Estos dos métodos me complementan.
En primer lugar debes tener en cuenta las necesidades de tus alumnos. Cuál es la mejor manera de aprender de manera efectiva, de memorizar rápidamente y de entender los temas discutidos. Como Glen escribió, la necesidad de interacciones directas también debe ser considerada. Hay cosas que uno puede aprender en línea, pero como parecen ser problemas particulares, la comprensión requiere la presencia de un maestro.
Con frecuencia cuando se trata de las universidades, parece que la combinación de estos dos métodos se está convirtiendo en un estándar. Desafortunadamente, a veces sucede que la parte en línea es aburrida y no se compromete en absoluto. Si lo conviertes en algún tipo de experiencia (un poco más que solo leer y memorizar) el efecto puede ser sorprendentemente bueno. Todo lo que necesita es adaptarse adecuadamente a las necesidades de los estudiantes.
Solo repensar las posibilidades y limitaciones de ambos métodos.
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