No entender la clase de matemáticas no significa necesariamente un trastorno mental, pero si realmente lo sospechas, consulta a un psiquiatra clínico.
Acerca de la clase, no dijiste de qué nivel estás hablando. La escuela secundaria, los cursos de pregrado o posgrado? Ya que dice matemáticas (en lugar de temas más especializados como el álgebra lineal o el análisis complejo), asumo que es el nivel escolar.
En cualquier caso, las matemáticas no son un tema simple y, para dominarlas, hay que dedicar tiempo y esfuerzo en ello. Me gusta el hecho de que reconozca que no puede seguir a su maestro y está tratando de corregirlo. Pero también tenga la seguridad de que posiblemente muchos de sus amigos no pueden, al menos inmediatamente en el aula.
Entonces, para cualquier curso que esté tomando, asumo que tiene un resumen del programa de estudios, los capítulos o las notas de clase (por favor, hable con su maestro si no lo hace). Entonces, en base a ellos, deberías tener una idea de lo que el maestro cubrirá en la próxima conferencia. Y luego estudie por sí mismo antes de la conferencia. Si las ecuaciones y los símbolos te parecen demasiado desalentadores, hazlo superficialmente al principio, averiguando qué es exactamente lo que el capítulo está tratando de cubrir. Luego profundice, al menos tan profundo como lo justifique el curso. Eso hará que la tarea de seguir a tu profesor sea sorprendentemente más fácil. Es posible que no puedas dominar ciertos conceptos mientras estudias por tu cuenta, o alguna notación o jerga te confunda, etc. Si le prestas atención a tu maestro, estas cosas deberían aclararse y verás un patrón claro emergente. Además, al final de la clase puede hacer una o dos preguntas para aclarar las cosas. Siempre es útil (para usted, para la clase y para su maestro) hacer preguntas específicas, en lugar de preguntas demasiado amplias que requieren repetir toda la lección.
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Y vuelva a su nota de lectura / referencia después de la clase, pero esta vez los entenderá más fácilmente.
En pocas palabras, si planea seguir una conferencia con dos horas de autoaprendizaje, cambie un poco su plan. Divida las dos horas en una para la clase a la que asistió, y una hora para la siguiente clase.