¿Crees que el aprendizaje a distancia reemplazará el aprendizaje en el futuro?
Cuando dice simplemente “aprender”, asumo que quiere decir “aprendizaje tradicional, en el aula”, ¿sí?
Hasta cierto punto, esto ya ha sucedido, o está sucediendo ahora mismo. No en las escuelas, sino en el aprendizaje corporativo, es decir, la capacitación del personal dentro de grandes corporaciones multinacionales.
El problema que tienen la mayoría de las compañías grandes, siempre que tengan múltiples ubicaciones de oficinas, es que la capacitación del personal es bastante fácil de organizar en las principales ubicaciones centrales. Pero para llevar esa capacitación a las sucursales, o a ubicaciones más pequeñas y remotas … Bueno, simplemente no es rentable llevar a un capacitador a una oficina de cuatro personas. Y realmente no se puede cerrar la oficina y llevar a los cuatro miembros del personal a una ubicación de centro más grande solo para capacitación … Soooo, lo que generalmente sucedió fue que si trabajaba en una ubicación más pequeña, entonces difícil. Te perdiste mucho entrenamiento, a menos que pudieras obtenerlo como e-Learnings.
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El aprendizaje a distancia, mediante el uso de la tecnología de pantalla en vivo para compartir, como Lync / Skype for Business (SfB) de Microsoft, WebEx, etc., ha cambiado todo el panorama de la capacitación corporativa, haciendo que la capacitación en vivo tenga la capacidad de hacer preguntas, intercambiar notas e interactuar en vivo con un verdadero Entrenador posible incluso para los teletrabajadores más distantes físicamente. Por supuesto, esto es algo enorme y ha ampliado el alcance de la capacitación corporativa a todos los empleados.
Parte de mi trabajo consiste en realizar este tipo de capacitación corporativa, y muchos de nuestros grandes clientes multinacionales cuentan con una solución para compartir pantallas para todo el personal. Mi último proyecto para una gran compañía de seguros antes de abandonar el gran mundo corporativo fue introducir un sistema de este tipo y desplegarlo a nivel mundial. Hago entrenamientos en el sitio, por supuesto. Esto es especialmente útil en los casos en que se requiere una comunicación cara a cara o cuando un pequeño grupo de usuarios tiene requisitos muy específicos. Pero, con mucho, la mayor parte de los entrenamientos que llevo a cabo son remotos. Mi “aula” es una computadora portátil, un micrófono de estudio de gama alta y unos auriculares cómodos. Puedo dirigir una sesión de entrenamiento en vivo desde Suiza con participantes sentados en San Francisco, Nueva York y Kansas. Puedo dirigir un taller con participantes en Mumbai, Sydney y Hong Kong. Puede ser muy emocionante.
¿Está esta tecnología lista para el despliegue en nuestras escuelas regulares? En principio, sí, al menos desde un punto de vista tecnológico. Funciona. Se ha probado y probado. Pero, por supuesto, las escuelas regulares se organizan en aulas, con los estudiantes en un solo lugar, en un edificio escolar … No es probable, en mi opinión, que las escuelas se cierren y se vuelvan virtuales. No todavía. Hay muchas ventajas en un tipo de escolarización en el lugar, que incluye acceso fácil (en el mundo real) a compañeros, acceso a equipos de laboratorio, centros deportivos, etc. La escuela también es algo social. La interacción con los compañeros de la clase y la escuela es importante para la mayoría de los niños / adolescentes. Eso no se presta fácilmente a la virtualización.
La capacitación de adultos en un contexto corporativo se presta mejor para dicha virtualización, ya que el personal de una compañía típicamente tiene un tiempo limitado para la capacitación (después de todo, tienen su trabajo regular con el que necesitan estar), y cualquier capacitación que realicen se basa en su ya existente. apretada agenda. Así que apreciarán poder participar en una sesión de capacitación desde su escritorio, y una vez que finaliza la sesión, pueden quitarse los auriculares y ya están en su escritorio y pueden comenzar a trabajar de inmediato. Funciona para empresas. Las escuelas no tienen la misma dinámica.
Pero creo que esto va a cambiar, aunque lentamente. Imagine poder unirse a lecciones de historia que incluyen la inmersión en realidad virtual en la historia “en vivo” simulada o recreada. Imagina aprender español no de memoria, sino interactuando en vivo con una clase de intercambio de compañeros españoles, en vivo. Olvídese de los amigos por correspondencia (aunque, ¿por qué no, si es nostálgico?): Piense en salir por la noche con un grupo de niños que hablan español y que le mostrarán los lugares interesantes de Barcelona a través de Facetime.
Ya sabes, una vez que empiezas a pensar en ello, las posibilidades son intrigantes. Hay escuelas y establecimientos de tipo escolar que funcionan hoy en día como hoy. Mi hijo usó un servicio realmente bueno (que pagué) llamado sofatutor (herramientas de aprendizaje fáciles y poderosas para ayudar a los estudiantes a prosperar). Básicamente era el currículum escolar organizado por clase y asignatura. Y dentro de cada tema, los diversos temas, explicados por un video bien hecho de un maestro explicando, son muy claros y simples. Ordenado. Y tienen maestros disponibles para ayudarlo con su tarea a través del chat y (si lo desea) chatear con video. Lamentablemente, lo usó menos de lo que me hubiera gustado. Pero cuando lo hizo, siempre estaba sobre la luna por la experiencia. Así que las cosas se están moviendo.
Y yo, por mi parte, siento curiosidad y observo atentamente estos desarrollos.