¿Hay alguna evidencia de que el apareamiento asociativo esté dirigiendo a la especie humana a tener personas de inteligencia cada vez más alta, pero en proporciones más pequeñas?

El interrogador parece aceptar la idea errónea generalizada de que muchas cualidades humanas deseables, como la inteligencia (ya sea medida por el coeficiente intelectual o de alguna otra manera), están determinadas genéticamente, una proposición para la cual no tengo conocimiento de ninguna evidencia convincente. Si el hijo de padres inteligentes también resulta ser inteligente, seguramente esto se debe tanto al entorno como a la herencia. ¿Qué tiene que decir el que pregunta sobre los genios que nacen de padres intelectualmente humildes, o que los niños retrasados ​​nacen de padres muy inteligentes? EDITAR: ignore las referencias anteriores a la supuesta ausencia de un vínculo entre herencia e inteligencia. Estaba equivocado, y me señalaron las pruebas científicas convincentes que creía que estaba ausente por mi amigo Quora, Ian Sawyer. Por supuesto, esto no reduce la escala y la importancia de los efectos ambientales de la familia para maximizar y configurar la naturaleza de la inteligencia nativa de una persona. Por cierto, una forma efectiva y entretenida de mantener una visión general de los desarrollos científicos es suscribirse al boletín electrónico gratuito o al feed RSS de www.sciencedaily.com.

Tengo que estar de acuerdo con el usuario de Quora, aunque por diferentes motivos. Debido a la distribución de la curva de la campana de la inteligencia (abajo), cuando dos personas inteligentes tienen hijos, es estadísticamente más probable que esos niños tiendan a la norma, es decir, ser menos inteligentes que sus padres.

Lo contrario, obviamente, sucede también; los hijos de padres poco inteligentes suelen ser más inteligentes que sus padres.


Se puede argumentar que, con padres inteligentes, es mucho más probable que entren en juego otros factores. Tendrán a estimular mentalmente más a sus hijos, y es más probable que les brinden una mejor educación integral; sin embargo, esto no necesariamente mejora la inteligencia nativa en misma, simplemente maximiza la facilidad de uso de la inteligencia que ya tienen los niños.

El primer problema es si la inteligencia es realmente heredable y luego si es seleccionable. Un factor que a menudo se pasa por alto es si existen límites fundamentales para el desarrollo del cerebro y existen indicaciones sólidas de que realmente existen.

¿Por qué no somos más inteligentes?

Su inteligencia no tiene relación directa con su capacidad para tener hijos, por lo que NO
No estaremos evolucionando diferencialmente hacia inteligencia superior.