Hola,
En primer lugar, me gustaría hacerles saber que este es un sesgo cognitivo muy común en el que caemos los humanos. Este fenómeno se basa en nuestro sesgo hacia la evaluación de nuestras propias habilidades. Tendemos a subestimar la cantidad de tiempo que una tarea tomaría completar. Esto se conoce como “falacia de planificación” y está sujeto a nuestro sesgo de optimismo (tendencia a sobreestimar nuestra capacidad y subestimar los riesgos).
Para enfrentarlo, puede intentar estar más consciente de este sesgo para empezar. Aparte de esto
- Cada vez que establezca su parte de estudios y asigne el tiempo, intente preguntarse, ¿es esto realista? Entonces, supongamos que cree que un capítulo tomaría alrededor de 30 minutos en completarse, es muy probable que tome alrededor de 45-50 minutos. Entonces, deja ese tipo de margen.
- Esto sucederá cuando te evalúes más objetivamente. Se sabe que las personas tienden a sobreestimar cuánto pueden terminar en un período de tiempo determinado, pero no hacen lo mismo cuando evalúan la capacidad de los demás. Por lo tanto, verlo desde la perspectiva de la tercera persona podría ayudar mejor.
- Entonces, también es importante recordar que he caído en este sesgo antes, por lo que no debería hacer lo mismo. Esto no suele suceder ya que, al planificar, tendemos a centrarnos más en el futuro y confiar menos en experiencias pasadas, incluso válidas, que deben ser analizadas.
- ¡Escuchar puede ayudar! esto significa escucharte a ti mismo, así como también los comentarios de otras personas importantes en tu vida. También puede ser crítica constructiva. Entonces, tómelo como una oportunidad para superar este sesgo y establecer metas realistas.
Algo importante sobre el establecimiento de objetivos: el establecimiento de objetivos por sí solo no funciona muy bien. Junto con las intenciones del objetivo, intente apoyarlas con la intención de la implementación. Esto significa, no solo definir lo que vas a estudiar? pero también definiendo, ¿cómo? cuando? ¿dónde? Usted completaría qué cantidad de la porción. Cuando responda a estas preguntas, pensará más acerca de si es realmente posible completar esta porción o no, y podrá hacer un establecimiento de metas más realista. En segundo lugar, podrá ser más consciente de los obstáculos que generalmente ocurren cuando establece metas y no se completan, por lo que puede idear planes de respaldo para superar esos obstáculos.
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Espero que esto ayude.
Atentamente,
Gargee Kanhere
Psicólogo (Psicología Clínica)