En primer lugar, relajarse.
Suponiendo que estás en CBSE, la mayoría de las escuelas (al menos, en promedio) exigen una calificación entre 8.5 a 10, porque asumen que cualquier persona con una calificación inferior a eso es simplemente incompetente para estudiar ciencias. Algunas escuelas requieren solo una calificación aprobatoria para ser elegibles para obtener un asiento en el flujo de la ciencia. La ciencia de la CBSE no es una broma. Es desagradable. Exige infinitas cantidades de perseverancia y pasión.
Si estás empeñado en entrar en el flujo de la ciencia y te apasiona la ciencia, trata de ser admitido en otra escuela. Ruega, arrastrate, jura hacer las cosas mejor el 11 y el 12, promete traer la gloria académica a la escuela, etcétera, etcétera. De alguna manera disputar un asiento.
Si quieres elegir la ciencia solo porque todos los demás lo están haciendo, o alguien más te está haciendo elegir, siéntete EXTREMADAMENTE, BENDECITAMENTE EN RELIEVE Y FELIZ de que no lo tienes. El Todopoderoso te impide cometer un error extremadamente ridículo. Porque si eliges estudiar ciencia, solo por la mentalidad de rebaño y la pseudo-pasión, estás arruinando tu vida.
Aclamaciones. Espero que esto ayude.
¡Todo lo mejor!
¿Qué debo hacer si no obtengo la ciencia en el 11º grado?
Related Content
¿Cuál es el producto de quemar gas hidrógeno?
¿Cómo determinó Einstein la constante de Einstein?
Gracias por A2A
Créeme que eres una de las personas más afortunadas.
Debes probar materias multidisciplinares.
Te sugeriré que sigas tu sueño. Donde puedes ser realmente tú mismo.
Vi a un montón de mi amigo para cambiar su flujo de la ciencia justo después del 12.
Si realmente quieres estudiar ciencias básicas, entonces prueba con otra escuela. Si puede dar un poco más de información sobre su problema, puedo ayudarlo mejor.
Usted podría elegir el flujo de comercio.
O ve a cualquier otra escuela donde te ofrezcan ciencias.
Así que mantén vivo tu interés.
More Interesting
¿Cuáles son las teorías sobre la región de transición del Sol?
¿Cuál es la ciencia detrás del establecimiento de metas SMART?
¿Cómo podemos generalizar el concepto de fotosíntesis?
¿Cuáles son algunos trucos para identificar el condensador?
¿Cómo puede superarse el efecto de “pensamiento grupal” para permitir un mayor progreso científico?