La organización de mis notas de estudio consta de tres partes: en la clase, procesándolas y revisándolas.
Tengo un libro de ejercicios 1B8 para cada tema. Este es para Ciencia de Materiales:
Cuando esté en la conferencia, escribiré mi proceso de pensamiento. Lo que se graba no es limpio. Está desordenado. Tengo flechas corriendo de un lado a otro a través de la página. Tengo desgloses de las grandes ideas en juego. Uso bolígrafos rojos, azules y negros: el azul tiende a representar las cosas principales, el negro es por ejemplo, y el rojo se usa para resaltar las grandes ideas o para representar mis propios pensamientos, ideas y comparaciones. Es una representación visual de mi mente, que los amigos tienen curiosidad o miedo de ver
Así es como se ve una página. Es de una conferencia sobre el comportamiento eléctrico de un material.
Pero nunca podrás leer esto, ven a la hora del examen! ¡Esto no es para estudiar! El propósito de este hodgepodge es aprender las cosas correctamente en primer lugar. Para fijarlo en su lugar para que nunca tenga que volver a aprender. Además, puedo leerlo bastante bien, muchas gracias 🙂
Podrías notar que hay una estrella roja masiva. Las usaré a veces para la segunda parte: hacer las notas ordenadas.
Una vez que todas las conferencias están listas para el día, abro Evernote en mi computadora portátil y creo una nota para cada conferencia. Cada clase tiene su propio cuaderno. Aquí hay una captura de pantalla de esta conferencia correspondiente:
No mucho, ¿no? Lo que he encontrado es que, si se aprende de manera interconectada, cada conferencia puede resumirse con cinco notas como máximo. Algo más y te estás metiendo en detalles que pueden o no ser importantes. Esto crea un exceso de desperdicio.
Cada nota se divide en un par de preguntas y respuestas. Esto me permite ponerme a prueba a través de recuerdo activo. La recuperación activa requiere un trabajo mental de mi parte, mientras que los puntos de bala plana son demasiado fáciles de digerir perezosamente.
Para mis cursos de ingeniería, cada par de preguntas y respuestas tiende a centrarse en “¿por qué es importante esta idea?” o ‘¿Cómo funciona esta cosa?’. Cualquier otra cosa es demasiado molesta y ahora estás perdiendo el tiempo revisando cosas que no merecen la memoria mental.
Ahora, para la parte de revisión.
Yo uso lo que se llama el estudio de repetición espaciada . El truco aquí es revisar las notas justo cuando están a punto de ser olvidadas.
Para cada día, tengo un cuaderno que contiene notas que necesitan ser revisadas. Verá el conjunto completo de cuadernos de revisión a la izquierda y la lista de notas para un día en particular en el medio.
Para cada nota, leeré las preguntas e intentaré dar las respuestas. Si paso todas las preguntas, las siguientes serán revisadas aún más en el futuro.
Cada nota se revisa el día después de que se hizo la nota. Si se aprueba, se revisa tres días después. Si vuelve a pasar, entonces se revisa en una semana. Notará que el “tiempo de la próxima revisión” aumenta a medida que pasa por más revisiones. No es lineal (es decir, revisado cada tres días). Esto me da tiempo para que la información se erosione con el tiempo. Esto lo hace más difícil, que es la idea de estudiar la repetición espaciada.
La lista completa de los tiempos de revisión que utilizo se lee de la siguiente manera, en días, y suponiendo que respondo a todas las preguntas correctamente: 1, 3, 7, 21, 30, 45. Para la fecha de 45 días, el semestre tiende a alcanzar un fin.
¿Qué pasa si me sale mal una pregunta? La nota completa se remonta al cubo ‘revisar mañana’ y debe repetir el proceso.
Lo bueno de Evernote es que puedo usar la aplicación para teléfonos inteligentes y revisar mientras camino a la universidad y entre clases. Esto significa que le doy mi sistema de notas casi sin tiempo y oxígeno, y todavía puede sobrevivir.