Cómo aprender cosas nuevas rápidamente.

Aprender algo nuevo es divertido, pero puede ser doloroso al mismo tiempo, ya que siempre viene con la lucha. Es realmente difícil clasificar la lucha, valiendo la pena o no.

La plasticidad de un cerebro es un área que no está siendo desarrollada por Tupperware.
La neuroplasticidad, o plasticidad cerebral, se refiere a la capacidad del cerebro para CAMBIAR a lo largo de la vida. El cerebro humano tiene la asombrosa capacidad de reorganizarse mediante la formación de nuevas conexiones entre las células cerebrales (neuronas).

Cuando el brazo bueno de una persona se daña en un accidente, la tarea de limpiar una mesa al principio parece imposible. Luego, lentamente, el brazo malo recuerda cómo moverse. La persona aprende a escribir de nuevo, a jugar al tenis otra vez: las funciones de las áreas del cerebro que murieron en el derrame cerebral se transfieren a regiones saludables.

Recientemente vi un video muy interesante en SmarterEveryday:

Debe haber escuchado a las personas referirse a la facilidad de una tarea y lo intuitivo que es decir: “Es como andar en bicicleta”.

Todo en una bicicleta parece implícito a menos que te dé una bicicleta con el cerebro hacia atrás: una que se mueve hacia la izquierda al girar a la derecha.

El anfitrión de SmarterEveryday lo tomó como un desafío para andar en bicicleta. Él simplemente no podía hacer eso. Le tomó cerca de 8 meses (practicar todos los días durante 5 minutos en promedio con una cantidad de accidentes). Finalmente se abrió un camino en el cerebro. Se reveló una verdad:

Tenemos el conocimiento de cómo operar una bicicleta, no la mayoría de nosotros no entendemos. Por lo tanto, la lección número 1:

conocimiento! = comprensión.

En una serie de experimentos, se observó que un niño de 40 años tardaría 8 meses (5 minutos todos los días) en alcanzar un nivel que un niño de 7 años puede alcanzar en solo 3 semanas (5 minutos todos los días). Lección número 2:

Los niños tienen un cerebro mucho más elástico que un adulto. Por eso, el mejor momento para aprender un nuevo idioma es cuando eres joven.

Lección número 3 : Todos vivimos con un sesgo, ya sea que lo creas o no.
Pensamos que nunca podemos desaprender cómo andar en bicicleta (algo que hemos estado haciendo durante más de 20 años). Pero es muy posible desaprender una tarea muy implícita y sorprenderse al volver a ella después de algún tiempo.

Todo se reduce a qué conexiones neuronales estás tratando de desarrollar en tu cerebro.

Destinado a ser más inteligente todos los días.

Hay una multitud de variables que pueden contribuir a la tasa de aprendizaje de una persona, pero solo iré con las que creo que son las más importantes.

Primero : de niño
Se ha demostrado que la estimulación de las vías neurológicas de un niño a una edad temprana (2-5) tiene aumentos de por vida en los centros de cognición y lenguaje, lo que hace que una persona aprenda las cosas más rápidamente. Hacer rompecabezas, matemáticas, contar, leer, memorizar nueva información, ejercicios, etc. Los programas de televisión no educativos son horribles para la mente de un niño, ya que el cerebro utiliza la información visual de los programas de televisión como una referencia a cómo funciona el mundo y cómo funciona.

Detalles (no tiene que leer si no quiere):
Durante la infancia, las conexiones neurológicas se forman a velocidades alarmantes a medida que el cerebro del niño continúa creando muchas células cerebrales y está procesando patrones en el mundo real para crear una forma de afrontarlo.

Estudios como la clave de estimulación de la infancia para el desarrollo del cerebro han demostrado que la infancia es un momento importante para desarrollar áreas mentales clave si espera ser “inteligente” en un momento posterior de la vida en el que la neurogénesis y el desarrollo de las células cerebrales no se producen en tal paso veloz. Cuantos más caminos tenga y más se utilicen, más rápido será el proceso. Por ejemplo, si comenzó a enseñar a un niño algo como las matemáticas, los números y el conteo a la edad de 3 años, existe una alta probabilidad de que el niño avance en matemáticas más adelante en la vida. No estoy seguro de si este es un ejemplo confiable, pero mis padres me habían enseñado a contar, los números y las sumas básicas cuando tenía 3 años y medio, tal vez al principio de 4 y me parece que las matemáticas son un tema relativamente fácil que no tengo. Necesito pasar mucho tiempo en (ha pasado por todas las matemáticas generales (matemáticas básicas, preálgebra, álgebra, geometría, estadística, álgebra 2, trigonometría, precalce) hasta el nivel de licenciatura Cálculo 2. Por lo tanto, puedo ser considerado como un ejemplo primario de esto [no es confiable]. Pero otros estudios se realizaron si no tengo suficientes pruebas para usted.

Segundo: Como joven adolescente o adulto (pero también trabaja para niños) –
1. Hacer que la experiencia de aprendizaje sea agradable también ha demostrado aumentar la tasa de aprendizaje.

2. Aprender sus mejores métodos de aprendizaje hará que el aprendizaje sea más rápido y efectivo, ya que los aprendices visuales, auditivos y kinestéticos suelen tener diferentes estilos de aprendizaje.

3. La dedicación y / o el interés en el tema harán que el cerebro tenga más probabilidades de recordar los nuevos hechos presentados, lo que hará que el aprendizaje sea más rápido.

4. Aprender nuevos temas / información regularmente hace que el cerebro se acostumbre a aprender nueva información, lo que hace que el proceso de aprender más rápido, una acción simple como leer libros educativos o informativos, ya que es más probable que el cerebro relacione nuevas experiencias con encuentros previos, neurológicos. Caminos, haciendo que la nueva información sea más fácil de procesar y entender.

5. Finalmente, el aprendizaje de una amplia variedad de estrategias de aprendizaje para sujetos generales aumentará significativamente la velocidad de procesamiento de los humanos cuando aprendan, como las estrategias que se presentan aquí: Centro de Investigación sobre el Aprendizaje.

6. Sitios web de entrenamiento cerebral como Lumosity: juegos mentales y entrenamiento mental tener juegos diseñados por neurocientíficos para ayudar a las personas a desarrollar sus conexiones subyacentes y aumentar su inteligencia como resultado. (aunque no es gratis) En realidad uso la luminosidad y ayuda una cantidad significativa. Incluso me atrevería a decir que he aumentado mi inteligencia general hasta en un 10-15% mientras uso la luminosidad y ni siquiera de manera regular (aunque leo, escribo y tengo educación sobre la cual preocuparme, también depende de otros factores). .)

Declaración final
Algunas personas nacen con la capacidad de ser mejor en algo debido a las formas en que se formaron sus cerebros mientras estaban dentro del útero de su madre, con lo cual no podemos ayudarlo … Todavía. Sin embargo, los estudios han demostrado que hasta el 60–80% de la inteligencia está influenciada por el entorno de una persona, por lo que eso demuestra que siempre hay esperanza de mejorar. Puede leer más sobre el medio ambiente y la inteligencia aquí: Medio ambiente e inteligencia.

Algo de eso también depende de la suerte. Algunas personas aprenden las estrategias de aprendizaje porque el 20-40% de la inteligencia con la que nacen les permite comprender las estrategias de aprendizaje de esa manera de manera inconsciente o consciente. Suerte.

Pero si eres como yo y quieres mejorar tu velocidad de aprendizaje tanto como sea posible, ¡aprenderás cómo aprender mejor! ¡Jaja! La ironía.

Soy Promise Victor, CEO @ techhallmark.com
Entiendo por qué estás haciendo esta pregunta en este momento. Lo hago, perfectamente bien. Yo leo mucho Al principio, solía olvidarme de lo fácil. Pero Overtime, se me ocurrieron algunas estrategias y trucos alucinantes que me encantaría compartir contigo. Vamonos:
Hay varias maneras de mejorar su memorización.
1. ENSEÑANDO A OTROS QUÉ HAN APRENDIDO:
Esto puede sonar como un cliché, pero funciona de maravilla. Esto se debe a que en este proceso descubres formas más fáciles de resolver problemas. La información ha sido transferida a nuestra mente subconsciente. Lo que sea que esté en la mente subconsciente es de tu propiedad y así es como lo conservas. Además, en el caso de un examen, su mente subconsciente le reproduce un video de cómo enseñó a la otra persona y lo recuerda claramente.
2. APRENDA CÓMO MANIPULAR SU MENTE SUBCONSCIENTE:
Como ser humano, hay dos lugares donde la información se puede almacenar en tu mente. Tenemos
Lo consciente y lo subconsciente. Hablaré explícitamente sobre ambos.
El CONSCIENTE:
Cuando lees algo por primera vez, la información se almacena en tu mente consciius. Cuando haces la mayoría de las cosas por primera vez, la información se almacena en tu mente consciius. Por ejemplo, un cumpleaños de amigos, tu horario para el día siguiente y todas esas cosas al azar.
Tenga en cuenta que la información en la mente consciente es muy volátil y se escapa fácilmente. Es inestable y poco confiable porque allí se almacena demasiada información irrelevante.
El subconsciente:
Para transferir información de la mente consciente a la mente subconsciente, tienes que:
– Convence a tu ser interior de que eres igual a la tarea.
-Lea el libro varias veces.
– Mediar regularmente en ello.
-Enseñate.
-Actúa lo que has leído.
– Escúchate a ti mismo explicándolo.
– Haga preguntas difíciles y responda a ellas para aumentar su confianza en sí mismo.
-Hasta que se enraice en tu mente subconsciente.
3. COMPROMISO EN DISCUSIONES GRUPALES.
Participa activamente en discusiones grupales. Únete a un grupo cuyo interés está en lo que estás estudiando.
¿Qué pasa si no puedo encontrar uno?
Crea uno.
4. ESTÉN LISTO PARA SU EXAMEN, PRESENTACIÓN O DEFENSA.
Usted podría estar pensando
“Desde que lo guardé en mi mente subconsciente, estoy listo”.
Oh, siento arrebatarte la burbuja, ¡¡¡NO LO ERES !!!!!!!!!!
Almacenar en tu mente subconsciente solo te hace estar preparado.
¿Pero sabes que hay una gran diferencia entre estar listo y estar preparado?
La PREPARACIÓN consiste en tomar todas las medidas necesarias para garantizar la eliminación de errores y el éxito total en su examen. Esto incluye todos los procesos anteriores.
LA PREPARACIÓN es estar en el estado mental, físico y emocional adecuado para escribir el examen o hacer esa presentación.
Estar listo
-Cree en ti mismo
– Hacer un buen resumen de todo.
– No te compares con los demás.
– Cuando imagina un fracaso, hable “NO PUEDO FALLAR”. Habla, no lo digas en tu mente.
– Tener buena autoestima y confianza.
– Vestir profesionalmente.
– TOP OF IT, Mátalos con una sonrisa genuina y segura.
EL FIN.
Solo para que sepas,
Soy Promise Victor. CEO @
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1. Identifique el 20/80 de la habilidad (el 20% de la habilidad requerida que le dará el 80% de los resultados)
2. Enfócate en esos 20%.
(2a. Encontrar un maestro / entrenador / mentor)
(2b. Encuentre videos / grabaciones / descripciones de otras personas que practican la habilidad)
3. Practica, practica, practica
4. Obtenga retroalimentación sobre su práctica tan frecuentemente como pueda

Lo que ayuda es:
– estar bien motivado para aprender la habilidad (encontrar la motivación y mantenerla) – tener una participación en el juego; comienza cuando las apuestas son bajas (mira el video de Tim Ferris a continuación)
– organice su entorno para facilitar la práctica de la habilidad (por ejemplo, si desea aprender a comunicarse en un nuevo idioma y decide aprender las 3000 de las palabras / expresiones más utilizadas con frecuencia, decide practicar en su camino desde la escuela / trabajo – prepare todo para que lo practique cada vez que camine / maneje / tome el autobús desde la escuela / trabajo, etc.
– tener una aplicación práctica para su nueva habilidad (puede coincidir con su motivación, por ejemplo, quiere aprender a hablar un nuevo idioma porque va de vacaciones a un país donde lo hablan o porque la familia de su novia lo habla, etc.).

Tim Ferris tiene un gran marco para aprender cualquier habilidad rápidamente :
Deconstrucción
Selección
Secuenciación
Estacas
Aquí está el video de Tim con el resumen de su marco:
Página en youtube.com

Esto es bueno para llegar a ‘lo suficientemente bueno’. Si desea convertirse en un maestro / experto en cualquier cosa , necesita otra estrategia y aquí está mi marco para llegar allí:
Cómo dejar de ser lo suficientemente bueno y elevar tu rendimiento a nivel de experto (sin gastar una fortuna en coaching)

Espero que ayude

Joanna

TL; DR

Para qué tan rápido la respuesta es de 20 horas.

La versión no tan larga, para el “cómo”:

Los humanos queremos aprender muchas cosas, y estamos muy limitados por el tiempo. El umbral para la perfección y la maestría es de 10.000 horas, como lo expresa Malcolm Gladwell. A ese ritmo simplemente no podemos ser expertos en muchas cosas.

Así que la pregunta es simple.

¿Cuál es la inversión de tiempo óptima que podemos aprender (con la técnica adecuada) para ser buenos?

20 horas

Josh Kaufman demuestra cómo aprende a tocar el ukelele con una habilidad decente en las 20 horas. Lo explica en detalle en el libro “Las primeras 20 horas”.

Pero al final del día es lo bien que diseñas las 20 horas. Aquí hay un resumen de 2 minutos del libro:

  1. Elige una habilidad que realmente te intriga. Es a través de este profundo deseo (y nada menos que eso) lo que hará que inviertas esas primeras 20 horas.
  2. Lo siguiente es importante recordar que solo puedes adquirir una habilidad a la vez con este método. Agrega otra habilidad a tu pila y es una pila … lo que significa menos enfoque … lo que significa menos deseo. Tú entiendes.
  3. Ahora estamos en el hábito del Dr. Stephen Covey # 2, “comience con el fin en mente”. Si puede visualizar el resultado en una imagen clara y límites definidos, el éxito con esa habilidad está mucho más cerca.
  4. Una vez que tenga su habilidad única asignada en su mente, es hora de dividir esta habilidad en sus partes más básicas. ¿Cuáles son los componentes individuales de la habilidad? Una lista de verificación, un diagrama, un mapa mental o un diagrama de flujo de trabajo son buenos para esta etapa de adquisición rápida de habilidades.
  5. Bien, ahora necesitas todas tus herramientas. Reúne todas las cosas físicas que necesitarás para aprender y practicar tus habilidades. Por ejemplo, si fuera a aprender a tocar la guitarra, obtendría mi libro de acordes, la guitarra en sí, un par de selecciones, una aplicación de afinador en mi teléfono inteligente, un atril, etc., en mi comedor, donde plan para practicar
  6. Entonces, necesitas averiguar qué podría dificultar tu tiempo de práctica. ¿Está distraído por la navegación web, las llamadas telefónicas, el correo electrónico o su perro o gato? ¿Necesitará levantarse repetidamente para tomar algo? ¿Te sientes ansioso? Mitigue sus riesgos evitando las distracciones en su entorno, manteniendo todas sus necesidades auxiliares al alcance de la mano y resolviendo los obstáculos emocionales para ingresar a la zona.
  7. El séptimo paso es programar al menos 90 minutos diarios de práctica de tu habilidad, lo que lleva a un mínimo de 20 horas de adquisición rápida de habilidades. Esta vez debe ser sagrado en su calendario.
  8. A continuación, queremos saber cómo se ve el éxito rápidamente. Kaufman solicita bucles de retroalimentación rápidos mediante el uso de expertos a su disposición, herramientas y aplicaciones para rastrear o medir su éxito, e incluso utilizar la grabación de audio o video para revisar su práctica. Cuanto más rápido y más comentarios recibas, mejor aprenderás.
  9. Su práctica debe realizarse en intervalos de 30 minutos, que el autor basa en la técnica Pomodoro. Esto toma 25 minutos de práctica y descansos de cinco minutos para su mente y cuerpo, y su objetivo es entonces tres Pomodoros (o incrementos de 30 minutos) por día … lo que le permite llegar a 90 minutos de práctica por día.
  10. Finalmente, con todas las herramientas, medidas, seguimiento y limitaciones de tiempo, recuerde que este no es el momento para vencerse. Vas a pasar más tiempo practicando sobre la perfección. El progreso es la clave. Estás aprendiendo y debería ser divertido. Ríete de tus errores, tropiezos y torpes, y luego sigue trabajando en ello.

Finalmente, terminemos con una cita relevante de Robert Heinlein:

Un ser humano debería poder cambiar un pañal, planear una invasión, matar un cerdo, armar una nave, diseñar un edificio, escribir un soneto, balancear cuentas, construir un muro, arreglar un hueso, consolar a los moribundos, tomar órdenes, Dar órdenes, cooperar, actuar solo, resolver ecuaciones, analizar un nuevo problema, lanzar estiércol, programar una computadora, cocinar una comida sabrosa, luchar eficientemente, morir galantemente. La especialización es para insectos.

[1] Acreditación de ProdPod: Episodio 87 – Resumen del libro de dos minutos: Las primeras 20 horas – ProdPod para el resumen de 2 minutos

En Quantum Memory, 7 veces el campeón mundial de memoria, Domique O’Brien, da este consejo.

Las tres mejores prácticas para la memoria avanzada son Asociación, Ubicación e Imaginación. Las primeras tres letras son ALI, por lo que podrías pensar en Muhammed Ali porque estos trucos son “Los más grandes”.

Esa frase es un ejemplo, de O’Brien, que demuestra cómo funcionan las técnicas de memoria.

Divida las grandes piezas de información en trozos más pequeños que se pueden reconstruir y asociar con otras cosas. Como la imagen de Ali para recordar las 3 mejores técnicas de memoria.

Recomendaría leer la memoria cuántica o Moonwalking con Einstein para obtener más información.

Pero la práctica diaria más sencilla es esta: pregúntese “qué aprendí solo” mientras estudia y una vez que termina. No retome un tema nuevo ni se aleje de una sesión de estudio sin hacer esta pregunta y recordar lo más posible.

Combinar esta pregunta con la escritura es especialmente poderoso. Escribe todo lo que puedas recordar de una sesión de estudio o una clase. Este es un consejo de Make It Stick (otro buen libro sobre el aprendizaje). No tienes que escribir en oraciones coherentes; Puedes hacer un mapa mental o simplemente hacer listas de ideas. Lo que funcione para ti.

Esto puede parecer contraintuitivo, pero la respuesta genérica a esta pregunta es: hacer del aprendizaje un hábito.


Aprender es en realidad el proceso de cablear tu cerebro para ciertos patrones. Cada nueva necesidad de aprendizaje es como una casa nueva donde su electricista o contratista diseña un plan eléctrico y luego lo conecta de forma integral y lo conecta a la red eléctrica. Entonces enciendes la luz y – ¡voilá! La bombilla brilla. Con cada nueva casa, los cables del electricista construyen más experiencia en el cableado para diferentes circunstancias. Se vuelve más rápido y más rápido al crear un plan de cableado eficiente para la nueva casa.

Sr. Gray

De manera similar, su cerebro tiene un pequeño electricista (llamémosle Sr. Grey). Cada vez que aprendemos una nueva tarea, el Sr. Grey está creando un nuevo plan de cableado dentro de su cabeza. Y se pone mejor y mejor en esto cuanto más lo entrenamos para crear nuevos patrones.

Piense en la primera vez que montó un biciclo. Le tomó un poco de esfuerzo y tiempo entrenarse para hacerlo. Pero, una vez que ha establecido el patrón, está listo para la vida. Después de eso, no le cuesta mucho aprender a manejar una motocicleta. ¿Porqué es eso? Su cerebro creó un patrón complicado que involucraba el equilibrio y las habilidades motoras cuando montó por primera vez un ciclo biológico. Pero una vez que se hizo, la plantilla fue más fácil de replicar cuando comenzó a conducir un ciclo de motor (aunque están implicados mecánicos ligeramente diferentes).

Este es el acto básico de aprendizaje para tu cerebro. Intenta mapear una nueva actividad de aprendizaje lo más cerca posible de las plantillas existentes en su cabeza y solo crea una nueva cuando no puede encontrar nada.

Entonces, ¿cómo me ayuda todo esto a aprender rápido?

Esencialmente, la forma de aprender algo rápido se habilita mediante dos actividades:
1. Tu cerebro es un genio en el arte de formar nuevos patrones (esto se convierte en un hábito como cualquier otro)
2. Su cerebro tiene suficientes plantillas nuevas para unir una nueva actividad de aprendizaje (creada por el hecho de aprender muchas cosas nuevas)

Para que ambas cosas pasen, la solución es hacer que el aprendizaje sea un hábito .

¿Qué aprendo?

Cualquier cosa. Todo. Un nuevo libro. 5 frases en un nuevo idioma. Programación en Python. Hacer sopa de tomate. Yoga. Tienes la idea

Sigue buscando algo nuevo para aprender todo el tiempo. Ni siquiera tiene que ser algo que planeas y asignas tiempo para hacer. ¿Manejando al trabajo? Intenta aprender 2 nuevas rutas para llegar al mismo lugar. ¿Cenando? Intenta comer algo nuevo que nunca hayas probado. Si bien estos son nano-pasos para entrenar a tu cerebro a reaccionar y responder a nuevos patrones, todos ayudan. Y pronto se convierte en un hábito. Esperas ansiosamente experiencias de aprendizaje más enfocadas y comprometidas.

Y lo estarás haciendo más rápido que nunca.

PD: Sí, el Sr. Gray es un homenaje a Stephen King.

Creo que estoy calificado para responder a esta pregunta, ya que estudio mucho por mi cuenta. También ayudo a muchos estudiantes y amigos a aprobar sus exámenes de certificación regularmente. He estudiado decenas de cursos, certificados y he ayudado a miles de personas a obtener sus certificados como Capacitador de TI.

Aquí hay una conversación que frecuentemente ocurre en persona o en línea:

Estudiante: Hola, ¿tienes 5 minutos?

Yo: hola claro, como puedo ayudarte?

Estudiante: Necesito tomar el examen de enrutamiento CCNP (CCNP es solo un ejemplo, la misma conversación se aplica a cualquier otro tipo de examen) al siguiente mes, pero parece que nunca puedo sentirme listo para tomar el examen. Sigo olvidando lo que estudié y hay mucha información. Ya he reprogramado el examen dos veces.

Yo: Sí, se supone que el CCNP es un desafío o perderá su valor. Dime como estudias

Estudiante: La norma, lee el libro y mira algunos videos.

Yo: si pero cuando estudias? ¿Por cuanto tiempo? ¿donde estudias? ¿Practicas?

Estudiante: Estudio cuando tengo tiempo libre, cuando tengo ganas de estudiar. Los fines de semana estudio durante 3-4 horas continuas. Pero parece que sigo olvidando lo que aprendí.

Yo: ¿Dónde estudias?

Estudiante: En casa, la mayor parte del tiempo en la sala de estar.

Yo: ¿Dijiste que necesitas tomar el examen el próximo mes?

Estudiante: Sí.

Yo: bueno, desafortunadamente fracasarás.

Estudiante: ¿Por qué?

Yo: Porque lo que estás haciendo está muy lejos de lo que debes hacer. Esto es lo que debes hacer:

  1. Lugar sin distracciones
    Así que deja de estudiar frente a tu televisor, incluso si está apagado. Eso también vale para las consolas de juegos. También necesitas encontrarte a ti mismo lejos de las mascotas y los niños para estudiar (son muy dulces y pueden distraerte fácilmente). No estudies cerca de tu cama o siempre te sentirás con sueño.
  2. Seleccione las horas del día en que su cerebro está en su máximo rendimiento.
    Esto normalmente es temprano en la mañana. (Por lo tanto, debe dormir temprano para poder dormir lo suficiente para levantarse temprano: tomará un tiempo acostumbrarse a levantarse temprano si no está acostumbrado a hacerlo, pero vale la pena).
  3. Dejar de tomar cafe
    Café y otras bebidas llenas de cafeína. Daña más de lo que beneficia. En su lugar mantén algunas frutas a tu alrededor
  4. Descansos cortos
    Se llama descanso corto por una buena razón, son cortos. Los descansos cortos deben ser de 5 a 20 minutos. Necesitas un descanso cada 30–50 minutos. Después de 30 a 50 minutos de estudiar, la capacidad de su cerebro para comprender y memorizar lo que estudia disminuye drásticamente. Por lo tanto, sería una pérdida de tiempo y energía seguir estudiando después de eso. A menos que tengas un descanso.
  5. Grupo de estudio / compañero
    Este no es para todos, pero te sugiero que lo pruebes porque puede ser muy alentador y divertido. (Elija sabiamente a su compañero de estudio, no puede elegir a alguien solo porque él es su amigo o ella es hermosa)
  6. NO escuchar canciones / música
    Este no es para todos. Pero los estudios demuestran que la capacidad de la mayoría de las personas para comprender y memorizar disminuye cuando escuchan canciones / música mientras estudian.
  7. Tomar notas / resaltar
    Esto le ayudará mucho al volver a estudiar o buscar una información particular o una revisión final antes del examen.
  8. Enseñar a alguien
    Encuentra a alguien y enséñale lo que acabas de estudiar.

Estudiante: ¿ Tengo que estudiar en la misma habitación donde duermo o veo la televisión? No tengo otro lugar

Yo:
1- Intenta no estar frente a la cama y por supuesto no estudies en la cama
2- Agrega otra fuente de luz a la habitación, que solo usas cuando estás estudiando y apágala cuando estés haciendo otra cosa. (Un estudio muestra que este simple truco incrementó enormemente la eficiencia de estudio de los estudiantes)

Estudiante: No tengo a nadie que enseñe lo que aprendo.

Yo: Enseña a tu mascota o un amigo imaginario. Enséñate a ti mismo frente al espejo, enseña una silla o jarrón. Enseñar a alguien o algo.

Estudiante: OK, intentaré hacer lo que dijo, ¿hay algo más que sugiera para ayudarme a aprobar el examen de enrutamiento de CCNP el próximo mes?

Yo: Lo último que creo será de mucha ayuda. Practicar el examen porque estudiar y aprobar un examen no es lo mismo. La práctica de exámenes le dará más confianza y le mostrará qué esperar para ver en el examen para que pueda aprender a administrar su tiempo y acostumbrarse al tipo de preguntas. Recomiendo AlphaPrep.net para la práctica de exámenes.

Estudiante: Muchas gracias. Voy a revisar su página web.

Yo: de nada. Avísame cuando hagas el examen.

Estudiante: Claro. ¡Adiós!

Yo: ¡Adiós!

Por lo general, pocas semanas después recibo un cálido agradecimiento, ya sea cara a cara o en un mensaje. SEGUNDO-)


Para las personas interesadas en Cisco y en la práctica de exámenes, mire este video.

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¡Que tengas un buen día!

17 consejos para aprender más rápido:

1. Aprenda la misma información de varias maneras.

La investigación (Willis, J. 2008) muestra que diferentes medios estimulan diferentes partes del cerebro. Cuantas más áreas del cerebro se activen, es más probable que comprenda y retenga la información.

Entonces, para aprender un tema específico, puedes hacer lo siguiente:

  • Lee las notas de la clase
  • Lee el libro de texto
  • Busque otros recursos en línea
  • Crear un mapa mental
  • Enseña a alguien lo que has aprendido
  • Practica problemas de una variedad de fuentes.

Por supuesto, no podrás hacer todas estas cosas en una sola sesión. Pero cada vez que revise el tema, use un recurso o método diferente: aprenderá más rápido de esta manera.

2. Estudie varias asignaturas cada día, en lugar de centrarse en una o dos asignaturas.

Es más efectivo estudiar múltiples temas cada día, que sumergirse en una o dos materias (Rohrer, D. 2012).

Por ejemplo, si te estás preparando para los exámenes de matemáticas, historia, física y química, es mejor estudiar un poco de cada materia todos los días. Este enfoque te ayudará a aprender más rápido que si te concentras solo en matemáticas el lunes, la historia del martes, la física el miércoles, la química el jueves y así sucesivamente.

¿Por qué?

Porque es probable que confundas información similar si estudias mucho del mismo tema en un día.

Entonces, para estudiar inteligentemente, extienda su tiempo de estudio para cada materia. Al hacerlo, su cerebro tendrá más tiempo para consolidar su aprendizaje.

3. Revise la información periódicamente, en lugar de abarrotar.

La revisión periódica es esencial si desea mover información de su memoria a corto plazo a su memoria a largo plazo. Esto te ayudará a obtener mejores calificaciones en los exámenes.

Como lo demuestra la investigación (Cepeda, N. 2008), la revisión periódica supera las dificultades.

El intervalo de revisión óptimo varía, según el tiempo que desee conservar la información. Pero la experiencia, tanto mía como a través del trabajo con los alumnos, me dice que los siguientes intervalos de revisión funcionan bien (explico todo el sistema de revisión periódica)

  • 1ª revisión: 1 día después de conocer la nueva información.
  • 2ª revisión: 3 días después de la 1ª revisión.
  • 3ª revisión: 7 días después de la 2ª revisión.
  • 4ª revisión: 21 días después de la 3ª revisión.
  • 5ª revisión: 30 días después de la 4ª revisión.
  • 6ª revisión: 45 días después de la 5ª revisión.
  • 7ª revisión: 60 días después de la 6ª revisión.

4. Siéntate al frente de la clase.

Si puedes elegir dónde te sientas durante la clase, toma asiento en la parte delantera. Los estudios muestran que los estudiantes que se sientan en el frente tienden a obtener puntuaciones más altas en los exámenes (Rennels y Chaudhari, 1988). Los puntajes promedio de los estudiantes, dependiendo de dónde se sentaron en clase, son los siguientes (Giles, 1982):

  • Filas delanteras: 80%
  • Filas medias: 71.6%
  • Filas traseras: 68.1%

Estos hallazgos se obtuvieron en condiciones en las que los asientos fueron asignados por el maestro.

Esto significa que no es solo un caso de los estudiantes más motivados que eligen sentarse en el frente y los estudiantes menos motivados que eligen sentarse en la parte de atrás.

Al sentarse en la parte delantera, podrá ver la pizarra y escuchar al maestro con mayor claridad, y su concentración también mejorará.

¡Ahora sabes dónde están los mejores asientos en clase!

5. No hagas multitarea.

Los datos son concluyentes: la multitarea te hace menos productivo, más distraído y más tonto.

Los estudios incluso muestran que las personas que afirman ser buenos en la multitarea no son realmente mejores que la persona promedio.

Los estudiantes efectivos se enfocan en una sola cosa a la vez. Así que no trates de estudiar mientras respondes de manera intermitente a mensajes de texto, miras televisión y miras tu cuenta de Twitter.

Aquí hay algunas sugerencias para mejorar su concentración:

  • Desactivar notificaciones en tu teléfono
  • Cerrar sesión de todos los programas de mensajería instantánea
  • Apague el acceso a internet en su computadora
  • Cierre todas las ventanas de su navegador de Internet que no estén relacionadas con la tarea en la que está trabajando
  • Despeja el desorden de tu área de estudio

6. Simplifica, resume y comprime la información.

Use dispositivos mnemónicos como acrónimos, ya que se ha comprobado que aumentan la eficiencia del aprendizaje.

Ejemplo 1

Si desea memorizar el espectro electromagnético en orden creciente de frecuencia, puede utilizar este acrónimo / frase:

R envejecimiento M artians nvaded V enus U cantar X -ray G uns

(En orden de frecuencia creciente, el espectro electromagnético es: R adio, M icrowave, I nfrared, V isible, Ultraviolet, rayos X , rayos G amma).

Ejemplo # 2

Pregunta: Estalactitas y estalagmitas: ¿cuáles crecen desde lo alto de la cueva y cuáles crecen desde el suelo?

Respuesta: Las estalacas crecen a partir del t op, mientras que las de los ácaros crecen a partir de la ronda g .

Estudie de forma inteligente utilizando dispositivos mnemónicos siempre que sea posible. Además, podría resumir la información en una tabla de comparación, diagrama o mapa mental.

Estas herramientas te ayudarán a aprender la información mucho más rápido.

7. Tome notas a mano, en lugar de usar su computadora portátil.

Los científicos recomiendan esto, y no solo porque es más probable que ceda a las distracciones en línea cuando usa su computadora portátil. Incluso cuando las computadoras portátiles se usan solo para tomar apuntes, el aprendizaje es menos efectivo (Mueller, P. 2013).

¿Por qué?

Porque los estudiantes que toman notas a mano tienden a procesar y replantear la información. En contraste, los que toman notas en la computadora portátil tienden a escribir lo que el maestro dice palabra por palabra, sin procesar primero la información.

Como tal, los estudiantes que toman notas a mano se desempeñan mejor en exámenes y pruebas.

8. Escribe tus preocupaciones.

¿Lo haré bien en este examen?

¿Y si me olvido de los conceptos y ecuaciones clave?

¿Qué pasa si el examen es más difícil de lo esperado?

Este tipo de pensamientos probablemente pasen por tu cabeza antes de hacer un examen. Pero si estos pensamientos se vuelven locos, la ansiedad que lo acompaña puede afectar sus calificaciones.

Aquí está la solución …

En un experimento,

los investigadores de la Universidad de Chicago descubrieron que los estudiantes que escribieron sobre sus sentimientos sobre un próximo examen durante 10 minutos obtuvieron mejores resultados que los estudiantes que no lo hicieron. Los investigadores dicen que esta técnica es especialmente efectiva para los preocupantes habituales.

La psicóloga Kitty Klein también ha demostrado que la escritura expresiva, en forma de diario, mejora la memoria y el aprendizaje.

Klein explica que tal escritura les permite a los estudiantes expresar sus sentimientos negativos, lo que les ayuda a distraerse menos con estos sentimientos.

Para estar menos ansioso, tómese 10 minutos y escriba todas las cosas relacionadas con el próximo examen que le preocupa. Como resultado de este simple ejercicio, obtendrás mejores calificaciones.

9. Ponte a prueba con frecuencia.

Décadas de investigación han demostrado que la autoevaluación es crucial si desea mejorar su rendimiento académico.

En un experimento, el psicólogo de la Universidad de Louisville Keith Lyle impartió el mismo curso de estadística a dos grupos de estudiantes universitarios.

Para el primer grupo, Lyle les pidió a los estudiantes que completen un cuestionario de cuatro a seis preguntas al final de cada clase. El cuestionario estaba basado en el material que acababa de cubrir.

Para el segundo grupo, Lyle no les dio ninguna prueba a los estudiantes.

Al final del curso, Lyle descubrió que el primer grupo superó significativamente al segundo en los cuatro exámenes parciales.

Así que no solo lea pasivamente su libro de texto o sus notas de clase. Estudie inteligentemente preguntándose sobre los conceptos y ecuaciones clave. Y mientras se prepara para un examen, haga tantas preguntas prácticas como pueda de diferentes fuentes.

10. Conecta lo que estás aprendiendo con algo que ya sabes.

En su libro, Make It Stick: La ciencia del aprendizaje exitoso , los científicos Henry Roediger III y Mark A. McDaniel explican que cuanto más fuertemente se relacionan los conceptos nuevos con los conceptos que ya comprende, más rápido aprenderá la nueva información.

Por ejemplo, si está aprendiendo acerca de la electricidad, podría relacionarla con el flujo de agua. El voltaje es similar a la presión del agua, la corriente es similar al caudal de agua, una batería es similar a una bomba, y así sucesivamente.

Otro ejemplo: puede pensar en los glóbulos blancos como “soldados” que defienden nuestro cuerpo contra las enfermedades, que son los “enemigos”.

Se necesita tiempo y esfuerzo para pensar en cómo conectar la nueva información a lo que ya sabe, pero la inversión vale la pena.

11. Lea la información clave en voz alta.

Se han realizado estudios que demuestran que leer la información en voz alta ayuda a los estudiantes a aprender más rápido que leyendo en silencio (MacLeod CM, 2010 y Ozubko JD, 2010).

¿Cuál es la razón de esto?

Cuando lee la información en voz alta, ambos la ven y la escuchan. Por otro lado, cuando lees la información en silencio, solo la ves.

No es práctico leer en voz alta cada palabra de cada conjunto de notas. Eso tomaría demasiado tiempo.

Así que aquí está el proceso que recomiendo:

Paso 1 : Al leer tus notas, subraya los conceptos / ecuaciones clave. No deje de memorizar estos conceptos / ecuaciones clave; subrayarlas y seguir adelante.

Paso 2 : Después de haber completado el Paso 1 para el conjunto completo de notas, vuelva a las partes subrayadas y lea cada concepto / ecuación clave en voz alta tantas veces como lo considere necesario. Lee cada concepto / ecuación lentamente.

Paso 3 : Después de haber hecho esto para cada uno de los conceptos / ecuaciones clave subrayados, tome un descanso de tres minutos.

Paso 4 : Cuando termine su pausa de tres minutos, vaya a cada concepto / ecuación subrayados uno a la vez, y cúbralo (ya sea con su mano o con un pedazo de papel). Ponte a prueba para ver si realmente lo has memorizado.

Paso 5 : Para los conceptos / ecuaciones que no haya memorizado con éxito, repita los Pasos 2, 3 y 4.

12. Tome descansos de estudio regulares.

Tomar descansos de estudio regulares mejora la productividad general y mejora el enfoque (Ariga y Lleras, 2011).

Por eso no es una buena idea encerrarse en su habitación durante seis horas seguidas para estudiar para un examen. Puede que sientas que puedes hacer mucho de esta manera, pero la investigación demuestra lo contrario. Así que tome un descanso de 5 a 10 minutos por cada 40 minutos de trabajo.

Le recomiendo que use un cronómetro o un cronómetro para recordarle cuándo debe tomar un descanso y cuándo debe volver a estudiar.

Durante su descanso, evite usar su teléfono o computadora, ya que estos dispositivos evitan que su mente se relaje por completo.

13. Recompénsate al final de cada sesión de estudio.

Antes de comenzar una sesión de estudio, establece una recompensa específica para completar la sesión. Al hacer esto, promoverá la formación de la memoria y el aprendizaje (Adcock RA, 2006).

La recompensa podría ser algo tan simple como:

  • Saliendo a caminar
  • Comer una merienda saludable
  • Escuchando tu música favorita
  • Extensión
  • Haciendo un par de ejercicios.
  • Tocando un instrumento musical
  • Tomando una ducha

Recompénsese al final de cada sesión: estudiará de manera más inteligente y aprenderá más rápido.

14. Enfócate en el proceso, no en el resultado.

Los estudiantes exitosos se concentran en aprender la información, no en tratar de obtener un cierto grado.

La investigación de la psicóloga de Stanford Carol Dweck muestra que estos estudiantes …

  • Céntrate en el esfuerzo, no en el resultado final.
  • Enfocarse en el proceso, no en el logro
  • Cree que pueden mejorar, incluso en sus sujetos débiles, siempre y cuando dediquen tiempo y esfuerzo.
  • Abrazar los retos
  • Defina el éxito como empujarse a sí mismos para aprender algo nuevo, no como obtener una A

Los estudiantes no tan exitosos tienden a establecer metas de desempeño , mientras que los estudiantes exitosos tienden a establecer metas de aprendizaje.

¿Cuál es la diferencia entre estos dos tipos de objetivos?

Los objetivos de rendimiento (por ejemplo, obtener un 90% en la próxima prueba de matemáticas, ingresar a una escuela de primer nivel) se tratan de parecer inteligentes y demostrar que usted es el de otros.

En contraste, los objetivos de aprendizaje (por ejemplo, hacer tres problemas de álgebra cada dos días, aprender cinco palabras nuevas en francés al día) tienen que ver con el dominio y el crecimiento.

La mayoría de las escuelas enfatizan la importancia de obtener un cierto puntaje en el examen o aprobar un cierto número de materias. Irónicamente, si desea cumplir (y superar) estos estándares, sería mejor ignorar el resultado deseado y concentrarse en el proceso de aprendizaje.

15. Beba al menos ocho vasos de agua al día.

Probablemente piense que bebe suficiente agua, pero los estudios muestran que hasta el 75% de las personas se encuentran en un estado crónico de deshidratación.

La deshidratación es mala para su cerebro y también para sus exámenes.

Investigadores de la Universidad de East London han descubierto que la capacidad de procesamiento mental general de su cerebro disminuye cuando está deshidratado (Edmonds, C. 2013).

Investigaciones posteriores han demostrado que la deshidratación incluso hace que la materia gris en su cerebro se contraiga.

¿La solución simple?

Beba al menos ocho vasos de agua al día. Lleve una botella de agua donde quiera que vaya y tome agua antes de que empiece a sentir sed.

Y si está realizando un examen, lleve consigo una botella de agua. Cada 40 minutos más o menos, beber un poco de agua. Esto le ayudará a mantenerse hidratado y mejorar el rendimiento de su examen. Además, esto también actúa como un breve descanso para refrescar tu mente.

16. Hacer ejercicio al menos tres veces a la semana.

El ejercicio es bueno para tu cuerpo. También es muy bueno para tu cerebro.

Varios estudios han demostrado que el ejercicio …

  • Mejora tu memoria
  • Mejora la función de tu cerebro.
  • Reduce la aparición de depresión.
  • Ayuda a prevenir enfermedades como la diabetes, el cáncer y la osteoporosis.
  • Mejora tu calidad de sueño
  • Reduce el estrés
  • Mejora tu estado de ánimo

¡El ejercicio es toda una droga milagrosa!

Entonces, para estudiar de manera más inteligente, haga ejercicio por lo menos tres veces a la semana durante 30 a 45 minutos cada vez. Estarás más saludable y con más energía, y también recordarás mejor la información.

17. Duerme por lo menos ocho horas por noche, y no jales a toda la noche.

He hablado y trabajado con 20,000 estudiantes hasta ahora. Ni uno solo me ha dicho que él o ella duerme constantemente ocho horas por noche.

“Hay tanto que hacer”, escucho a los estudiantes decir, una y otra vez. Como estudiante, dormir a menudo parece más un lujo que una necesidad.

Pero, ¿qué dice la investigación sobre el sueño?

La investigación muestra que si duermes lo suficiente, estarás más concentrado, aprenderás más rápido,

y tu memoria mejorará.

También lidiarás con el estrés de manera más efectiva.

Esta es una receta para excelentes calificaciones.

Así que duerme al menos ocho horas por noche. De esta manera, sus sesiones de estudio serán más productivas y no necesitará dedicar tanto tiempo a los libros.

Además, el experto en sueño Dan Taylor dice que aprender el material más difícil inmediatamente antes de irse a la cama hace que sea más fácil de recordar al día siguiente.

De modo que siempre que sea posible, organice su horario de manera que estudie el tema más difícil justo antes de dormir.

Por último, no tire de todas las noches. Como lo demuestra la investigación de la psicóloga Pamela Thacher, los estudiantes que se juntan todas las noches obtienen calificaciones más bajas y cometen errores más descuidados.

Sitio web de referencia: Capacitar a los estudiantes para ser felices y exitosos – Daniel Wong

Como profesor universitario de más de 25 años, esta es una pregunta muy buena que nos hace la mayoría de nosotros en algún momento. Primero, olvídate de evitar el estrés. Lo que puede hacer es minimizarlo, por ejemplo, ejercicio, meditación / atención plena, evitando alimentos estimulantes y azucarados. La salud física y psicológica óptima es muy importante. ¿Por qué hemos olvidado eso? Hay mucha investigación sobre cómo optimizar el tiempo de estudio, gran parte de lo que es obvio, parte de ello no. Primero, evite las sesiones de estudio de maratón (estudio en ráfagas cortas de 20 a 30 minutos). Trate de hacer su estudio en el mismo lugar libre de distracción e interrupción. Su método de estudio no será el mismo para todas las cosas que está tratando de aprender. Y, lo que podría funcionar para otro, no hará ninguna diferencia para usted. Encontré esquemas, tarjetas de vocabulario, grabando notas de estudio en diferentes paredes, cantando ensayos (cantando en voz alta lo que necesitaba recordar), usando diferentes colores en mi contorno, minimizando el material de texto resaltado. Hace unos años, los investigadores encontraron que tomar exámenes fue muy útil. Puedo dar fe de eso cuando me preparo para el Examen para la Práctica Profesional de Psicología (EPPP). Hay un estudio en el que se instruyó a los estudiantes para que escucharan un ruido de fondo ambiguo mientras estudiaban, apagar el ruido y luego encenderlo nuevamente a la hora de acostarse. Me gustaría saber si ese estudio ha sido replicado. De todos modos, su desempeño fue significativamente mejor que el del grupo control. Por último, evite esos pensamientos negativos e interferentes (“esto es demasiado difícil”, “Debería haber comenzado a estudiar hace una semana”, “Simplemente no entiendo esto, quizás no sea lo suficientemente inteligente”, “Soy tan indisciplinado , “Soy la persona más estúpida de la clase”, etc. Esos pensamientos toman del “espacio cerebral” y probablemente no son útiles. Ahora, habiendo dicho eso, recuerde “no piense en elefantes rosados”. No puede simplemente apagar tales pensamientos o hacer que se detengan (al menos no puedo). Lo que puede hacer es dirigir de manera suave y activa el enfoque de su atención de manera más productiva, tal vez anotando lo que está aprendiendo, ensayando lo que acaba de aprender en un párrafo anterior, Dibujar imágenes, etc. Otra excelente estrategia de estudio es repasar rápidamente el capítulo, ver los encabezados y las imágenes. Luego, cuando regrese, observe el encabezado de cada sección y piense en las preguntas que cree que podrían ser respondidas debajo. Es una herramienta increíblemente útil. manera de enfocar la atención y de reforzar cuando se responden algunas de sus preguntas. Cuando comencé la universidad, ofrecieron un seminario de habilidades de estudio. Fue lo mejor que pude haber hecho. Cubrieron todas las cosas que he mencionado y más. Creo que muchos de nosotros tendemos a leer demasiado despacio. Sé que, personalmente, me siento culpable si no leo todas y cada una de las palabras. Totalmente irracional, porque no importaba lo mucho que estudiaba, en un mes ya había olvidado la mayor parte. Entonces, aprender a escanear, buscar ideas, imágenes, etc. es la mejor manera de hacerlo. Finalmente, debemos encontrar lo que funciona para nosotros. Por lo tanto, la voluntad de experimentar, probar cosas diferentes y admitir honestamente lo que no funciona (incluso si escuchamos que alguien dice que la investigación ha demostrado que funciona). Los mejores deseos. Una cosa más. Enseño neuropsych0logy. Estamos aprendiendo más y más sobre la plasticidad del cerebro. Nuestros cerebros sí cambian. Para cambiar nuestros cerebros se requieren buenos aportes y autodisciplina. Le recomiendo que busque en Google la experiencia de los taxistas de Londres cuyos cerebros realmente cambiaron al memorizar unas 25,000 calles de Londres.

Ya sea una nueva tecnología, un idioma extranjero o una habilidad avanzada, mantenerse competitivo a menudo significa aprender cosas nuevas.

Ser un aprendiz rápido puede darle una ventaja aún mayor. La ciencia demuestra que hay seis formas de aprender y retener algo más rápido.

1. ENSEÑE A ALGUIEN A OTRA PERSONA

De acuerdo con un estudio realizado en la Universidad de Washington en St. Louis, si imaginas que debes enseñarle a alguien más el material o la tarea que estás tratando de comprender, puedes acelerar tu aprendizaje y recordar más. De acuerdo con John Nestojko, investigador postdoctoral en psicología y coautor del estudio, la expectativa cambia tu mentalidad para que participes en enfoques de aprendizaje más efectivos que aquellos que simplemente aprenden a pasar una prueba.

2. APRENDER EN BREVES DE TIEMPO

Los expertos en el Centro para el Éxito Académico de la Universidad Estatal de Louisiana sugieren dedicar de 30 a 50 minutos para aprender nuevo material. “Cualquier cosa menos de 30 no es suficiente, pero algo más de 50 es demasiada información para que su cerebro la asimile al mismo tiempo”, escribe la asistente graduada de estrategias de aprendizaje Ellen Dunn. Una vez que haya terminado, tome un descanso de cinco a 10 minutos antes de comenzar otra sesión.

3. TOMAR NOTAS A MANO

Si bien es más rápido tomar notas en una computadora portátil, usar un lápiz y un papel le ayudará a aprender y comprender mejor. Investigadores de la Universidad de Princeton y UCLA descubrieron que cuando los estudiantes tomaban notas a mano, escuchaban más activamente y podían identificar conceptos importantes. Tomar notas en una computadora portátil, sin embargo, conduce a la transcripción sin sentido, así como a una oportunidad de distracción, como el correo electrónico.

4. UTILIZAR EL PODER DEL ESPACIO MENTAL

Si bien suena contraintuitivo, puedes aprender más rápido cuando practicas el aprendizaje distribuido o el “espaciamiento”. En una entrevista con The New York Times , Benedict Carey, autor de Cómo aprendemos: la sorprendente verdad sobre cuándo, dónde y por qué sucede , dice que aprender es como regar un césped. “Puedes regar un césped una vez a la semana durante 90 minutos o tres veces a la semana durante 30 minutos”, dijo. “La separación del riego durante la semana mantendrá el césped más verde con el tiempo”.

5. TOMA UN ESTUDIO NAP

El tiempo de inactividad es importante cuando se trata de conservar lo que aprendes, y dormir entre sesiones de estudio puede aumentar tu memoria hasta seis meses después, según una nueva investigación publicada en Psychological Science .

6. CAMBIARLO

De acuerdo con un nuevo estudio en la Escuela de Medicina de la Universidad Johns Hopkins, cuando aprendes una nueva habilidad motora, cambiar la forma en que la practicas puede ayudarte a dominarla más rápido. En un experimento, se pidió a los participantes que aprendieran una tarea basada en computadora. Aquellos que utilizaron una técnica de aprendizaje modificada durante su segunda sesión obtuvieron mejores resultados que aquellos que repitieron el mismo método.

Espero que te ayude.

Fuente: FastCompany

Sí, una buena pregunta.

Pero muchas veces la gente se confunde con esta palabra. Aquí aprenden que lo consideran bueno o un experto en algo nuevo.

Se necesita una práctica o indulgencia de 10,000 horas en algo nuevo para ser un maestro de eso, pero para aprender solo se requieren 20 horas.

Hay una gran diferencia de tiempo, pero es correcta o podemos decir que está verificada.

Este gráfico muestra en poco tiempo que su bondad aumenta mucho hasta un límite y hasta ese límite podemos decir que está aprendiendo pero, si quiere avanzar, tiene más tiempo para una pequeña mejora.

Es posible que sepa que para una carrera de 100 m puede disminuir su tiempo de 1 a 2 segundos con la práctica de 15 a 20 días, pero después de eso solo encontrará una pequeña disminución en el tiempo incluso después de practicar más

Ahora pase a la pregunta CÓMO APRENDER RÁPIDAMENTE LAS COSAS NUEVAS.

Aquí hay algunos métodos que te ayudarán mucho rápidamente.

  1. Deconstruya la cosa ; también puede llamarse ingeniería inversa, lo que significa estudiar sobre la cosa que quiere aprender y luego dividirla en pequeñas piezas y practicar primero las cosas más importantes. Le ayudará a practicar de manera eficiente. Aplique aquí el principio 80/20, que significa practicar primero esas cosas del 20 por ciento que le darán un resultado del 80 por ciento.
  2. Aprenda lo suficiente como para autocorreccionarse: puede aprender sobre el tema a través de libros, videos, etc. Pero solo aprenda lo suficiente desde aquí, para que pueda saber la dirección en la que debe trabajar para obtener mejores resultados. Úsalos como un apoyo, no como un sustituto (sustituye la práctica).
  3. Piense en todas las razones por las que podría renunciar: elimine toda la barrera que lo detiene al hacer una lista de cosas que podrían detenerlo, como las cosas que solía hacer antes o después de su sesión de práctica, establezca sus horarios de una manera que no te hagan daño.
  4. Practicar al menos veinte horas significa 1 hora diaria durante un mes, excepto los domingos, practicar inteligentemente 20 horas en algo nuevo que aprenderá definitivamente. (Dije que no aprenderás ni bueno ni un experto).

ASHISH YADAV

La clave para mover experiencias desde la memoria a corto plazo a la memoria a largo plazo es conectar los nuevos elementos a los existentes. Puedes usar el físico como conector. Por ejemplo, si está intentando aprender algo que sabe, se le pedirá que se recupere en el futuro, mirando, digamos, su reloj mientras aprende que conectará el pensamiento con la imagen física de la esfera del reloj. Cuando necesite recuperar el elemento, mirar el reloj ayudará a activar la memoria. Genial, ¿eh? Se llama “desinhibición”. La inhibición es la pérdida de una memoria (o el cese de un hábito), y la desinhibición es la reconstrucción o el descubrimiento de esa memoria. Por lo tanto, si puede encontrar algo que ha aprendido demasiado que es una segunda naturaleza para usted, conectarlo con nueva información hará que la nueva información sea más accesible … y explicará su deseo de enumerar los números primos cuando busque en el Ventana a un árbol particular.

Lamentablemente, con el tiempo, los recuerdos se desvanecen. A esto lo llamo la teoría de los “hombres viejos en el acantilado”. En la mente promedio, solo hay mucho espacio de memoria disponible, y a medida que pasa el tiempo, los bits de conocimiento más nuevos, más fuertes o más accedidos con mayor frecuencia agrupan a los más antiguos en la luz agonizante hasta que caen por el precipicio. Solo los más fuertes se recuperarán utilizando métodos de desinhibición. Los otros se pierden para siempre.

Otro punto interesante es que la sensación de lo que llamamos “deja vu” está conectada a todo esto. Los nuevos eventos pueden desencadenar (desinhibir) los recuerdos débiles, y la necesidad de la mente humana de cerrarse y familiarizarse permitirá que la memoria antigua vuelva a encuadrarse en algo más cercano a la nueva experiencia. Eso da la sensación de que hemos estado allí / hemos hecho eso en el pasado cuando, de hecho, hemos experimentado algo similar pero no el mismo en una situación que contiene algo que sirve como disparador. Y algunos de nuestros gustos y aversiones más profundos (¿odias un color en particular o amas un aroma en particular?) Pueden estar relacionados con experiencias durante las etapas pre-verbales de la infancia. Mamá puede haber usado un perfume con un tono floral que hace que ames una flor en particular hoy sin tener idea de por qué.

La mente se balancea!

La capacitación es una de las partes más importantes en la vida de todos y cada uno. Si te entrenas de manera adecuada, puedes hacer crecer tu vida personal y profesional. Trate de aprender cosas únicas y transmitirlas a otras personas o compartir el conocimiento con otras personas, lo que también lo ayudará a usted y a otras personas.

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El detalle de la pregunta menciona el procesamiento de información densa, por lo que estoy respondiendo desde una perspectiva de “dar sentido a la complejidad”. Menos aplicable a cosas como las habilidades motoras o idiomas.

Esto era similar a lo que tenía que hacer como novato en consultoría. Pasé las últimas noches leyendo documentos densos, artículos y cubiertas de diapositivas, y todavía no lo conseguí lo suficientemente rápido como para presentar de manera creíble frente a un cliente.

Después de enfurecerse como un joven jedi padawan que falló su iniciación, los maestros enseñaron que la forma más eficiente de aprender nunca es en aislamiento.

Y esto se debe a que nunca sabrá que ha aprendido algo hasta que necesita comunicarlo con sus propias palabras.

Por lo tanto esto es cierto:

“Dígame y olvido, enséñeme y quizás recuerde, me involucre y aprendo”.

– Benjamin Franklin

El proceso completo que me he entrenado para usar es este:

1. Comprende el contexto y define con precisión lo que quieres aprender

El contexto es muy importante para identificar perspectivas relevantes. Las definiciones estrictas evitarán que bajes infinitos agujeros de conejos de detalles innecesarios.

Más comúnmente:

  • ¿Qué es exactamente lo que necesito entender?
  • Lo que no es relevante.
  • ¿Por qué necesito saber esto?
  • A qué otros conceptos está vinculado
  • ¿Cuáles son las principales dificultades con él?

2. Pídale a un experto que le cuente la arquitectura de lo que necesita saber

Lo que desperdició la mayor parte del tiempo para que supiera las cosas desconectadas, pero sin saber cómo encajaban.

El enfoque de la arquitectura es muy bueno. Cuando estás empezando, la mejor manera de orientarte es obtener una estructura de cómo las cosas se “unen”.

Una excelente pregunta que debe hacerse aquí es “¿cómo desglosamos este concepto en diferentes partes?”

3. Busca el 80-20

La regla 80-20 es más conocida formalmente como el Principio de Pareto. La intuición es comenzar con los trozos más importantes y más grandes del problema. Deja las excepciones para más adelante.

Esto es sorprendentemente preciso. Hace poco estuve viendo cientos de miles de vuelos y descubrí que ~ 20% de los aeropuertos representaban ~ 75% de las demoras. El solo hecho de saber los nombres del 20% provocó una gran discusión.

4. Una vez que crees que obtienes esto, busca a alguien que tenga conocimiento sobre el tema y cuéntale todo lo que sabes

Éste es el paso más importante. En este punto , crees que entiendes, pero realmente hay partes que no entiendes.

Por mucho que prefiera escribir, no escribo. Decirle a alguien ejercita una parte diferente de tu mente, haciendo que el aprendizaje sea más eficiente. Y expone toda tu incertidumbre.

Que es lo mejor que puede pasar ahora.

5. Obtener retroalimentación directa e inmediata. Yo mprove Entra en más detalle.

Los agujeros en su comprensión se mostrarán a medida que se obligue a explicárselo a sus amigos o colegas. Obtenga retroalimentación inmediata, aclare en el momento y ha aprendido mucho en poco tiempo.

Luego, siguiendo la analogía de la arquitectura, bájelo al siguiente nivel de detalle o superponga una perspectiva diferente.

6. Repita.

***

Todavía estoy usando esto hoy mismo y con todos mis equipos. ¡Espero que esto ayude!

PD: Me acabo de dar cuenta de que también estoy escribiendo esto en la víspera de Navidad, así que Feliz Navidad para todos 🙂

Esto es lo que aprendí en la universidad.

Leer para aprender no es nada como leer para divertirse. No puedes hacerlo realmente rápido. Pero puede hacerlo estratégicamente, con la máxima comprensión y retención.

Cuando lees por diversión, haces todo lo posible para “no estropear” el final y mantener el suspenso en marcha. Quieres experimentar la alegría de descubrir “Quién lo hizo”.

Leer para estudiar es lo contrario. Desea saber exactamente sobre qué leerá, por lo que su cerebro está preparado para procesar la información.

Entonces, cuando estés leyendo para estudiar, sigue los siguientes pasos:

  1. Lea el glosario primero. Obtenga una buena vista de pájaro de lo que tratará el libro.
  2. Seleccione una sección / capítulo que va a leer y escanee todos los encabezados / subtítulos que puedan estar en ella. Intenta mentalmente adivinar / imaginar lo que habrá en las secciones. Si no hay subtítulos, haga un escaneo de los comienzos de los párrafos, solo lo suficiente para tener una idea de lo que probablemente sea la sección.
  3. Lea rápidamente la sección para comprender la idea principal, conceptos generales. No te preocupes por entender los detalles. Usted está leyendo con el propósito de conocer el material.
  4. En este punto, es útil si el libro tiene preguntas al final de la sección. De lo contrario, vea si hay una guía de estudio en línea o en una librería / biblioteca que cubra preguntas o temas que se esperaba que aprendiera de esa sección. Lea esas preguntas y piense brevemente si sabe cuáles son las respuestas. Esto le ayudará a establecer las brechas en su comprensión del material.
  5. Y ahora va a volver a leer la sección con atención, en busca de ideas y respuestas a las preguntas que se plantearon.

Es decir, en lectura académica, no quieres un elemento de sorpresa. Quieres saber qué leerás, luego leerlo, luego revisar lo que acabas de leer …

Otras cosas que ayudan:

Toma nota. Pero no copie el texto: sus notas deben ser los conceptos clave que entendió. Utilice un lenguaje sencillo y puntos de bala. Los cuadros, tablas y diagramas también hacen maravillas. Tome estas notas durante la segunda lectura, porque en este punto tendrá una mejor idea de cuáles son los conceptos clave.

Si eres un estudiante en la universidad, asegúrate de leer la sección que se discutirá al menos una vez antes de la clase. De esta manera, el profesor reforzará y explicará de manera eficiente los conceptos sobre los que lee, haciéndolos mucho más fáciles de asimilar. Mientras que si vienes a clase y escuchas todo por primera vez, es probable que te pierdas en algún momento de la clase y te atrases.

Algunas obras clásicas están disponibles en audiolibros. Puede reproducirlos (después de haber realizado los pasos 1 a 3) mientras conduce, cocina, limpia o hace otras cosas. Mantendrá el tema fresco y te sorprendería la nueva información que puedes obtener al escucharlo nuevamente.

Independientemente de lo que esté leyendo o aprendiendo, piense cómo puede ser aplicable en la vida real. Las cosas que están lejos y son abstractas siempre son más difíciles de recordar que las que necesitamos y aplicamos. Entonces, incluso si estás leyendo un texto filosófico denso sobre el significado de la vida, da un paso atrás y reflexiona sobre qué significan las ideas del autor para ti. a tu vida? ¿Cómo debería resolver el problema xyz si se usaron las opiniones del autor? ¿Se aplica a alguna situación política o social actual en la que tenga interés?

Por encima de todo, mantener una actitud positiva. Disfruta de lo que estás haciendo. Imagina que estás conversando con algunas de las personas más inteligentes de la historia y solo quieres asegurarte de que entiendes (la palabra clave es “entender”, no “estar de acuerdo” 🙂) lo que tienen que decir para que puedas responder con tus propios pensamientos. sobre el tema 🙂

Haz que el aprendizaje de nuevas habilidades sea parte de tu estilo de vida. Es más fácil decirlo que hacerlo, ya que compite con nuestras otras responsabilidades y con actividades divertidas. Requiere un compromiso y ese compromiso será un indicador clave de su éxito. Es mejor si puedes encontrar una manera de hacer que el aprendizaje de estas habilidades sea divertido.

Encontrar un mentor es fundamental. Elija un experto en dominios. Este mentor seleccionará la “fruta que cuelga” para usted, por lo que no debería pasar un tiempo significativo pensando en la regla 80/20 como otros han sugerido. A cambio del tiempo de su mentor, se le puede pedir que realice lo que parecen ser algunas tareas menores. HACERLO BIEN. Casi siempre hay un valor de aprendizaje real asociado con estas tareas. Vaciar los contenedores en una tienda de metal o madera es importante para reducir el riesgo de incendio. Barrer los pisos es importante para evitar peligros de tropezones y caídas. Engrasar, limpiar y mantener las herramientas es importante para mantenerlas en buen estado de funcionamiento.

Algunas comunidades tienen una comunidad de creadores establecida. Si vives en un lugar así, únete a ellos. Están llenos de gente creativa y hábil y, en su mayor parte, están muy felices de ayudar. He sido miembro de mi grupo local Maker durante casi un año y he adquirido experiencia con un cortador láser e impresoras 3D. Además, he actualizado algunas habilidades de torno de madera que tenía cuando era un niño.

Leer y ver videos son excelentes maneras de introducirse en un dominio, pero no hay un buen sustituto para la experiencia. Para aprender realmente algo debes hacerlo tú mismo. No quiere decir que tenga que hacerlo usted solo, pero no espere obtener una comprensión superficial sin ensuciarse las manos.

Gracias por la A2A, Luxia.

No es fácil dar una buena respuesta aquí cuando no conozco el contexto.

¿Estás aprendiendo un nuevo idioma? ¿Una asignatura en la escuela? ¿Hablando de un curso de formación profesional? Mis respuestas serán bastante diferentes.

Aprendizaje de idiomas

(1) Enfocarse solo en el lenguaje real que las personas usan todos los días.
(2) Encuentre materiales de aprendizaje que lo ayuden a comenzar a hablar.
(3) Practicar todos los días para utilizar el idioma.

Examen escolar

(1) Encuentre ejercicios que lo preparen para las preguntas del examen.
(2) Practica con estos ejercicios.

Curso de desarrollo profesional

(1) Aprender las técnicas.
(2) Aplica esta técnica en tus proyectos de la vida real.

En todas estas opciones, es fundamental encontrar los materiales de aprendizaje adecuados y centrarse en mejorar las habilidades que necesita para lograr un determinado objetivo.

Espero que esto ayude.

En realidad no puedes. Por eso los llamamos cosas nuevas. El aprendizaje es un proceso natural y, por lo tanto, su velocidad es algo fija. Es como el embarazo. No puedes acelerarlo.
Pero en sí mismo, aprender como el embarazo no se fija en la velocidad. La primera división de células en el embarazo produce exactamente una célula, mientras que la “última” produce “varios trillones”.
Todo nuevo aprendizaje es lento. Un niño que empieza a caminar es lento. Un niño que empieza a hablar es lento. Tocas tu primera pieza de piano lentamente y empiezas a contar lentamente. Pero con todos estos comienzos lentos, ganas experiencia y velocidad. Y en cualquier momento puedes reutilizar algunas de estas experiencias que haces.
Su experiencia en promedio se reduce a la cantidad de horas de entrenamiento. Los estudios demostraron que puede ordenar el talento de los violinistas por las horas de entrenamiento que pasaron durante su infancia.
Basándose en esto, puedes comenzar a construir una estrategia que te hace más rápido que el promedio. Aprende las cosas que más puedes reutilizar. Esto le dará una ventaja en promedio. Aquí hay una lista que personalmente me parece interesante si desea seguir esta estrategia:
1. Idioma: lo más importante sobre todo. Esto incluye leer contenido de alta velocidad, un gran conocimiento de las palabras, una buena cobertura gramatical, altas habilidades de memorización.
2. Lógica: Puedes hacer esto con las matemáticas o con la filosofía. Resolver enigmas, reparar cosas, todo esto ayuda en lógica.
3. Carisma: Algunos incluso pondrían esto primero. Entrena tus habilidades para ser querido, respetado o incluso admirado. Hay varias maneras de hacer esto, yo personalmente prefiero ser social.
Acelera mucho las cosas porque no tienes que hacerlo, otros lo harán por ti.
4. Tener un pasatiempo. Tener un pasatiempo es algo que uno podría describir como una investigación sin propósito. Muchos grandes inventos vinieron porque la gente hizo esto. Con tener un hobby hacer lo mismo. Es un poco como una lotería de aprendizaje. El tiempo puede desperdiciarse (en términos de reutilización, no en términos de sentirse bien), pero con un poco de suerte podrías ganar el premio gordo.
5. La tecnología. No reemplaza la experiencia, pero puede hacerla completamente obsoleta. Antes de la invención del partido, todos, desde el rey hasta el mendigo, podían hacer fuego, y necesitaban poder hacerlo. Hay estados de tránsito como el cálculo en la cabeza o la escritura a mano, donde la gente pregunta si todavía es útil hacerlo. Si decide abandonarlo, no solo tenga en cuenta sus beneficios directos, sino principalmente su reutilización. Tienes tiempo libre para usarlo si lo dejas, ¿ves la televisión o entrenas en un teclado para aprender a codificar? La mayoría de las veces, ver televisión no le proporcionará nada, pero aprender a codificar le proporcionará una habilidad motora, lógica, lenguaje y ser social diferentes (por ejemplo, github).
6. Agregue sus propias preferencias personales como música, artes, deportes, etc.
7. Finalmente ser curioso. Ya que estás en Quora, probablemente ya estés en el camino correcto de todos modos 🙂

La velocidad de su proceso de aprendizaje solo está ligeramente relacionada con el tiempo que dedica a su materia. Existe una correlación más estrecha con la cantidad de práctica deliberada.

Algunos ejemplos:

Digamos que quieres mejorar tus habilidades de dibujo e intentas dibujar una cabeza humana. Si dibujas una cabeza, dos cabezas, tres cabezas, eventualmente mejorarás. Si dibuja su primera cabeza, verifica con material de referencia, busque errores específicamente, estudie el área donde cometió el error con más referencias y luego vuelva a dibujar la misma cabeza, progresará mucho más rápido.

Toma matemáticas: si luchas con ecuaciones, en lugar de intentar una y otra vez, busca la fuente de tu lucha con el tipo específico de tarea. Es probable que haya algún concepto clave de años anteriores en la escuela que no entendió completamente. Especialmente en matemáticas, los conceptos construidos unos sobre otros como ladrillos en una pared y las piezas faltantes cerca de la base pueden hacer que todo el edificio se derrumbe, lo que le sucedió en la asignación de la ecuación. Un buen maestro te indicará el ladrillo que falta, quizás tengas que buscar uno.

Espero eso ayude…

Thomas