¿Cuáles son las técnicas de aprendizaje más exitosas?

Answer 1

Gracias por la A2A Jay Beaudoin.

Para las tareas de memoria de memoria, el mejor método de aprendizaje es la repetición espaciada .

Primero, haga tarjetas de memoria para todos los términos y conceptos que necesita saber. Supongamos que su examen de historia es en una semana. Harás una “sesión” hoy.

Revise todas las tarjetas y compruebe qué tan bien conoce el concepto presentado. Haga dos pilas a medida que avanza a través de ellos. Una pila es para conceptos que entiendes a fondo (llamemos a esta pila B) y la otra es para aquellos que te dan problemas (llamemos a esta pila A). A medida que revises tus tarjetas, ordénalas en las dos pilas. Detente cuando hayas terminado de clasificar.

Si la pila A tiene 0 cartas (entiende completamente todos los conceptos), su “sesión” se realiza por hoy. Si no, pase por la pila A (todos los conceptos que no conoce) y ordene las tarjetas de nuevo en la pila A (aún no conoce el concepto) o en la pila B (ahora el concepto tiene sentido para usted). Repita este proceso hasta que la pila A tenga 0 tarjetas de memoria. Con esto concluye su “sesión”. Espere 2-3 días (esta cantidad puede variar según el tiempo que tenga antes de su examen) y repita el proceso.

Al espaciar sus sesiones de estudio, aprovecha el efecto de espaciado para lograr una mayor retención. Esto también le ayudará con el almacenamiento de información a largo plazo para finales y exámenes intermedios futuros. [1]

Recomiendo encarecidamente usar Brainscape como una herramienta para aprender nuevo material. En pocas palabras, Brainscape es una aplicación web + móvil que utiliza un sistema de clasificación de 1 a 5 para evaluar qué tan bien conoce un determinado concepto. Según su calificación, le mostrará esa tarjeta flash con más o menos frecuencia. Ha funcionado de maravilla para mí y para mis amigos. Vea mi respuesta (¿Cuáles son algunas buenas maneras de prepararse para la prueba de historia mundial AP?) Si desea saber más sobre cómo usé el software.

[1] http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/…

Answer 2

Usted pregunta cuál es la mejor manera de recordar datos “aburridos” como fechas y cosas para una clase de historia. Tengo dos sugerencias. Un enfoque es conectar esos eventos o personas y sus fechas con el contexto y / o el conocimiento previo, lo que los hace más significativos y más memorables. Otro enfoque es simplemente aprender de memoria, utilizando algo como tarjetas flash virtuales o físicas. Usar una combinación de “hacer significado” y aprender de memoria es probablemente lo mejor. Lo ideal es tratar de determinar muy temprano en el curso todos los términos clave, fechas, nombres, etc., que planea aprender de esta manera, y de manera que pueda revisarlos con la mayor frecuencia posible durante el mayor tiempo posible.

Además, no caigas en la trampa de perder el tiempo revisando los hechos que conoces bien. A menudo veo que los estudiantes hacen precisamente eso: repasan continuamente, por ejemplo, todos los términos en una lista de 100 cuando solo hay 20 que no saben, creo que porque les resulta satisfactorio demostrar que saben algunas respuestas. No es un buen uso de tu tiempo! Siga recortando su lista / tarjetas de memoria mientras aprende, pero revise toda la colección periódicamente para conservar su aprendizaje.

Finalmente, ya que su objetivo final es aprobar un curso, hable con el maestro antes de comenzar a implementar este o cualquier otro curso de estudio. Si no es un final estandarizado, los exámenes pueden no ser los que usted espera, y puede ser más importante aprender conceptos más grandes y cómo se conectan que aprender, por ejemplo, las fechas. ¡Esa sería ciertamente la prioridad en cualquier curso de historia que yo impartiría!

¡Buena suerte!

Answer 3

En mi experiencia, estudiar en una variedad de lugares es una técnica fantástica. Estudia en la cocina, luego en una biblioteca. Estudia de pie y sentado. Tome notas en una computadora pero también a mano. Estos cambios en el músculo y en la memoria visual son útiles para su posterior recuperación, ya que las imágenes, los sonidos y los olores también han cambiado y los disparadores para recuperar la información no se verán impedidos por el estudio en un solo lugar.