Para que un curso de eLearning corporativo sea efectivo y exitoso, el curso debe diseñarse de manera que comprometa y motive a los empleados. Aquí hay algunos factores que pueden considerarse para motivar y enfocar a sus empleados.
Contenido relacionado:
- Comprender a los alumnos y hacer que los cursos sean relevantes para ellos.
- Use escenarios o situaciones de la vida real para que los empleados puedan relacionarse fácilmente.
- Incluye software y simulaciones de habilidades para facilitar el aprendizaje.
- Utilice diversas formas de presentar su contenido, como estudios de casos, escenarios, ejemplos de la vida real y analogías.
- Incluya interacciones entre alumnos y cursos que fomenten el pensamiento crítico y la resolución de problemas.
- Usa elementos del juego, cuentos, personajes y avatares para hacerlo interesante.
- Incluya evaluaciones y ejercicios que desafíen a sus empleados y permítales aplicar los conocimientos adquiridos.
- Proporcione comentarios inmediatos y detallados que muestren las consecuencias de las elecciones del alumno.
- Cree pequeños nuggets de aprendizaje de 20-30 minutos en lugar de cursos de largas horas.
- Complemente los cursos con ayudas de trabajo de fácil acceso.
Otros:
- Establezca las metas y expectativas del curso y comunique el valor del curso a los empleados. Responde la pregunta ‘¿Qué hay para mí?’ para ellos al principio.
- Haga que los cursos sean de fácil acceso para los empleados en múltiples dispositivos.
- Involucrar a todos los interesados, como gerentes, pymes y empleados en el proceso de diseño.
- LMS debe ser igualmente eficaz para ofrecer, gestionar y realizar un seguimiento de los cursos de aprendizaje electrónico de manera eficiente.
- Reconocer y premiar los logros del curso de los empleados de alguna manera.
- Evita la navegación lineal. Deje que los empleados tiren del contenido en lugar de empujarlo sobre ellos. Mantenga la navegación simple al mismo tiempo.
- Mida la efectividad del curso utilizando el modelo de evaluación apropiado y considere modificar el curso en función del resultado.
@ Sneh_2005
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