¿Cuáles son las cosas a considerar al diseñar un programa de e-learning desde cero?

Answer 1

Descargo de responsabilidad No dirijo la experiencia pero encontré lo siguiente que parece ser un consejo útil

7 factores clave para garantizar un programa de eLearning exitoso

Razones por las que los programas de eLearning no tienen éxito

1. El material está desactualizado, es inadecuado para la audiencia que accede a él, y los módulos de capacitación no cumplen con las necesidades actuales de la empresa ni se relacionan con sus objetivos establecidos.
2. El contenido no imparte información plausible, por lo que los alumnos sienten que los problemas que enfrentan en su lugar de trabajo se abordan de manera realista a través del aprendizaje.
3. El aprendizaje se basa en una mentalidad de “talla única”, por lo que algunos alumnos necesitan una guía sólida para completar el curso que no se proporciona, mientras que otros lo hacen completamente porque no tienen conocimientos previos y el curso es demasiado complejo para ellos.
4. El conocimiento aprendido no se aplica ni se transfiere al trabajo real que se está llevando a cabo, pero tiene un enfoque más teórico o general.

Factores clave de éxito para los programas de eLearning:

Para que las corporaciones obtengan los mejores resultados de los programas de aprendizaje electrónico, es importante definir estrategias clave para identificar y abordar las necesidades actuales. Deben considerarse las mejores prácticas de aprendizaje electrónico demostradas.

Plan para el éxito:
Con el avance de la tecnología, a veces el contenido antiguo se transfiere a nuevas plataformas. Los cursos deben revisarse para garantizar que proporcionen información precisa y relevante para abordar los objetivos de aprendizaje actuales de la empresa. Entienda los requisitos específicos de capacitación y planifique de acuerdo con eso para que sepa lo que se espera y cómo está cumpliendo estas expectativas.

Adaptabilidad:
Para poblaciones heterogéneas, es importante que el curso creado sea aplicable a todos los participantes, tal vez mediante la creación de módulos de área específicos entre los que los alumnos puedan elegir.

Análisis de tareas:
Antes de desarrollar los materiales del curso, se debe completar un análisis integral de tareas para identificar las habilidades críticas para el trabajo, de modo que se incorpore el material apropiado en el sistema de aprendizaje electrónico. Para lograr este importante trabajo, las tareas específicas y los conceptos asociados se identifican en función de los objetivos definidos. Luego, las tareas y los conceptos se organizan en módulos presentados en secuencia lógica en función de las tareas requeridas y el conocimiento de requisitos previos necesarios. Este análisis se asegurará de que el programa de aprendizaje electrónico resultante aborde las tareas reales que los empleados deben realizar en el lugar de trabajo.

Orientación y Coaching:
La orientación debe estar disponible según sea necesario para enseñar al alumno cómo completar con éxito el curso y alcanzar los objetivos de resultados. Esto se puede incrustar en forma de menús de ayuda, páginas de sugerencias o chat en vivo. Además, conseguir que los gerentes y otras partes interesadas participen es muy importante. El uso de los cursos de aprendizaje electrónico como una oportunidad para que los gerentes entrenen a sus aprendices se convierte en una clave para el éxito.

Ofrecer reconocimiento y oportunidades:
Es importante que el empleado se sienta motivado y sea reconocido como resultado de la capacitación. El reconocimiento podría ser grupal, es decir, departamental, para crear una competencia saludable dentro de la organización. Además, los empleados a menudo desean oportunidades de desarrollo profesional continuo para aumentar las posibilidades de promoción. Se puede utilizar un enfoque de andamiaje para permitir que los empleados interesados ​​tomen cursos adicionales no requeridos para desarrollar conocimientos y técnicas más avanzadas con el fin de ampliar su base de habilidades demostrables.

Crear una cultura de aprendizaje:
Además, solo para recibir los cursos de eLearning y mantenerlos formales e independientes, cree una comunidad de práctica compartida, donde las personas puedan conectarse y compartir lo que saben. Los diferentes canales de redes sociales, foros o paneles de debate pueden convertirse en herramientas valiosas para implementar esta experiencia de aprendizaje continuo en la empresa.

Asegúrese de que hay una manera de medir el éxito:
Probablemente el factor de éxito clave más crítico para los programas de eLearning es la evaluación. Es imposible determinar si el sistema de aprendizaje produce los resultados deseados sin una evaluación adecuada del programa. Las métricas de éxito del aprendizaje electrónico deben definirse al diseñar los cursos. Los indicadores de resultados apropiados pueden incluir la evaluación de la competencia, el conocimiento relevante obtenido, el grado en que los empleados pueden mostrar cómo transferir el material aprendido al lugar de trabajo y una medida de validez predictiva para garantizar que el módulo de aprendizaje se asocie con una mejor comprensión de los requisitos de la tarea y Mejora el rendimiento de las tareas a largo plazo. Una evaluación del curso por parte del alumno también es útil para determinar si los empleados consideran que el módulo les ayudará a cumplir con sus responsabilidades laborales.
Estos factores clave de éxito para los programas de capacitación eLearning permitirán a los líderes empresariales desarrollar el sistema de aprendizaje más completo y adecuado para abordar las necesidades y objetivos de la empresa a través de la mejora del rendimiento y la eficiencia de los empleados sin interrumpir el flujo de trabajo.
Es un hecho que la mayoría de las organizaciones se sumergen en elearning sin tener una estrategia. Y sin una estrategia, no asegurarán un camino hacia el éxito. Recuerde, el curso eLearning es una parte importante del proceso, pero no todo el proceso. ¡Tenga en cuenta estos factores externos y sin duda logrará el éxito!