Cual es mejor; ¿Aula o enseñanza en línea?

El proceso tradicional de aprendizaje y aprendizaje se ha enfrentado a muchos desafíos en las últimas décadas que han llevado a un cambio en la educación gracias a la llegada de la tecnología a la educación.

En general, la mayoría de nosotros estamos acostumbrados a la forma más tradicional en que se imparten los cursos en el aula. Sin embargo, algunos de nosotros también podemos tener experiencia en tomar clases en línea o ver videos en Youtube. Si bien ambos tipos de cursos son completamente opuestos, el “Aprendizaje combinado” se ubica en medio de estos dos extremos opuestos de la educación.

Hay muchos beneficios al desarrollar sus cursos en un formato de aprendizaje combinado. Aquí están 5 de ellos.

  1. El primer beneficio del aprendizaje combinado es que el aprendizaje es más centrado . A medida que el profesor pone el material de las clases en línea, esto le da al alumno la oportunidad de revisar el curso a su propio ritmo y volver a verlo hasta que el contenido tenga sentido para él. Además, en los cursos combinados, los estudiantes desarrollan habilidades metacognitivas mediante el aprendizaje de cómo utilizar herramientas en línea adicionales cuando lo desean y luego desarrollan estrategias de aprendizaje más personalizadas.
  2. El segundo beneficio del aprendizaje combinado es que crea más flexibilidad tanto para los instructores como para los estudiantes . El aprendizaje combinado permite a los estudiantes aprender más y con menos tiempo en clase. Les da a los estudiantes la oportunidad de lograr más en diferentes lugares y horarios, lo que podría adaptarse mejor a sus horarios. Además, como los maestros pueden entregar su contenido en línea, esto significa que pueden usar el tiempo de clase de una manera diferente, en lugar de usarlo para impartir clases.
  3. El tercer beneficio es que los instructores y los alumnos tienen la oportunidad de obtener una respuesta inmediata sobre el proceso de aprendizaje y comprensión. El instructor tiene la oportunidad de usar una variedad de formas para recopilar información, como foros, centros de discusión, … Además, los estudiantes también tienen herramientas para evaluar su propio progreso o pedir ayuda.
  4. Un cuarto beneficio es el acceso mejorado a los materiales de aprendizaje . El aprendizaje combinado puede proporcionar instrucciones virtuales cuando existe una limitación en el espacio del campus y el tiempo del instructor, o incluso cuando los estudiantes se ubican de forma remota. Esto puede aumentar el número de estudiantes que pueden inscribirse en un curso. Los cursos combinados también brindan acceso a estudiantes no tradicionales así como a estudiantes con discapacidades físicas o de aprendizaje porque utilizan diferentes tipos de material del curso, y también brindan múltiples puntos de entrada para que los estudiantes participen en el curso.
  5. El quinto y último beneficio de los modelos de aprendizaje combinado es que están alineados con la creciente importancia de la tecnología . Hoy en día es importante que las escuelas preparen a los estudiantes para usar los recursos en línea de manera más efectiva. El aprendizaje combinado es una gran manera de hacerlo. Otros hallazgos han demostrado que los módulos de aprendizaje en línea mejoran la tecnología de comunicación de la información de los estudiantes o el conocimiento de las TIC, y si tanto los estudiantes como los profesores se acostumbran más a la tecnología, existen mayores expectativas de que la tecnología se utilice con fines de enseñanza y aprendizaje.

¡Todos estos beneficios trabajan en conjunto para beneficiar tanto a los estudiantes como a los maestros y lograr una experiencia de aprendizaje más sólida!

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Creo que la enseñanza en el aula es mucho más efectiva que la enseñanza en línea. Yo mismo enseñé en un aula durante muchos años, y comprendo la frustración de lidiar con los problemas de administración de la clase, problemas que pueden consumir tiempo de instrucción. Desde el punto de vista de los estudiantes serios, me doy cuenta de lo intimidantes y molestos que pueden parecer ciertos entornos escolares.

Sin embargo, realmente creo que nada puede reemplazar la dinámica de una discusión en vivo en el aula o actividades grupales. Soy capaz de ver el trabajo de los estudiantes y hablar con ellos como individuos y como un grupo al respecto. Una clase casi puede tener una “química física” (cuando tiene mucha suerte) que estoy seguro de que sería imposible de lograr en línea; dudo que pueda haber el mismo sentido de “grupo” en línea, lo cual es útil cuanto menos cómodo es con el material,

Recientemente, tomé una excelente clase de escritura en línea sobre cómo aprender a escribir el llamado “ensayo personal”. La instructora era una mujer amable e inteligente que se escribía muy bien; ella estaba obviamente alfabetizada su plan de estudios fue reflexivo e interesante, y sus tareas apropiadas. El problema era que la tecnología era poco confiable en términos de facilitar el debate, especialmente para personas como yo, que son totalmente utilitarias cuando se trata de usar la tecnología de la información: cuando me di cuenta de cómo unirme a la discusión, todo había terminado. Y quería jurar mucho, quiero decir, en ese punto, había perdido totalmente la razón de estar allí en primer lugar.

La conclusión es que este tipo de problemas de acceso resultaron en que nunca participé en las discusiones de clase en línea, nunca hablé directamente con mi instructor (significado “directamente” en este caso a través de Face Time) y nunca compartí mi trabajo . En parte esta era mi cojera, pero tenía una “hora de oficina” por semana “: nunca habría podido verla aquí. Me hubiera gustado haberle hecho algunas preguntas en persona.

Enseñar no es un intercambio humano remoto, al menos no en mi opinión.

Enseño tanto en el aula como en línea, y prefiero el aula. No soy extrovertido, pero disfruto la interacción con estudiantes en vivo. Discusiones controvertidas, observando sus caras para comprender, midiendo cuándo seguir adelante y cuándo un sujeto merece un poco más de atención. Aunque el material sigue siendo el mismo, el cambio de mis ejemplos y fuentes estándar a otros alternativos hasta que los estudiantes se comprometen mantiene el curso fresco para mí.

Aunque mi clase en línea requiere menos horas, es mucho más burocrática que “enseñar” y me parece que administrarla es una tarea. Sí, puede interactuar con los estudiantes en los tableros de mensajes y así, dar comentarios individuales sobre las tareas, pero todavía se siente como la diferencia entre reunirse con su amigo para el almuerzo y el correo electrónico correspondiente.

Creo que ambos métodos pueden complementarse entre sí. Hemos hecho mucha enseñanza cara a cara, y dio buenos y malos resultados. La enseñanza en línea sin embargo es relativamente nueva. Sin embargo, hay mayores ventajas para enseñar en línea que cara a cara. Comencemos con el hecho de que puede llegar a millones de estudiantes que solo unos pocos estudiantes cuando enseña cara a cara. Eso en sí mismo coloca a la enseñanza en línea en una posición más favorable. Pero como el resto que respondió, enseñar cara a cara da una mejor respuesta. Y si la clase está participando donde los estudiantes no solo escuchan, entonces enseñar cara a cara tiene una mayor ventaja.

Si volviera a enseñar, haría las dos cosas. Me gustaría crear videos de mis lecciones y colocarlos en línea para que los estudiantes los vean a su propio tiempo y estudien a su propio ritmo. Y haría que el aula fuera más una discusión y el nuevo lugar para hacer lo que se llama tarea. Básicamente, dale la vuelta al aula, como lo promueve Salman Khan de la Academia Khan.

Entonces, básicamente, no tiene que ser esto o aquello, si puedes hacer ambas cosas, es mejor.

Creo que depende del tipo de persona que está tomando la clase, en realidad. Algunas personas son muy introvertidas y lo hacen mejor por sí mismas. No les gusta la interacción grupal, o pueden ser físicamente incapaces de participar en un entorno de clase. Estas pueden ser razones por las que el aprendizaje en línea es mejor para algunas personas. Si tiene que discutir que el aprendizaje en el aula es mejor, le explicaría por qué es más atractivo y qué quiere decir con eso. Usa ejemplos. Explica por qué el aula tendría menos distracciones. La ventaja del aprendizaje en el aula, además de sus otros puntos, podría ser que, en un entorno grupal en persona, hay más oportunidades para la interacción grupal que es inmediata y más espontánea de lo que sería incluso si varias personas estuvieran en un sitio de aula virtual. por ejemplo, al mismo tiempo. La ventaja sobre las aulas virtuales que las aulas en persona siempre tendrán es la capacidad de obtener un aprendizaje y asistencia kinestésicos más inmediatos. Lo que quiero decir con eso es que diga que está trabajando en la construcción de un modelo, siguiendo las instrucciones paso a paso del maestro en un aula con otras personas. No puedes hacer que tu parte encaje en el lugar que la maestra dice para poner. En un aula regular, alguien podría saltar y ayudarlo, explicarle brevemente lo que estaba haciendo mal y luego lo entenderá. No es así en un aula virtual. Espero que esto ayude.

Creo que ambos son mejores a su manera. Si consideras la educación para los niños que van a la escuela, creo que las aulas son las mejores, ya que los niños, además de los académicos, aprenden disciplina, respeto por los mayores y maestros, socializan, lo que les ayuda a crecer como personas. Se encuentran con muchos puntos de vista y opiniones diferentes sobre diferentes temas que les ayudan a elegir lo que es bueno para ellos y lo que no, lo que a su vez desarrolla su carácter.

La enseñanza en línea es mejor para los estudiantes mayores, ya que no tienen que aprender todas las asignaturas que vienen en el curso, sino que solo aprenderán lo que les resulte interesante. Además, se ahorraría mucho dinero ya que pagarán por lo que aprenden. Muchos adolescentes y más de 20 estudiantes están haciendo algún tipo de trabajo para ganar dinero. Por lo tanto, se vuelve difícil para ellos asistir a la universidad para conferencias. La enseñanza en línea les da la libertad de elegir el tiempo. Por lo tanto, pueden aprender lo que quieran y cuando quieran. Esta combinación de tiempo y dinero hace que la enseñanza en línea sea una opción muy atractiva para los estudiantes.

Entonces, lo que pienso, como dije al principio, es que para los niños más pequeños las clases son mejores y para los estudiantes mayores, la enseñanza en línea es mejor.

Los educadores interesados ​​en recibir capacitación formal en tecnología de educación a distancia y métodos de enseñanza pueden encontrar opciones en varias universidades o colegios, muchos de los cuales se ofrecen en línea. Estos programas generalmente están diseñados para instructores académicos experimentados o gerentes corporativos e instructores que utilizan métodos de aprendizaje a distancia. Las escuelas generalmente ofrecen programas que llevan a graduados a obtener un certificado o maestría en campos como tecnología de educación a distancia, diseño educativo de aprendizaje electrónico o enseñanza de educación a distancia.

Enseño a ambos y he tomado ambos, y la línea se está haciendo más borrosa entre los dos en estos días. En todas mis clases de “ladrillo y mortero”, hay un componente en línea. En mis clases en línea, hay un nivel de interacción que requiere comunicación de video o audio entre los estudiantes y con el profesor / profesor.

Dicho esto, los estudiantes que obtienen mejores resultados en mis clases en línea son aquellos que tienden a ser más organizados y dedican tiempo para el curso (en lugar de hacerlo cuando pueden); quién interactuará con el maestro y otros estudiantes en lugar de tratar de aprender todo como si estuvieran viendo una televisión; y quienes toman el curso por su elección en lugar de cumplir con un requisito impuesto por otra persona.

Hay algunas ventajas en el encuentro cara a cara para el cual el aprendizaje en línea solo proporciona una imitación pálida, pero el hecho es que la marea en la educación, como todo, está cambiando debido a los avances en tecnología y ancho de banda.