Los consumidores prefieren que el curso sea lo más corto posible, ya que debe basarse en el contenido que usted está tratando de enseñarles. Recibo un montón de comentarios positivos de que mis cursos son cortos y al punto, sin pérdida de pelusa tratando de estirarlos o hacerlos más largos de lo necesario.
Si está tratando de enseñar cirugía cerebral, probablemente ellos esperen y entiendan que el curso durará más de 5 semanas. ¿Les encantaría convertirse en cirujanos de cerebro en menos de 5 semanas? ¡Absolutamente! Sin embargo, la duración de la preferencia del curso no tiene nada que ver con el diseño educativo real. Usted hace que el curso tenga la longitud que debe ser, según el contenido.
En mi experiencia, la mayoría de los consumidores prefieren que las clases sean cortas, un concepto por conferencia. Intento mantener el mío por debajo de 5 minutos por concepto.
No estoy seguro del contenido que intenta enseñar, pero la mayoría de mis cursos son de 30 minutos. No estoy enseñando física o la historia extendida de la Segunda Guerra Mundial. Por ejemplo, imparto un curso gratuito sobre cómo usar los objetivos SMART. Tomaría un poco de esfuerzo estirarlo en 5 semanas.
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Aquí está mi perfil en línea y un enlace al curso gratuito para que pueda ver cómo diseño mis conferencias. Me doy cuenta de que debes hablar sobre temas que son mucho más incluyentes y profundos que los que yo enseño.
En cualquier caso, no importa lo que enseñe, creo que es mejor no quedarse demasiado nervioso tratando de ajustar el contenido para que se ajuste a un marco de tiempo específico. El hecho de que las escuelas y las universidades tengan un modelo defectuoso, ya que tratar todas las asignaturas como que requieren la misma cantidad de tiempo para enseñar, no significa que deba seguir ese modelo. Un curso puede ser más adecuado para cubrirlo en 3 semanas y otro 8 semanas.
Dr. Richard Feenstra | Psicóloga educativa, investigadora de juicios y decisiones | Udemy
Consiga más en menos tiempo con los objetivos SMART – Udemy