Hice mi educación a través del aprendizaje a distancia y ahora estoy haciendo un MBA. Sin embargo, encuentro que las estadísticas de aprendizaje y otros temas cuantitativos son muy difíciles. ¿Cómo puedo superar esta dificultad y obtener una buena comprensión de las matemáticas de nivel de posgrado?

Answer 1

El aprendizaje experiencial y contextual ayudaría a conectar nuevos conceptos a lo que ya sabe, o al usarlos en su vida cotidiana. Los números en una página no tienen sentido para todos, y eso es totalmente normal. Contextualizarlos, aplicar el uso de lo que está aprendiendo a un entorno en el que trabaja o que ya tiene sentido para usted, puede hacer que esos conceptos cobren vida. Hacemos sentido a las nuevas ideas cuando podemos atarlas a lo que ya sabemos.

Algunas ideas –
1 – No mencionas si trabajas, pero estás aprendiendo en línea, así que sospecho que sí. ¿Hay un departamento o su personal en su oficina que realiza un trabajo que utiliza conceptos que está aprendiendo? ¿Puedes pedir ayuda en un proyecto? La mayoría de las personas tienen un maestro / mentor oculto en su interior, por lo que pueden estar felices de incluirte.
2- Asegúrate de salir de los “muros” (sé que son virtuales) y ver cómo se enseñan los conceptos en las comunidades, en los MOOC, en Lynda.com, en You Tube. Te sorprendería la cantidad de ideas caseras que encuentro en You Tube que traigo a mis cursos en línea. A veces hablan en lenguaje básico, vs “académico”, que es un problema que a veces tengo con el mundo académico y está integrado en el lenguaje de élite. Excluye a algunos, confunde a otros.
3- Redes de aprendizaje personal. Si los temas cuantitativos son más difíciles para usted, trataría de hacerlos lo más cualitativos posible. Habla de ellos, escucha a otros que discuten aplicaciones. En otras palabras (vuelva al contexto aquí) busque PLN que discutan el tipo de temas que está aprendiendo. Conectar con sus compañeros. Aprenderá de sus compañeros de maneras diferentes, y generalmente más efectivas. Para encontrar uno, intente buscar temas en Twitter y ver si hay hashtags relevantes. Sigue, mira, mira quiénes son las personas adecuadas. Lo mismo en Google Plus: hay muchas comunidades para aprender allí. Es posible que necesite ser invitado, pero si encuentra uno solo solicite una invitación. Y si encuentra un MOOC relevante, definitivamente tendrán una comunidad de Google para el debate que será útil.

Espero que esas ideas hayan ayudado. Conclusión: si no está aprendiendo, hay todo un mundo de personas que discuten sus temas y que estarán encantados de ayudar. Solo tendrás que salir de las paredes del aula para encontrarlos. Luego regresa a tu aula estructurada y todo debería tener más sentido.

Answer 2

Acabo de experimentar el mismo reto. Hace poco aprobé mi clase de contabilidad y necesito volver a tomar mi clase de estadísticas. Lo encontré más desafiante porque el libro de texto a menudo usaba un capítulo completo para explicar lo que podría haber sido comunicado en una clase en una breve conferencia. Un tutor es una opción de apoyo, o hay muchos recursos gratuitos en YouTube y en sitios educativos como Khan Acadamy. El truco es encontrar un recurso que comunique mejor el material a su estilo de aprendizaje y en su idioma.

Aquí también es donde el profesor puede tener un profundo impacto. Mi profesor de contabilidad proporcionó recursos adicionales para ayudar a acomodar diferentes estilos de aprendizaje. También aprendí rápidamente que estas clases requerirían un tiempo de procesamiento mental adicional, de lo que originalmente presupuesté. Para seguir adelante, leí las descripciones de clase de mis cursos para comprender mejor cuáles contenían conceptos matemáticos más altos para poder planificar y presupuestar mejor mi tiempo. Mi clase de economía, mi próximo curso programado, declaró específicamente que no está basado en el cálculo. Cualquier persona que busque un programa de MBA en línea se beneficiaría al comprender cómo estos desafíos podrían afectar el costo, el tiempo y la salud mental antes de inscribirse. También me enteré de que mi curso de estadísticas habría sido rechazado si lo hubiera tomado a nivel de pregrado …….. habría valido la pena un curso de verano en mi colegio comunitario local antes de comenzar el programa.

¡La mejor de las suertes!

Answer 3

Probablemente ayudaría mucho si pudiera encontrar a alguien en su vecindario que estuviera interesado y / o estudiando los mismos temas y con quien pudiera discutir / revisar estos temas cara a cara. Como un viejo profesor mío solía decir “es útil tener una impedancia para pensar”. (Él enseñó ingeniería eléctrica, y su dicho probablemente tiene sentido principalmente para los ingenieros eléctricos).