La fluidez es un estándar muy subjetivo. Según mi conocimiento, el Marco Común Europeo de Referencia (MCER) no utiliza este término en los numerosos descriptores de cada uno de los seis niveles de competencia (A1 a C2). Indica lo suficiente que la palabra no es muy valorada por lingüistas o profesionales de la lengua (profesores, traductores, intérpretes, etc.).
Permítame darle mi definición de fluidez: la capacidad de un hablante para expresarse en una amplia gama de situaciones que implican la interacción con hablantes nativos con una comprensión correcta de los rasgos culturales implícitos y explícitos del idioma de destino.
No es perfecto, pero creo que es un buen comienzo.
La trampa más común en la que caen muchos alumnos es la de centrarse únicamente en el aspecto lingüístico de su aprendizaje o posponer la exposición a la cultura hasta el momento en que tengan la suficiente fluidez con el idioma.
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Muchas de las personas que he conocido en mi existencia, aunque algo corta, tienen una extraña tendencia, para muchos de ellos, a considerar que uno habla un idioma con fluidez cuando recuerdan un vocabulario extenso, tienen un sólido conocimiento de la gramática (morfología). y la sintaxis, por ejemplo) y pueden traducir fácilmente sus pensamientos a una forma comprensible en el idioma de destino.
Pero hay mucho más que eso requerido cuando se desea ser fluido en un idioma. Los rasgos culturales implícitos de una cultura transpiran a través del uso del lenguaje y su ignorancia conduce invariablemente a malentendidos y frustración. A ambos lados.
Un ejemplo muy simple con dos idiomas tan cerca como el francés y el inglés.
En inglés, hay al menos tres formas de saludar a alguien según la hora del día: buenos días hasta el mediodía, buenas tardes hasta las 5 pm y buenas noches hasta medianoche. (No soy un hablante nativo de inglés, así que dejaré que otros comenten sobre eso). Curiosamente, rara vez la gente usa “buen día”, excepto en algunas áreas específicas del mundo (puedo pensar en los australianos).
En francés, tenemos bonjour y bonsoir. Bonjour se usa desde el amanecer hasta el atardecer. Bonsoir se usa comúnmente cuando el ocaso está a punto de ocurrir hasta la medianoche (o más tarde). Eso es para el saludo que se usa cuando se inicia una interacción bastante formal con alguien.
Por el bien del ejemplo, imaginemos a un aprendiz americano que se concentra únicamente en memorizar palabras de una lista que tienen. Su método es establecer una lista de palabras que necesitan traducir a otro idioma para transmitir lo que quieren expresar. Suena bastante correcto: a partir de su propio conocimiento y construir sobre él.
Así que buscan bien y encuentran bon. Luego buscan la mañana, la tarde y la noche y encuentran matin , après-midi y soir . ¡Perfecto! Ahora pueden hablar francés: bon matin , bon après-midi , bon soir.
Pero no es tan fácil ya que Bon Matin no existe como una frase de saludo (o solía existir pero ha desaparecido del francés moderno). Bon après-midi existe, pero se usa para despedirse de alguien (como saludo de cierre). Al fin, la palabra Bon Soir está mal escrita, ya que la frase de saludo consta de una sola palabra.
En una conversación con un hablante nativo, de cada tres casos, uno solo, el tercero, se usará de manera apropiada (y solo a través de la comunicación verbal) – bon soir .
El primero, Bon Matin , sonará raro.
El segundo incluso puede llevar a un posible malentendido o algo peor: ser recibido por alguien que, como un orador con fluidez ha estado puliendo su pronunciación con mucho cuidado, comienza la conversación con un saludo final, ya sea extraño o grosero. Un hablante nativo que no sea particularmente paciente puede interpretarlo como un signo de que ni siquiera está dispuesto a iniciar la conversación.
Este ejemplo muy simple muestra cuánto conocimiento cultural es fundamental cuando se aprende un idioma. Pero también hay consecuencias implícitas: un estudiante exitoso que aspire a dominar el idioma de destino a un nivel fluido (refiérase a mi definición anterior) también hará el esfuerzo de pensar como un hablante nativo y apartarse de casi cada reflejo cultural. Eso podría ser de ellos. Esta es una tremenda dificultad pero, desde mi experiencia, marca el umbral entre fluidez y solo sólido avanzado.
No se trata del idioma, se trata de cómo lo usan los hablantes nativos. Incluso puede ser así como algunos hablantes nativos lo usan, ya que un idioma dado rara vez es un sistema puramente homogéneo y armoniosamente uniforme.