Utilizo el GPA de Greg Thomson (enfoque de participante creciente). Este es un enfoque completo, no un método o actividad para aprender el lenguaje, pero incluye algunas actividades que puede usar, le guste o no el enfoque.
Una actividad común permite a una persona adquirir vocabulario de manera rápida y eficiente. Sin embargo, la adquisición completa requiere ser capaz de comprender (y, en última instancia, utilizar) las palabras con fluidez en sus contextos adecuados.
Lo que hacemos es conectar imágenes, situaciones y actividades al sonido de las palabras (debe ser un sonido, no palabras escritas, por lo que leer no ayuda). Por ejemplo, tenga diez o quince imágenes y haga que un hablante nativo diga las palabras para cada una (debe agregar una o dos a la vez, no todas a la vez). DESPUÉS de que el hablante diga cada palabra, apunte a ella. Una actividad relacionada es TPR (respuesta física total): en las primeras etapas, se usa para verbos como sentarse, pararse, saltar, etc. Después de que el orador da un comando para realizar la actividad, lo hace, conectando así el sonido del palabra con la situacion
Puede recoger hasta 50 palabras en una hora de esta manera. Sin embargo, solo se mantendrán si realiza actividades adicionales con ellos (de modo que la mayoría de las personas no pueden adquirir cientos de palabras por día). Lo más importante, se centran en la comprensión.
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Errores comunes:
- Decir la palabra que escuchas, ya sea con la boca o dentro de la cabeza. Esto ralentiza todo y hace que cometas errores.
- Señalar una imagen o realizar una acción, luego pedirle al hablante nativo que la diga. Esto no funciona porque harás lo mismo, ya sea que lo entiendas o no. No requiere comprensión de su parte, por lo que no adquirirá mucha capacidad de lenguaje.
- Memorizar palabras (especialmente escritas), oraciones y discursos en lugar de adquirir sonidos y palabras: esto es malo porque no escucha la pronunciación y la entonación adecuadas, sino que sustituye su propia idea de la palabra. Siempre se puede saber cuando las personas han aprendido el lenguaje de esta manera porque saben muchas palabras pero no tienen la capacidad de comunicarse. La entonación es extremadamente importante y no puedes obtenerla leyendo. La pronunciación (incluido el estrés de las palabras) también es importante, y solo a veces coincide con la palabra escrita.
- Traducir, ya sea en tu cabeza o al decir las palabras. Los hablantes nativos se comunican rápidamente sin traducir a otro idioma. Si depende de su propia traducción, su comprensión será más lenta y su elección de palabras y construcciones gramaticales será incorrecta. Existen numerosas fuentes potenciales de error en la traducción. Mejor no traducir en absoluto. Esto significa que sería más sabio nunca memorizar las listas de palabras de un libro de gramática, ya que introduce malos hábitos e incluso los recompensa. ¿De qué sirve un vocabulario si no puede entender las palabras en su contexto, pronunciarlas bien y usarlas con fluidez en contextos apropiados y construcciones gramaticales?
Cuando llegas a ser avanzado, la lectura puede ayudarte a aprender nuevas palabras, pero debes poder usarlas para tener buenas habilidades de lenguaje. Hasta que llegue a ese punto, querrá hacer cosas como preguntarle a un hablante nativo sobre nuevas palabras e ideas en la conversación, para que adquiera los conceptos como un hablante un tanto nativo, en lugar de solo obtener una traducción al inglés.
Note que las cosas que dije son completamente sensatas. De hecho, después de leer esto, es poco probable que digas que cualquier otro método es tan bueno para la mayoría de las personas. Sin embargo, estas actividades y este método no permiten que las personas vendan sus productos de programas de aprendizaje de idiomas en línea, DVD, etc. También requieren mucho trabajo, por lo que pocos maestros los usarán a menos que usted lo solicite como alumno.
¿Qué puede hacer si no tiene acceso a un hablante nativo o el dinero para pagarle a alguien? Su próxima mejor apuesta es encontrar grabaciones de palabras y frases, y hacer tarjetas flash en línea / computarizadas con imágenes para cada una. NO SE ESCRIBEN PALABRAS si se puede prevenir.
Y sí, soy consciente de que los idiomas desarrollados como el ruso, el español, el inglés, el chino, etc. tienen una gran dependencia de la palabra escrita. Está bien aprender a leer y escribir. De hecho, es absolutamente necesario. Simplemente no intentes adquirir un idioma leyendo y escribiendo. Es más lento, menos natural, menos preciso y menos divertido.