¿Cuál es la diferencia entre aprendizaje social y aprendizaje por observación?

Informalmente, supongamos que un producto tiene “bondad” incierta. Los consumidores pueden aprender de quienes les rodean si el producto es realmente bueno o no a través del aprendizaje social , en el que un conocido les informa sobre la calidad del producto, o mediante el aprendizaje observacional , en el que infieren “bondad” al ver que otros consumen. Por ejemplo, tal vez estás tratando de decidir si una película es lo suficientemente buena para asistir o no:

  • Si consideras las calificaciones de IMDB, te estás apoyando en el aprendizaje social.
  • Si consideras las ventas de taquilla, te estás apoyando en el aprendizaje observacional.

De manera más formal, la literatura de aprendizaje distingue entre modelos en los que la información sobre los pagos se comunica directamente, generalmente llamada “aprendizaje social”, de modelos en los que los consumidores simplemente observan si otros están consumiendo lo bueno e interpretan dicho consumo como una señal de calidad. —Típicamente llamado “aprendizaje observacional”. Ver, por ejemplo, Banerjee 1992; Bikhchandani et al. 1992, 1998; Ellison y Fudenberg 1995; McFadden y Train 1996; Çelen y Kariv 2004; Joven 2009 para un tratamiento completo.

Sí, el aprendizaje observacional es una de las partes del aprendizaje social.

El aprendizaje observacional, también conocido como modelado o aprendizaje social, ocurre al observar, retener y replicar el comportamiento visto en otros. Los individuos que realizan el comportamiento imitado se llaman modelos. Si bien este tipo de aprendizaje puede tener lugar en cualquier etapa de la vida, se piensa que es particularmente importante durante la infancia, cuando la autoridad es importante. Esta es una forma de comunicación. Uno puede aprender por ejemplo; Un niño observa a otro niño en el patio de recreo meterse en problemas por golpear a otro niño. Aprende de observar esta interacción que no debe golpear a otros.

Aprendizaje social, en términos simples, es aprender con y de otros. Esto puede suceder en línea (por ejemplo, a través de herramientas de redes sociales populares como LinkedIn, Twitter, etc.) o fuera de línea (durante discusiones grupales, café o conferencias). Esto debería suceder en ambos lados.

Obtenga más información sobre el aprendizaje social: qué es el aprendizaje social y cómo puede usarlo para fomentar el aprendizaje colaborativo – EIDesign

Hay una línea muy delgada entre el aprendizaje social y el observacional.

Básicamente, el aprendizaje por observación es un ” subconjunto” del aprendizaje social. Esto, vamos a tratar de entender a continuación.

Aprendizaje por observación: el tipo de aprendizaje en el que observamos a los demás a nuestro alrededor y aprendemos de ellos sin hacer preguntas . Simplemente, copiándoles lo que están haciendo. Ejemplo, los bebés imitando a sus padres.

Aprendizaje social: el tipo de aprendizaje en el que, aunque observamos a otras personas que nos rodean y tratamos de aprender lo que están haciendo, aquí en este caso sí hacemos preguntas . Si eliminamos hacer preguntas o tener una conversación, entonces el aprendizaje social se convertiría en aprendizaje observacional. Por lo tanto, el aprendizaje observacional es un subconjunto del aprendizaje social. Ejemplo, estudios en grupo, o aprender y hacer preguntas del profesor, etc.

Espero que la información haya sido útil.

¡¡¡Gracias!!!