¿Puedo aprender todas las cosas que se enseñan en una universidad sin tener que ir a la universidad?

Bueno, ya que preguntaste …

No. La respuesta de Sai Zhung Ho y la respuesta de Loretta B DeLoggio son correctas. Si bien disfruté de Good Will Hunting tanto como cualquiera, hay límites:

La parte más esencial del aprendizaje no es la memorización de los hechos, sino la comprensión y la capacidad. El entendimiento viene de interactuar y usar ideas. Esto tiene que suceder en un entorno interactivo. Por definición, “por mí mismo” excluye esto.

Podría aprender con otras personas fuera de un colegio o universidad, pero ¿cómo encontrará personas inteligentes interesadas en enseñar y aprender? Suelen estar en colegios y universidades. ¿Hay excepciones a esta regla? Claro, pero no muchos, y prácticamente todos tenían clases particulares por parte de personas bien educadas. Como plan de acción, no se recomienda la autoaprendizaje.

Comprenda que puede aprender mucho fuera de la universidad. Aprenderás mucho más fuera de la universidad que dentro de la universidad durante tu vida; esto no es sorprendente, ya que pasará 4 (quizás 6) años en la universidad, en vez de 50 años trabajando después. Lo que hace la universidad es preparar la base intelectual que necesitas para esto. Existe una razón por la que una gran parte de la fuerza laboral pasa cuatro años o más en la escuela y, a menudo, se endeuda de manera significativa. Sí, algunas de ellas son credenciales, pero las credenciales no son inválidas, simplemente no son suficientes. La universidad es mucho más que “obtener un título”.

No. Por eso se recomienda que si los niños son educados en el hogar, deben pasar los grados 11 y 12 en una escuela regular antes de ir a la universidad.

Gran parte del conocimiento se basa en la conversación, el debate, las circunstancias sociales. Incluso cuando estaba aprendiendo cerámica, aprendí más o menos la mitad haciendo preguntas a los maestros y técnicos del horno, y la otra mitad vagando por el aula mirando lo que otras personas estaban haciendo, o mirando trabajos que estaban en los estantes saliendo del Horno o esperando para entrar. Trabajar con otras personas estimula diferentes partes de su cerebro.

Incluso si está hablando de algo que cree que es bastante sencillo, como la geometría, muchos estudios han demostrado que hablar con otras personas sobre un tema lo coloca en su cerebro de manera diferente a como lo haría si lo estudiara usted solo. Encuentro que cuando enseño, es mucho más probable que abra el diccionario o la Wikipedia para asegurarme de que algo que creo que está bien es justo antes de decírselo a otra persona; y a menudo aprendo formas más fáciles de hacer las cosas comunicándome con otras personas.

Aquí hay un ejemplo simple:

si te pido que multipliques 19 × 12, podrías decir 2 × 19 = 38, 1 × 19 = 19, alinéalos de modo que el 9 del segundo cálculo esté por debajo del 3 del primer cálculo, y tu respuesta sea 228. Pero podría decirte que multipliques 12 × 20, que es 240, y que restes 12, que es una forma mucho más rápida de obtener la respuesta. Si solo aprendieras matemáticas sin hablar con otras personas, es posible que nunca aprendas ese segundo método.

Si quieres estudiar solo, por supuesto, puedes aprender todo el material de materia que se enseña en una universidad sin tener que ir a la universidad. El mundo de hoy lo hace fácil.

Puede consultar la Herramienta de búsqueda de universidades y universidades y sus ofertas de pruebas CLEP. También con todos los cursos en línea masivos y abiertos (MOOC) ofrecidos por múltiples universidades como MIT, Stanford y otras universidades, puedes aprender todo lo que quieras.

Lo que no puede aprender estudiando por su cuenta es cómo complacer a un instructor irrazonable. No puede aprender cómo completar una asignación de equipo con la mitad del equipo que no responde. Nunca experimentará el estrés de llevar una carga completa con plazos definidos y un peso aplastante del costo de la universidad.

Pero puedes aprender el material de la asignatura. Al igual que la escuela secundaria no es todo acerca de las materias (en realidad, ¿cuál es el momento más memorable en la escuela secundaria?), La universidad no es todo acerca de los conceptos.

Teóricamente, sí.

La calidad con la que terminó depende del área de estudio. Algunas áreas como el arte, la música, la escritura requieren retroalimentación. Algunos, como la historia y la literatura, se benefician de la discusión de otros puntos de vista. Algunos, como la ingeniería y la biología, pueden beneficiarse de equipos especializados. En algunos casos es posible que encuentres buenos sustitutos.

Un buen profesor va más allá de lo que está en el libro de texto. Pero no todos lo hacen. Sin embargo, los estudiantes se gradúan con lo que obtienen de los cursos, independientemente de la calidad de los profesores.

MIT hace que su material esté disponible en línea (materiales de cursos en línea gratuitos). Las conferencias están disponibles en línea y en The Great Courses – Cursos en línea y conferencias para el estudio en el hogar y el aprendizaje de por vida. Sus grabaciones son populares: ¡no hay profesores que simplemente repitan lo que está en el libro de texto! – Y muchas bibliotecas los llevan. edX y Coursera | Los cursos en línea de las mejores universidades tienen cientos de cursos a bajo costo si no quieres créditos universitarios.

Los libros de texto son fácilmente disponibles, aunque no están destinados para el estudio individual. Están diseñados para la lectura asignada y la tarea con sanciones por no hacer el trabajo. Léelo para indicar que es un flujo de información que no pretende ser interesante de leer. Pero hay un montón de libros destinados a ser leídos en las bibliotecas. Es posible que necesite leer más para obtener la misma información, pero la lectura será mucho más fácil y es más probable que la retenga.

En principio, es posible, pero mucho más difícil en la práctica. Requiere mucha autodisciplina y una ética de trabajo que es difícil de desarrollar por su cuenta. Además, es difícil tener una idea de dónde se encuentra en comparación con el mundo externo. Si terminó la escuela secundaria sin ayuda o presión externa, podría hacerlo. Pero aún tendrá que aprender dónde se encuentra y qué debe hacer para estar a la par con los demás en las universidades. Tomar exámenes estandarizados podría ayudarlo a evaluar su progreso.

No, no puedes. La mayor dificultad es que la mayoría de las personas no saben lo que necesitan aprender.

Además, si intenta aprender por su cuenta, perderá los puntos en los que los datos de Internet no coinciden con la realidad. Los instructores que han trabajado en el campo conocen este tipo de información y también pueden decirle los problemas con las “tendencias” que se publican ampliamente en función de lo que las empresas quieren comercializar, en lugar de lo que realmente funciona y lo que las personas quieren usar.

Las ideas de personas que te dicen lo que piensan en la universidad no tienen valor.