Muchas personas que encuentran desalentador o desmotivador obtener una respuesta incorrecta tienen lo que se llama una “teoría fija de la inteligencia”, es decir, creen que una persona tiene cierta cantidad de inteligencia de una vez por todas, y obtiene una respuesta correcta o incorrecta es evidencia de cuánta (o poca) inteligencia tienen.
Esto es, para decirlo amablemente, un estado de ánimo muy calvinista. Más concretamente, las personas con esta perspectiva de su propia inteligencia tienden a no tener un buen desempeño en la escuela, porque el aprendizaje es difícil , y las personas que aprenden con éxito las cosas difíciles no lo hacen en el primer intento, sino en el décimo quinto.
Para engañar a su cerebro para que siga intentando, intente cambiar su perspectiva a una “mentalidad de crecimiento”, es decir, creer que cada respuesta incorrecta es una oportunidad para aprender algo que ni siquiera se había dado cuenta de que necesitaba aprender. (Bueno, no es realmente un truco, es la verdad).
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