lengua hablada, por ejemplo, en Inglaterra. Pero Inglaterra está cerca de muchos países donde el inglés no es el idioma hablado, así que hay un intercambio lingual. Eso no existe en Estados Unidos.

Y, relativamente hablando, los estadounidenses no viajan mucho. No es una sociedad muy internacional.

Soy de Brooklyn, pero cuando me mudé a Israel hace unos 10 años me vi obligado a aprender un nuevo idioma. Hace aproximadamente un año comencé a aprender italiano y ahora vivo en Roma. Estoy tratando de aprender 6 idiomas en 4 años: echa un vistazo a mi blog:

La vida rica

Mi instagram: Tova Krakauer (@ tova.krakauer) • Fotos y videos de Instagram

Los estadounidenses estamos lejos de todos los demás.

Tenemos dos países limítrofes, Canadá al norte y México al sur. México habla español, mientras que Canadá habla inglés o francés en Quebec.

En Europa, no es raro ver a personas capaces de hablar más de 2 idiomas al menos en un nivel de conversación. Pero mire el tamaño de los países y lo cerca que están unos de otros en Europa.

Alemania limita con Dinamarca, Polonia, República Checa, Austria, Suiza, Francia, Luxemburgo, Bélgica y los Países Bajos.

Los idiomas que se hablan en esta área son:

Alemán, francés, luxemburgués, danés, holandés, rumano, checo, polaco y frisón.

Nueve países tienen frontera con Alemania y se hablan nueve idiomas (incluido el alemán).

Europa es un área más diversa culturalmente en general, y también ha sido civilizada por más tiempo. Así que hay una ventaja allí también.

Los Estados Unidos de América ni siquiera tienen un idioma nacional oficial. Recientemente, sin embargo, los estados han estado presionando para obtener programas obligatorios de segundo idioma para graduarse de la escuela secundaria. Poco a poco se están dando cuenta de que estamos viviendo en un mundo fuertemente conectado donde la interacción entre países no es demasiado extraña.

Bueno, no tenemos una respuesta definitiva de por qué la mayoría de los estadounidenses (cuando la mayoría de los estadounidenses / ciudadanos estadounidenses son descendientes de inmigrantes) no toman en serio el idioma extranjero. Lo mismo les está sucediendo a los descendientes de inmigrantes asiáticos (excepto a los coreanos) como por ejemplo: los japoneses-americanos de tercera, cuarta y quinta generación no están estudiando japonés en absoluto:

¿Por qué los japoneses nacidos en Estados Unidos no aprenden japonés?

Hay más malas noticias de esto, un informe reciente de MLA (Modern Language Association) confirmó que las clases de idiomas extranjeros que se tomaron entre 2009-2013 se redujeron por primera vez en 20 años. Las clases de idiomas extranjeros disminuyen en un 6.7% en total:

El estudio de idiomas extranjeros en EE. UU. Disminuye por primera vez en 20 años

Página en mla.org

Página en mla.org


El informe no dice por qué se produjo esta disminución, pero algunos señalaron un recorte presupuestario, la falta de popularidad / atractivo con ese idioma, o probablemente la falta de pasión del ciudadano estadounidense promedio que toma un idioma extranjero. Como algunas personas dijeron, podría ser la ignorancia. Pero no tengo la respuesta exacta por qué está sucediendo esto.

Pero no solo el idioma extranjero ha ido disminuyendo, sino que las clases de geografía también han estado disminuyendo durante muchos años, es por eso que nos hemos vuelto vergonzosamente infames por nuestra ignorancia geográfica / analfabetismo:

Búsqueda en el archivo de noticias de Google

¿Los estadounidenses ignoran la geografía y el mundo?

El analfabetismo geográfico estadounidense y (quizás) el peor atlas del mundo

¿Cómo puede ser tan mala la alfabetización en geografía en la era de Google Earth?

Un estudio reciente muestra que la alfabetización geográfica en los Estados Unidos es deficiente

Opinión: La alfabetización geográfica merece mayor atención en el sistema educativo estadounidense.

Estoy más preocupado por el declive de las clases de geografía en los EE. UU. Porque la ignorancia geográfica y el analfabetismo en los EE. UU. Ha tenido un gran impacto en las imágenes de EE. UU. Fuera de los EE. UU. / Estados Unidos y estos resultados embarazosos:

Los estadounidenses no saben nada sobre la geografía africana, y eso es un problema

Aparentemente, los Estados Unidos no saben nada sobre Australia – Actualidad y Eventos

No sé si existe un vínculo entre la disminución en las clases de idiomas extranjeros y la disminución en las clases de geografía. Pero ver cómo las personas fuera de los EE. UU. Y las Américas consideran que las personas en los EE. UU. Como ignorantes del mundo me hacen preguntarme si la disminución de las clases de idiomas extranjeros en los EE. UU. Ganará más críticas internacionales de no combatir la ignorancia y no poner la geografía y el idioma extranjero como una gran prioridad. .

Por mí.

(¡Lo siento chicos!)

Hay tres razones principales por las que las personas eligen aprender un idioma extranjero:

  1. Quieren ampliar sus horizontes culturales.
  2. Por la diversión, por el reto, etc.
  3. Necesitan (o desean poder) comunicarse con otras personas con las que no comparten un idioma hablado entre ellos. Es posible que desee poder comunicarse en un país extranjero, que necesite el idioma para trabajar, que quiera entender esas letras o que incluso se haya enamorado de alguien de un país diferente.

Y entre ellos, la razón principal por la cual las personas aprenden idiomas extranjeros es la última, que, a diferencia de las otras, representa una necesidad . Los otros son deseos .

El inglés se ha vuelto tan internacional que donde quiera que vayas, es muy probable que encuentres personas que lo hablan. Eso significa que para cualquier persona que hable inglés, la parte de necesidad está cubierta. Si habla inglés, no se perderá irremediablemente en algún país extranjero. Alguien local que hable inglés tarde o temprano aparecerá.

Si solo hablara rumano, no podría visitar el mundo, especialmente no solo. ¡Si solo hablara rumano, ni siquiera podría usar Quora!
Pero alguien que solo habla inglés puede viajar fácilmente a Rumania, donde se encontrarán con poca o ninguna barrera de comunicación. Y eso es porque aprendí inglés, y porque muchos otros rumanos también lo hicieron.

Y con la necesidad fuera de la imagen, solo quedan los deseos , y la cantidad de personas que aprenden un segundo idioma por las otras razones es considerablemente menor.

Ellos no creen que lo necesiten, y en su mayoría tienen razón. La mayoría de los estadounidenses nunca viajan al extranjero, o van solo una vez, a menudo por negocios [1]. Mientras que otros idiomas se hablan en los EE. UU. De forma nativa, los angloparlantes pueden evitar negarse a hablarlos. Combine eso con un sistema escolar que no fomente ni requiera el aprendizaje de idiomas, y llegue a una situación en la que la mayoría de los estadounidenses nunca se han molestado en siquiera pensar en ello.

Notas al pie

[1] El gran mito del pasaporte estadounidense

Como estadounidense multilingüe, mi experiencia es que la mayoría de los estadounidenses no pueden molestarse en aprender otro idioma, es decir, porque esto es Estados Unidos, hablan inglés. A pesar de que el español es un idioma prominente, particularmente en los estados del sudoeste, existe una cantidad increíble de prejuicios en relación con los hispanohablantes, el idioma español y el tema de la inmigración. Lamentablemente, están vinculados.
De hecho, el otro día me recordaron que no debería hablar un idioma que no sea el inglés en el trabajo (en el comedor) porque la gente pensará que estoy hablando de ellos y es tan desconsiderado.
Por supuesto, no todos se comportan de esta manera, pero los celos profesionales y el resentimiento de las personas bilingües son alarmantes.

¿Por qué deberíamos?

Hablo español e inglés, y eso solo porque tengo familia mexicana y cruzo la frontera con relativa frecuencia. En San Diego, y probablemente en la mayor parte del sudoeste de los EE. UU., Un buen porcentaje de los estadounidenses habla inglés y español , con al menos una fluidez básica en su lengua no nativa. Nosotros [los californianos del sur] no hablamos “dos idiomas”. No hablamos ruso, ni hebreo, ni chino. Hablamos inglés, y hablamos español. No “dos idiomas”, sino esos dos idiomas.

¿Qué tiene esto que ver con nada? Es simple: se habla español en México y nos gusta ir a TJ (Tijuana). Se habla español en las aulas, porque muchos de nosotros, los californianos somos mexicanos, y nuestros maestros estadounidenses quieren saber si estamos hablando de cosas malas. O, en el caso de que el profesor sea de algún tipo hispano (puertorriqueño, colombiano, etc.), también pueden hablar español. En resumen, los californianos aprenden español porque es útil, aunque no es absolutamente necesario. Por otro lado, los tijuaneros aprenden inglés porque, si bien no es absolutamente necesario, es muy útil.

Ahora, considere Coon Rapids, MN. No hay un país de habla hispana a cinco minutos. No hay una gran población de personas de habla hispana allí. No hay una verdadera razón para aprender español. Lo mismo ocurre con el ruso. Lo mismo ocurre con el alemán. Y hebreo Y los chinos … La gente en Coon Rapids, así como la mayoría de los Estados Unidos, tienen poca necesidad de aprender un segundo idioma. Los que aprenden otro idioma lo hacen porque:

  • Viajan mucho y necesitan hablar el idioma de la tierra a la que viajan.
  • Con frecuencia se comunican con personas que hablan otros idiomas.
  • Lo tratan como un hobby.
  • Son vanos y ven el conocimiento de múltiples idiomas como un símbolo de la educación, la erudición y el estatus.

El resto de nosotros somos más pragmáticos y decidimos aprender habilidades que son valiosas. Ya hablo dos idiomas. Soy fluido en español y mis habilidades en inglés superan a muchos hablantes nativos. Esto no es porque me senté sobre mi trasero todo el día, sino porque trabajo para mejorar mis habilidades en inglés . No necesito saber ruso. No necesito saber hebreo. Molestar con cualquiera de esos sería una pérdida de tiempo, la mejor opción sería mejorar mi español. Si voy a aprender un nuevo idioma, será HTML, Java, Python o C ++. No latino

Podría tener algo que ver con el hecho de que Estados Unidos es un país enorme y que viven aproximadamente 320 millones de personas aquí. Puede viajar a cualquier parte de los Estados Unidos por días y todo lo que encontrará y lo que necesitará es el idioma inglés. Este es un gran contraste con muchas naciones europeas donde, si recorres una pequeña distancia, podrías ingresar a una zona de idioma diferente y el bilingüismo y / o el multilingüismo se consideran una habilidad necesaria para coexistir con tus vecinos de diferentes países. Muchos estadounidenses, incluso aquellos que viven en las ciudades más grandes y donde está obligado a escuchar diferentes idiomas, nunca se molestan en aprender un segundo idioma ya que no sienten la necesidad real de hacerlo.

Hiciste el caso para el español que se enseña en las escuelas secundarias. Para la mayoría de los adolescentes estadounidenses, el español se toma como otro tema y la mayoría nunca toma el idioma lo suficientemente en serio como para usarlo en su vida diaria, ya que consideran que no es necesario, ya que la mayoría de los hispanohablantes que se encuentren hablarán inglés de todos modos. En el caso del español, muchos estadounidenses ignorantes lo ven como el lenguaje de la pobreza y la inmigración ilegal. Un idioma hablado por criadas, jardineros, ayudantes de camarero, trabajadores agrícolas, pandilleros y beneficiarios de asistencia social. Muchos están de acuerdo en secreto o abiertamente con la declaración de Newt Gingrich hace unos años de que “el español es el idioma del gueto”. También hay un fuerte sentimiento antiinmigrante que muchos de ellos comparten, lo que hace que su opinión del idioma español sea negativa.

El español o cualquier otro idioma no son de ninguna manera esenciales para obtener un trabajo bien remunerado o para obtener un empleo en cualquier agencia gubernamental federal, estatal o local. Una habilidad de segundo idioma se considera una ventaja, pero de ninguna manera es requerida por ninguna agencia. Los idiomas extranjeros, incluido el español, también se consideran inútiles en el sector privado, ya que todos los tratos comerciales, incluidos los internacionales, se realizarán en inglés.

Muchos estadounidenses saben que su cultura es muy popular y admirada en todo el mundo a través de la música, las películas, los programas de televisión, las redes sociales, etc., por lo que algunos estadounidenses básicamente sienten que todo el mundo debería aprender a entenderlos, y no al revés. Otro factor es el hecho de que muchos estadounidenses son conscientes y confían en que el inglés se habla y estudia en todo el mundo y que dondequiera que vayan, encontrarán a alguien que hable su idioma, desalentando a muchos a molestarse en aprender otro idioma. En muchas comunidades de expatriados conformadas por estadounidenses en el extranjero, casi la mitad de ellos nunca dejan sus enclaves de expatriados y ven el lado real de sus países anfitriones porque no quieren preocuparse por aprender el idioma local. Muchos viven en estos países durante años y nunca aprenden a hablar el idioma de la tierra. Creo que muchos estadounidenses repiten este comportamiento en todos los países en los que se asientan, y honestamente, es un poco embarazoso.

En resumen, muchos estadounidenses consideran que hablar español o cualquier idioma extranjero es “no ser un verdadero estadounidense”. A pesar de que Estados Unidos no tiene un idioma oficial. Triste no es

Como muchos han señalado, las razones principales por las que la mayoría de los estadounidenses no aprenden un segundo idioma es porque no lo necesitan. Suerte ellos. Realmente envidio eso.

Permítanme explicar por qué lo digo, esto desde la perspectiva de un latinoamericano que fue a la universidad en los Estados Unidos y que ahora vive y trabaja en Alemania. (Hablo con fluidez español, inglés y alemán)

En primer lugar, a los lectores estadounidenses les digo lo siguiente: ¿Alguna vez conoció a uno de esos turistas europeos que dicen hablar varios idiomas? Bueno, muchas veces es solo un farol. Es posible que conozcan algunas frases aquí y allá, pero los idiomas que aprendieron en la escuela secundaria o la universidad han sido olvidados durante mucho tiempo. Seguro que pueden ordenar desde un menú en español o francés, pero siéntelos junto a un hablante nativo y obligándolos a hablar sobre temas de actualidad, deportes o cualquier tema de conversación típico entre dos adultos, y pronto comenzarán a sudar y hablar en oraciones rotas.

Hay una broma aquí en Alemania: ¿Cuál es el idioma más hablado en el mundo? Respuesta: mal inglés.

Excepto algunas personas con un alto nivel de educación, personas dotadas o que han vivido en el extranjero, es raro encontrar a alguien que hable dos o tres idiomas perfectamente. La mayoría de las veces hablan su lengua materna, un nivel de inglés aceptable y quizás un poco de francés, italiano o español.

Una anécdota personal divertida: aquí en Alemania trabajo en la industria del envasado de alimentos y estoy a cargo del servicio técnico para el mercado de exportación. Mis conversaciones telefónicas típicas son algo así:

Yo: “Hola, gracias por llamar al servicio técnico, ¿cómo puedo ayudarlo?”

Cliente en (inserte el país de la UE que no sea alemán de su elección): “Uhhh … Hola, mi nombre es XX, tengo problemas con el embalaje”

Yo: “¿Puedes describir el problema que estás teniendo?”

Cliente: “Uhhh, la máquina se detiene”.

Yo: “Sí, señor, lo entiendo, pero ¿puede decirme específicamente qué pasó?”

Cliente: “Déjame llamar al administrador”

“Hola, este es XX, gerente de producción. Tenemos problemas con la máquina de envasado … uuuh, ¿cómo se dice? Uhhh, baja viscosidad?”

Yo: (rodando mis ojos)

La conversación puede tomar varios minutos hasta que finalmente descubra cuál es el problema y les ofrezco una solución. Nos vemos obligados a usar el inglés como “lingua franca” (lengua común) en la UE por una razón muy simple: sería imposible tener un equipo en cada compañía que hable francés, español, holandés, italiano, húngaro, polaco, Checo, portugués, griego, croata, serbio, finlandés, eslovaco, sueco, ruso, flamenco y rumano (solo para mencionar las lenguas más comunes de la UE). Sin embargo, el nivel de dominio del inglés en la mayoría de la clase media de la UE no es tan bueno. Este problema nos cuesta mucho tiempo y muchos errores de comunicación en la UE, que a su vez cuestan mucho dinero a nuestra economía.

Estoy seguro de que al otro lado del Atlántico, debe haber un tipo sentado en una fábrica en el Medio Oeste haciendo el trabajo exacto que hago, solo para el mercado estadounidense en lugar del europeo. Sus conversaciones deben ser como:

American alter-me: “Hola, gracias por llamar al servicio técnico, ¿cómo puedo ayudarlo?”

Cliente en (inserte cualquiera de los 50 estados de EE. UU. O Canadá): “Hola, mi nombre es XX. Tengo un problema en la línea de envasado de alta velocidad con el barniz XXX, parece que la viscosidad es demasiado alta, ¿puedo hacer algo al respecto? ¿eso?”

American alter-me: “Claro, solo agregue 4-5% de agua, mezcle bien e intente nuevamente. Recuerde limpiar el sistema de recirculación antes de eso”

Cliente: “Gracias, no estaba seguro”

American alter-me: “No hay problema, es por eso que estamos aquí. ¿Hay algo más que pueda hacer por ti?”

Entonces, como dije antes: Lucky you Americans….

La mayoría de los estadounidenses hablan inglés. Aproximadamente 1 de cada 5 estadounidenses hablan un idioma diferente al inglés en el hogar. Eso es más de 60 millones de estadounidenses, la mayoría de los cuales son bilingües.

Estas estadísticas son de hace aproximadamente una década (eran las mejores que pude localizar), pero es probable que las cifras (si asumimos que las tendencias continuaron) hayan aumentado ligeramente.

1 de cada 4 estadounidenses puede conversar en al menos otro idioma. Alrededor del 43% de las personas menores de 30 años eran al menos bilingües en 2001. El 25% entre 30 y 50 años era bilingüe, el 22% entre 51 y 65 años y el 15% sobre 65 era bilingüe.

El 55% de los estadounidenses bilingües hablaba inglés y español. Sólo el 17% hablaba inglés y francés. Todos los demás idiomas constituyeron> 10% de los estadounidenses bilingües.

Por lo tanto, Estados Unidos es un lugar bastante multilingüe, y el número de estadounidenses multilingües está aumentando. Obviamente, ser multilingüe no es una necesidad en los Estados Unidos, pero no somos tan monolingües como estamos hechos para ser.

En cuanto a por qué no es tan bilingüe como en muchos países europeos: Norteamérica tiene solo dos idiomas principales, que son el español y el inglés. No hay necesidad de ser bilingüe en América del Norte como en Europa.

Edit: Perdóname, el francés se habla popularmente en algunas partes de Canadá.

La misma América es enorme y el inglés es el idioma más hablado en el mundo (quizás no en términos de la cantidad de personas que lo hablan, por lo que sé que podría ser mandarín), pero ciertamente en términos de su amplia distribución.

Se necesita tiempo y esfuerzo para aprender un idioma extranjero, por lo que las personas tienden a aprenderlo cuando existe una gran necesidad y uso, o al menos cuando anticipan poder usarlo prácticamente un poco. Las personas que aprenden bien un idioma extranjero solo por un pasatiempo, sin esperar siquiera poder usarlo mucho, son un grupo relativamente pequeño de personas.

Los británicos también son conocidos por no aprender idiomas extranjeros. Nuevamente, el problema es que el inglés se habla ampliamente, y también somos una isla y un poco insular de muchas maneras.

Solía ​​tratar de aprender idiomas extranjeros y simplemente me daba por vencido, dándome cuenta de que iba a tener un margen limitado para usarlos. Sabía que podría aprender otras cosas que serían más directamente útiles. Pero luego, cuando fui a vivir a Italia por un año, logré aprender italiano hasta poder conversar, si la persona con la que estoy hablando habla lenta y simplemente. El italiano ya no era un tipo de pasatiempo al azar, sino algo realmente útil, por lo que proporcionaba motivación.

Los estadounidenses generalmente carecen de esa motivación. Probablemente no ayude que tantos estadounidenses asocien el español, el segundo idioma más hablado en Estados Unidos después del inglés, con los inmigrantes que tienden a ver negativamente. No muchos estadounidenses se apresuran a irse de vacaciones a México, en comparación con, digamos, el deseo que los británicos a menudo tienen de irse de vacaciones a Francia o España o en algún otro lugar cercano que no sea un poco pobre en comparación con Gran Bretaña. Si lo hacen, supongo que a menudo se quedan en las playas en lugar de intentar integrarse un poco con la cultura mexicana.

Contrasta eso con las personas que viven en los Países Bajos. Los Países Bajos son un país pequeño rodeado de países mucho más grandes con los que tienen estrechos vínculos históricos, y son históricamente una nación comercial fuerte, y, a diferencia de Gran Bretaña, no una isla. Les gusta ver televisión en inglés y escuchan mucho la música en inglés. Así que a menudo hablan inglés muy bien. También es muy probable que hablen alemán, porque el holandés se parece mucho al alemán (aunque una persona holandesa particularmente orgullosa podría morderme la cabeza por decir eso).

Cuando estás acostumbrado a hablar varios idiomas, superas todo el hecho de sentirte avergonzado de intentarlo, de lo que estoy seguro que muchos estadounidenses (y británicos) sufren.

A los franceses a menudo parece gustarles el hecho de no aprender idiomas extranjeros, por un sentimiento patriótico de que el francés es el mejor idioma. Probablemente muchos estadounidenses sienten lo mismo con el inglés. El francés es un idioma muy bueno, pero incluso los franceses han terminado escuchando música británica y estadounidense. Tanto es así que Francia promulgó leyes para restringir la cantidad de música de habla inglesa que puede reproducir una estación de radio, y no son el único país que lo ha hecho, preocupado por estar infectado con el inglés.

Sospecho que la mayoría de los franceses son más fluidos en el inglés que los ingleses, pero yo podría estar equivocado: el francés se enseña en las escuelas aquí en el Reino Unido, pero muchos de nosotros lo dejamos así, sintiéndonos todavía avergonzados de tener Una vez para cuando salgamos de la escuela.