¿Cómo se puede utilizar la gamificación para mejorar el aprendizaje electrónico?

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La gamificación del e-learning presenta, sin lugar a dudas, posibilidades únicas para los tecnólogos del aprendizaje a medida que exploran formas adicionales de educar e involucrar de manera importante a los alumnos.

Es ampliamente reconocido que agregar actividades interactivas en el e-learning ya no son extras opcionales, sino esenciales para un aprendizaje efectivo. Sin embargo, es importante que la adición de elementos similares a los juegos en el programa de e-learning solo se aplique en el contexto del programa que permita al alumno la oportunidad de aplicar su conocimiento retenido a situaciones reales, en lugar de distraer y deslumbrar a los alumnos con magia. de la meta de aprendizaje general.

Con frecuencia, mis feeds de redes sociales están inundados de juegos sociales, aunque a veces irritantes, no se puede escapar al aumento de la popularidad de los juegos en línea y las redes sociales. Si hubo algún indicio de que la gamificación era una moda pasajera, según la investigación de M2, aquí no solo se queda, sino que aumenta su uso.

La gamificación no se trata de juegos, sino de los aprendices.

No se trata de conocimiento sino de comportamiento.

Extrae las técnicas de motivación de los juegos y las utiliza para el aprendizaje aplicable a la vida.

Permite una rápida retroalimentación del progreso y la comunicación de los objetivos que deben cumplirse.

La gamificación se hace atractiva para el e-learning debido a nuestras tendencias humanas. En general, generalmente disfrutamos participando activamente compitiendo y compitiendo con otros. La gamificación permite a los estudiantes conectarse y aprender juntos con aplicaciones e incentivos divertidos, particularmente cuando se utilizan elementos de diseño de juegos atractivos.

Puede obtener más detalles sobre la gamificación aquí Los 6 principales beneficios de la gamificación en el aprendizaje electrónico

Answer 2

La gamificación significa usar mecánicas del juego para animar a los alumnos a explorar y aprender con diversión. La gamificación aporta dinámica de juego a los procesos de aprendizaje.

Entonces, ¿cómo se puede utilizar esta Gamificación para mejorar el aprendizaje electrónico?

• Sistema de puntos
El sistema de puntos se puede introducir donde el alumno obtiene puntos por ciertos comportamientos o actividades. Además, este sistema de puntos se puede personalizar para cualquier objetivo de negocio.

• Insignias
Las insignias proporcionan una meta para los alumnos que se puede lograr dentro de un LMS. Lo mejor de todo es que los capacitadores pueden diseñar su propia insignia y determinar cuál debe ser un hito para una insignia en particular.

• Tablas de clasificación de gamificación
Las tablas de clasificación ayudan a los alumnos a realizar un seguimiento de sus puntos. También ayuda a los alumnos a comparar su desempeño con otros, lo que los motiva a trabajar más duro.

Estos puntos, insignias o incluso tablas de clasificación de Gamification, se convierten en una fuente de motivación y los estudiantes incluso pueden hacer alarde de ellos en las redes sociales sobre el mismo.
La aplicación de estas dinámicas de juego hace que el entrenamiento aburrido convencional sea animado e involucra a todos los estudiantes y los aprovecha al máximo.
Estas son algunas de las formas en que se puede usar la Gamificación para mejorar el aprendizaje electrónico en una organización.

Consulte la página mencionada a continuación para obtener más información,
Gamificación

Answer 3

Una de las teorías que responde a esta pregunta es el modelo de comportamiento de Fogg. Se enfoca en cómo ciertos comportamientos pueden ser cambiados. De acuerdo con el modelo de comportamiento de Fogg, los tres elementos clave involucrados son:

Motivación

Capacidad

Gatillos

Piénselo de esta manera: para animar a un alumno a terminar una de sus unidades de aprendizaje en línea, deben estar a) motivados, b) capaces yc) activados.

Entonces, en primer lugar, ¿cómo podemos motivar a nuestros estudiantes? Bueno, como seres humanos estamos motivados por el potencial para satisfacer ciertas necesidades básicas. Las necesidades de recompensa, estatus, logros, autoexpresión y competencia brindan un montón de empuje motivacional: una vez que los alumnos sepan qué hay para ellos y qué pueden obtener de su aprendizaje en línea, estarán motivados para ponerse al día y hacerlo. .

Saber que un alumno es capaz de lograr el comportamiento deseado también es importante. Los problemas surgen si el aprendizaje electrónico es demasiado alto para el alumno, si es demasiado complicado o si se desvía del programa de estudios establecido. Pero en realidad, ninguna unidad de aprendizaje electrónico debe estar fuera del alcance del alumno invitado a tomarla. ¡Eso es una mala forma!

Las personas necesitan ser recompensadas y alentadas por sus esfuerzos. Después de todo, no trabajamos gratis y cuando hacemos un buen trabajo esperamos algo a cambio. Sin elogios o el potencial de promoción, no hay motivación para continuar realizando los comportamientos. Por eso es tan importante ofrecer recompensas a los alumnos por hacer un gran trabajo. ¡Nuestra Academia LMS toma esta idea y corre con ella! Ofrece recompensas, credenciales y certificados (es decir, ‘gamificación’) a medida que avanza, e incluso reconoce el esfuerzo que realiza: cuanto más trabaja, más grande y mejor es la recompensa.

La gamificación ayuda a fomentar un sentido de enfrentamiento y superación de desafíos que no solo son satisfactorios en sí mismos, sino que también ofrecen sus propias recompensas virtuales. Estas baratijas pueden parecer insignificantes al principio, pero actúan como marcadores de sus logros. Tienen valor porque trabajaste para obtenerlos, ¡lo hiciste realidad! ¡Ve tú!

Answer 4

La gamificación está siendo adoptada cada vez más por los estrategas de instrucción para los cursos e implementada en LMS. El proceso se basa en la aplicación de elementos y técnicas basadas en juegos para aprender a hacer que el aprendizaje sea divertido y atractivo.

La gamificación inculca un pensamiento basado en un juego en un entorno que no es de juego con elementos como tablas de clasificación, simulaciones, modelado de roles y distintivos. Estos elementos motivan incluso a los estudiantes reacios y mejoran el aprendizaje electrónico.

Revisa la página mencionada para obtener más detalles.

Gamificación

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Creo que la mejor manera de aprovechar la gamificación en un entorno de aprendizaje electrónico es construir un escenario de juego colaborativo en el programa de estudio o en la línea de la historia de la lección.

Por ejemplo, agregue una estructura de bonificación, en términos de puntaje, a una sección de un examen después de la lección para recompensar al alumno, y permita que creen un cuestionario de seguimiento de desafío con otros que toman el mismo curso.

Además, mantenlo interesante con premios o sorteos relacionados con puntuaciones altas.

Answer 6

La gamificación es una gran manera de mejorar el e-learning. Crea un ambiente divertido para que el usuario aprenda. Aprendiendo a través de un modelo basado en juego:

• promueve el aprendizaje basado en el rendimiento
• Permite al usuario encontrar su camino a través del juego.
• inculca autoaprendizaje
• fomenta el aprendizaje mensurable basado en el tiempo

Answer 7

La gamificación puede ser una herramienta muy eficiente para aumentar el compromiso del aprendiz; la clave es ser inmersivo y desafiar al aprendiz.

Una de mis formas favoritas de juego es configurar tablas de clasificación, así como algunas recompensas tangibles por un buen desempeño. Esto funciona excelente en un entorno de trabajo competitivo. También disfruto de los guiones gráficos: el trabajo es bueno cuando se trata de diseñar un curso de orientación para empleados, o cuando el alumno tiene que estar motivado y comprometido.

Si desea obtener más información, le sugiero visitar eLearning, LMS y Noticias de diseño instruccional – Blog de TalentLMS

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