Startups de educación: ¿Qué sería un buen ejercicio para que los estudiantes de 15 años aprendan el espíritu empresarial y la creatividad?

No puedo tomar crédito por esto, es de un blog, pero es una idea interesante: todo el artículo y el crédito están aquí http://www.fastcoexist.com/16801.

Para que pensemos en las posibilidades de una reforma educativa real, propongo un plan de estudios básico para el emprendimiento, el servicio y la sociedad (hokey, yes: SUCCESS). Ni un núcleo común de Great Books (que, por más profundo que sea, rara vez se conecta con la especialización de un estudiante) ni el modelo de pato, pato, ganso de los requisitos de distribución (donde los estudiantes deben hacer coherencia a partir de una mezcla de retórica, estadísticas, apreciación del arte, ciencia natural, idioma extranjero u otras ofertas de cursos, el plan de estudios básico de Start-Up no se trata solo de dominar el contenido, sino de poner en práctica los conocimientos básicos y las habilidades básicas para abordar los problemas globales intratables del mundo real.
Un plan de estudios básico de inicio tomaría los dos primeros años de la universidad. El primer año se centraría en un grupo temático de cursos basados ​​en problemas. Este es un modelo que ya está implementado en muchas instituciones de educación superior, incluido el mío, donde un subconjunto de nuestros estudiantes de primer año toman FOCUS, una alternativa a los requisitos de distribución. Digamos que nuestro tema de las artes liberales es “Disparidades de salud global”. Los estudiantes toman cursos interdisciplinarios enfocados en la salud, diseñados para abarcar las áreas de educación general requeridas (humanidades, artes, ciencias sociales y ciencias computacionales y biológicas). Las reuniones semanales con todos los profesores y estudiantes tienen como objetivo conectar puntos intelectuales.

Ejercicio (en grupos): “Piense en un problema que tiene al menos un miembro del grupo e invente un producto o servicio que tenga como objetivo resolverlo”.

No hay respuestas incorrectas, siempre que alguien en la tierra tenga el problema y la solución lo solucione.

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De eso se trata el emprendimiento. Así es como empezaron casi todas y cada una de mis empresas. Los que fallaron lo hicieron porque me di cuenta de que no estaba resolviendo un problema lo suficientemente común o lo suficientemente válido.

En mi opinión, la única forma de “entrenar” el espíritu empresarial es reconfigurar la mente para ver los fracasos como oportunidades.

Cada vez que alguien dice “hombre, desearía que hubiera algo que …”, esto es un fracaso de la economía de mercado. Como puede haber aprendido en la clase de economía, las áreas de fracaso son donde surgen nuevos mercados y nuevos mercados donde se obtienen ganancias desproporcionadas antes de que los mercados se igualen (legitimidad de Google frente a competencia).

Bien por ti por animar a los jóvenes a ser emprendedores. Comencé mi empresa más exitosa hasta la fecha a esa edad, y no he mirado atrás desde entonces.

Construir / hacer / crear algo. Sea lo que sea (de una canción a una pintura o un bocadillo).

Establezca el desafío de ganar dinero en menos tiempo: una semana, un fin de semana, una tarde.

Fallar. Fallar rapido. Fallar nuevamente. Y aprender.

Tratar de vender algo, sea lo que sea, y obtener ganancias es la mejor manera de aprender qué es el espíritu empresarial. Si envuelve lo que realmente amas, es mejor.

Sigue el dinero.

Haz que uno o más de los niños sean un elemento de la sociedad. Tener un producto para vender y hacer que un negocio intente operar. Usa papel moneda para ver cómo hacerlo crecer. Haga que los niños decidan qué vender. Incluso las ventas de medicamentos lo hacen interesante.

  • Consumidor
  • Propietario de la empresa
  • Empleados
  • Proveedor
  • Banco / préstamo / amortización
  • Bolsa de Valores
  • Contador
  • Utilidades / gastos generales
  • Tasador de impuestos
  • Publicidad

Otro es este viejo juego que es excelente para enseñar dónde poner tu dinero.
BankGammon
http://www.tias.com/12908/PictPa…

http://www.ebay.com/itm/1963-RAR
http://www.ebay.com/itm/VINTAGE-…

Acabo de pensar en otro juego que valga la pena que juegue un grupo de niños y que sea Sim City o la City Life más nueva. Tiene todo menos una junta escolar.


http://en.wikipedia.org/wiki/Cit

Los niños pueden invertir en su carácter y puede durar un tiempo con discusiones sobre cómo llegar.

Hice un juego de mesa hace años que llamé realidades separadas.
Rodaste un di al principio para encontrar cuál sería tu personaje y la clase en la que naciste. Cuando sucedieron las cosas, el resultado dependió del estado de la clase en cuanto a cuánto le costó o lo retrasó. Hubo tipos de cárceles con la pluma federal atascada si no sacó el número exacto para salir.

Enseñe lo que actualmente se está pensando, matemáticas, ciencias, historia, geografía, química, etc. Lo que todos deben comprender es que solo este conocimiento lo ayudará a resolver problemas reales. Esta última puede convertirse en un negocio.
La participación empresarial no se trata solo de las operaciones comerciales. Pero más acerca de resolver un problema siendo creativo con el conocimiento aprendido.

De hecho, el espíritu empresarial puede aprenderse mejor haciéndolo. Pero hacer emprendimiento no es algo que todos preferirán. Entonces, ¿qué hay de hacerlo en un ambiente libre de riesgo?
Hay una nueva empresa interesante llamada VentureXplore, cuyo único motivo es ayudar a las personas a descubrir el espíritu empresarial de una manera divertida y atractiva con la ayuda de sus herramientas únicas como juego de mesa, simulación basada en PC como juego, cómics, etc., que definitivamente pueden ayudar. Un estudiante de 15 años que aprende el espíritu emprendedor y la creatividad con mucha diversión y aprendizaje.
Puede encontrar más información al respecto en Desarrollo empresarial, Educación, Actividades

No creo que las ideas de negocios salgan de la nada, así que creo que un buen ejercicio para aprender el espíritu empresarial y la creatividad (y tener una idea de negocios), ya sea que tenga 15 o 30 años, es echar un vistazo al mundo que lo rodea. usted, y comience a escribir los problemas que ve, ya sean grandes o pequeños, y luego decida cuál de esos problemas desea resolver personalmente.

Por ejemplo: un joven de 15 años puede decir que está interesado en las noticias y los acontecimientos actuales en el mundo, pero que las publicaciones de noticias actuales son demasiado aburridas porque los periodistas que están creando el contenido son mucho más antiguos y no lo hacen. vea el mundo de la misma manera que lo hace él / ella a la edad de 15 años. Para resolver este problema, el niño de 15 años podría comenzar un sitio web donde todos los creadores de contenido también tengan alrededor de 15 años, creando así contenido significativo y relevante. para su categoría de edad.

1) Darles un billete de $ 20

2) Pídales que compren cosas con este dinero con el que pueden crear / construir algo, cualquier cosa que les guste hacer

3) Permítales usar su creatividad para crear el producto final con las materias primas que compraron con $ 20.

4) Pídales que vayan y encuentren un comprador que esté dispuesto a pagar por lo menos $ 10

5) Optimizar

6) Repetir

7) Optimizar

8) Repetir

9) Optimizar

10) Si tienen persistencia y paciencia para llegar a este paso: Beneficio

Soy dueño de una startup de tecnología llamada Student Designed. Se utiliza para encontrar tareas del mundo real para sus estudiantes mientras las empresas pagan a la universidad. Actualmente estoy buscando Beta Testers. http://www.studentdesigned.com

No tengo mucho que añadir a las respuestas anteriores. Lo que es importante es, creo, hacer una tarea de la vida real. Iniciar un negocio, escribir un plan de negocios.
Además creo que los estudiantes deben tener algo para elegir. Puede comenzar preguntándoles qué quieren lograr en la vida y cómo planean lograrlo.