La típica escuela india típica alienta a asaltar y repeler las notas dadas por el profesor. Normalmente, en la mayoría de las escuelas, los maestros esperan que los estudiantes solo den una respuesta específica. Si los estudiantes dan respuestas correctas de manera diferente, no son aceptados.
En Karnataka probamos el método trimestral una vez durante 2003 04 en la escuela primaria. También incluyó trabajo de proyecto para estudiantes. Al final de los tres meses habrá exámenes sobre temas fijos. Una vez que se completan los exámenes, los estudiantes no deben molestarse en estudiar estos temas nuevamente. Ayudó mucho a los estudiantes. Pero el trabajo de los maestros aumentó enormemente, ya que tienen que corregir los documentos, establecer los formularios de preguntas, cubrir las partes, etc. Todos los maestros estaban en contra de este sistema de trimestre. Por lo tanto, el gobierno tuvo que cancelar este método. Incluso si un método es bueno y mejora el nivel académico de los niños, la aceptación de los maestros cuenta. Primero hay que convencer a los profesores.