Uno, está basado en la teoría de Ericson. Que es más amplio y detallado que solo 10k de actividad y práctica de memoria. Siempre vaya al estudio original para juzgar. Dos, en todas las respuestas que he leído, ninguna es de maestros. Los maestros son esencialmente “doctores que aprenden la mente” porque pasamos mucho tiempo traduciendo la realidad y, al mismo tiempo, mapeamos la mente y la capacidad de los estudiantes para aprender.
Los no docentes ven cómo aprenden de la misma manera que un espectador ve un automóvil en movimiento. Los maestros ven el aprendizaje desde la perspectiva de un ingeniero dentro del automóvil con una computadora portátil que muestra los procesos en tiempo real.
Los problemas sociales con la regla de 10k es que la gente quiere las cosas más rápido. 10k es un número aparentemente grande. Hasta que veas que una universidad de 4 años está cerca de las 10k horas. Por supuesto, en la universidad tiene una variedad de clases, al menos 40-50, con 25 en una variedad variada de cursos requeridos. Así que apunta a una maestría y está más cerca de obtener un 10k centrado en un tema. Pero la universidad sí enseña a las personas de una manera pasiva más amplia cómo aprender a través de la instrucción, la memoria, el estudio, la investigación, etc. y, con suerte, el estudiante aprenderá en qué estilo se destacan.
Si asiste a la escuela para comprar computadoras, no pasó el tiempo suficiente para alcanzar 10k, por lo tanto, un empleador, al actuar como un mentor avanzado, lo expondría y lo capacitaría más.
La mayoría de los sistemas educativos intentan ser amplios para que sus alumnos generalmente individualistas puedan dedicarse a 10k de horas porque pueden dedicar el 100% de su tiempo a decir escritura sin tener que ir a una clase de matemáticas o ciencias o viceversa.
Entré a la escuela de pregrado a los 21 años con una docena de manuscritos completos de más de 250 páginas cada uno. Tenía entre diez y quince años de escribir toneladas de cosas: ensayos, boletines, artículos, poesía, obras de teatro, guiones cómicos, cuentos, historias largas, historias de embarque, por lo que fui avanzado para un escritor universitario que luego escribió para cuatro revistas en curso. , revistas, periódicos y libros de capítulos, más el envío a revistas y su publicación en todo el país. En mi segundo año llegué a comprender cómo la estructura de la escuela me estaba obstaculizando, así que completé mi programa con cinco cursos de lectura y escritura en un curso requerido, además de que trabajé como asistente técnico para dos profesores escritores galardonados y participé profundamente en los trabajos. de otros en clases grupales. Los mentores y la experiencia práctica sobre el trabajo de otros me enseñaron a escribir mejor. Pero estimaría que entré de 5000 a 7000 horas. No es el número 10, 000 es el tipo de trabajo, exposición, variedad, tutoría que se obtiene, lo que hace que el 10k valga la experiencia.
Varios amigos / compañeros de clase querían ser escritores y más tarde llegué a comprender los celos y la envidia experimentados en mi trabajo avanzado y cuando los profesores me escogieron para ser su AT, uno no había tenido uno en más de quince años porque consideraba que los estudiantes no estaban listos . Me ofreció el trabajo porque yo mismo había avanzado, uno escribiendo tanto y dos leyendo mucho. Mi abuela leía cinco libros a la semana y siempre estaba tratando de seguir el ritmo. Leí mi primer libro para adultos a los 10 años y no pensé que llegaría a la universidad, así que fui a Barnes and noble y empecé a estudiar en A, asumiendo que los libros que había leído me encontrarían cuando llegara a la universidad. Dos años de intensa lectura centrada en el nivel universitario me impulsaron más allá de mi prodigiosidad normal a un nivel de especialista más intenso. Estaba preparado para el siguiente componente necesario de 10,000 expertos, una atención intensa por parte de maestros aclamados y realizados.
Pero tendrías que ser tanto el espectador como un ingeniero entrenado para ver eso. Durante años, estuve enseñando en una variedad de formas corporativas y adultas y luego en formas creativas antes de poder identificar específicamente la experiencia docente y todavía sigo aprendiendo. Pero llegó un momento en el que tuve que buscar mentores directamente, estimaría que serían aproximadamente 8000 horas de enseñanza pura, pero una vez que trabajé con ellos en un año, fui un experto reconocido por otro experto que me observó enseñar fríamente.
Incluso ahora, con una mezcla de aproximadamente 45k de horas en escritura, enseñanza y lectura, sigo aprendiendo y fascinado por lo que otros veinte años acumularán. Pero sí sé que no es un puro 10k de horas a menos que comience temprano, construya y ajuste su propio aprendizaje al comprender los niveles de aprendizaje.
Hasta el punto de un período corto, tomé una docena de cursos de computación después de graduarme … ms office, PhotoShop, illustrator, quark, PageMaker, Java, html, JavaScript de nivel principiante a avanzado y años más tarde formales clases de tecnología de soporte de escritorio y administrador de sistemas . Enseñé ms office a ms Office / nivel de certificación de experiencia para aproximadamente 100 estudiantes en 5 de los programas, incluso me di cuenta de cómo certificar a través del sistema certiport sin que eso afectara a mis estudiantes, sino que los evaluara … había una gran pregunta ética porque no una más, alguna vez había descubierto la prueba de certificación de MS Office desde la “parte inferior” lo suficiente como para enseñar a otros cómo aplicar sus conocimientos. Sí, estoy siendo intencionalmente vago, mis estudiantes habían estado en clase durante nueve meses, habían obtenido la certificación a pesar de las estructuras bizantinas certiports.
Sinceramente, me pareció aburrida la enseñanza de memoria. Fui fantástico en eso, la compañía se metió a hurtadillas en dos tipos de TI a la clase para probarme … pero puedo “ver” las pantallas en mi cabeza para que pueda enseñar y avanzar varias veces. Estaba tan aburrido que compraría DVD de Access como para jugar una lección en clase mientras salía a caminar. Sin embargo no estoy tan interesado en las computadoras. Poseo una habilidad aprendida de nivel intermedio a avanzado pero les falta interés emocional y pasión. Nunca he buscado un mentor en computación, aunque he tenido excelentes maestros y con toda mi educación y enseñanza de ellos, planificación de lecciones y siete años de trabajo en la oficina, tengo al menos 15,000 horas. Nunca he progresado a un verdadero nivel de experiencia porque no me importa, pero cuando voy a clase para Premiere CC llevo esa capacidad para que sea casi un principiante, sé que el software debería para poder hacer lo que imagino porque sé que la gente más inteligente que yo la hice y la actualicé, es solo una cuestión si encuentro la secuencia correcta. Me falta la habilidad de haber hecho miles de horas de proyectos, aunque tengo la habilidad de descubrir que puede cambiar de canal. Puedo sentir la brecha. Pero utilizo MS Word para diseñar libros, boletines, revistas, folletos, carteles, informes, etc. desde la comodidad cuando sé intuitivamente que InDesign es lo que debería usar a tiempo completo. Puedo sentir la brecha de las palabras.
La experiencia implica innovación intuitiva, casi no se puede explicar con palabras porque ahora es muy instintivo. Eso es lo que imparten las 10.000 horas verdaderas, innovando instintivamente.