¿Los niños realmente aprenden más fácil que los adultos o es un mito?

Nuestro cerebro siempre está aprendiendo. [1] Sin embargo, los cerebros de los niños están construyendo más conexiones por célula cerebral, lo que acelera el aprendizaje.

La neuroplasticidad se define como la capacidad de “formar y reorganizar conexiones sinápticas”. [2] Según un artículo académico de la Universidad de Washington, “la neuroplasticidad tiene un claro determinante dependiente de la edad”. [3] Eso significa que sí, los niños realmente aprenden más fácil. Sus cerebros se están desarrollando, por lo que están creando miles de millones de conexiones.

Los niños de 2 años prueban ideas como los científicos. [4] “Los niños de tres años aprenden una palabra nueva cada 90 minutos” [5] Tienen que aprender a caminar, a hablar, a cómo funciona el mundo. Estas son cosas extremadamente complicadas, y comienzan sin conocimiento de ellas. Todo lo que tenemos que aprender, a lo sumo, es matemática, historia y elementos similares. Eso no se compara.

El mito obsoleto es que los adultos no pueden aprender bien. De hecho, hay un nuevo modelo para enseñar a adultos, el modelo AGES, que no voy a explicar en detalle, pero es muy fácil de consultar. En cualquier caso, las personas siguen formando conexiones a lo largo de sus vidas. Incluso hay formas de estimular el crecimiento después de que comience el deterioro. [6]

Entonces, mientras que los adultos aprenden bien, los niños aprenden aún mejor.

Notas al pie

[1] http: // https://www.oecd.org/…

[2] define neuroplasticidad – Búsqueda de Google

[3] Neurociencia para niños – Plasticidad cerebral

[4] https://www.oecd.org/site/school…

[5] https://www.oecd.org/site/school…

[6] El envejecimiento de la mente: neuroplasticidad en respuesta al entrenamiento cognitivo.

¿Aprender qué más fácilmente?

¿Idioma? Sí.

¿Más conocimiento general? Probablemente no.

Supondré que se refiere al concepto de lenguaje en su pregunta.

La razón por la que los niños (especialmente los menores de 7 años) pueden aprender idiomas mucho más fácilmente que los adultos es debido a un período crítico o un período sensible en el que alguien debe aprender un idioma para poder dominarlo.

Los estudios han demostrado que si un niño no está expuesto a un lenguaje hablado o escrito antes de los 7, o al lenguaje de señas antes de los 9, no podrá dominar ese idioma (pero aún así puede lograr la fluidez).

Sí, y todo se debe al desarrollo del cerebro.

Los bebés y los cerebros de los niños son muy impresionables. Lo llamamos “plasticidad”. ¡Un bebé nace con más de 100 mil millones de neuronas! Son como las autopistas de información del cerebro. A medida que un bebé aprende, las neuronas que se usan crecen y las partes que no son necesarias se “recortan”. Las sinapsis son el punto de conexión.

Obviamente, estoy dejando de lado las cosas y mis explicaciones están muy simplificadas. Puede encontrar explicaciones más profundas, pero aún así fáciles de entender si no es un científico, en

¿Cuándo está completamente desarrollado el cerebro?

El cerebro de un bebé crece un 80% a los 3 años. A los 5 años, otro 10%. Incluso después de que deja de crecer, están ocurriendo cambios. A la edad de 30 años, el cableado principal del bebé ya se ha detenido prácticamente, aunque existe evidencia de que el cerebro puede curar algunas lesiones a veces, y el cerebro nunca deja de desarrollarse durante toda la vida porque estamos constantemente aprendizaje.

El grado de plasticidad determina la capacidad de aprendizaje del cerebro. Está influenciado por cosas como las experiencias tempranas, la nutrición, el temperamento, la salud física, la exposición ambiental a las toxinas y el bienestar emocional (el apego es lo más importante).

Yo diría que es un mito. Como niño estoy programado para aprender, pero el nivel de aprendizaje es matemática básica, inglés, ciencias, etc. También estoy aprendiendo a caminar, hablar, comer, etc.

Como adulto siempre estoy aprendiendo cosas nuevas. Me gusta mantenerme entretenido y nada me gusta más que aprender un nuevo lenguaje informático o investigar algo interesante que aprendí ese día. Podría ser lo que alguien dijo en una conversación pasajera o en leer manifiestos para una próxima elección.

Según mis experiencias con mi hija de dos años, ella realmente puede aprender muy rápidamente. Si le muestra algo o si lo escucha un par de veces, podrá imitarlo. Aunque su “imitador” no es perfecto, como si lo murmurara o no pudiera decir claramente las palabras, sabría que copió lo que usted dijo. Lo mismo ocurre con la forma en que actúas. Ella lo copia muy rápido. Y cuando piensas que es simplemente loros, cuando le pides que lo haga, ella lo hace. Significa que ella es consciente de cómo y cuándo hacer lo que acaba de aprender.

¿Por qué los niños aprenden las cosas mucho más rápido que los adultos? – Desarrollo del niño en edad escolar