¿Por qué las lecciones más importantes de la vida no se aprenden en la escuela?

Las siguientes citas de Neil deGrasse Tyson , un astrofísico, cosmólogo, autor y comunicador científico estadounidense que no necesita más introducción, nos da la idea central de por qué las lecciones más importantes de la vida no se aprenden en la escuela .

En verdad lo dijo. Nuestro sistema educativo actual tiene una falla fundamental. Según yo, el primer objetivo de la educación escolar debe ser desarrollar el carácter y la inteligencia mediante el fomento de su creatividad e imaginación. Pero, las escuelas solo prestaron atención a las calificaciones del estudiante, no a su intelecto y pasión por el aprendizaje.

Neil deGrasse Tyson publicó un hermoso tweet que hizo pensar acerca del deficiente sistema educativo actual.

El sistema escolar está diseñado para enseñar obediencia y conformidad y evitar el desarrollo de las capacidades naturales del niño. Hoy en día, un adulto creativo es el niño que sobrevivió a las cadenas del sistema educativo unidimensional .

A los niños se les enseña años por debajo de su inteligencia o millas de relevancia relevante, o ambas cosas. Su inteligencia se desconcierta irremediablemente, se saca de sus centros, se aburre o se atrofia.

Finalmente, la cita de Albert Einstein refleja la transformación tan necesaria, más bien una revolución en la forma en que se imparte la educación en la escuela.

1- Oración (ritual diario en la escuela) ~ La gente se da cuenta de esto cuando la escuela termina. Averigua tiempo para agradecer a Dios.

2-Al igual que tenemos horarios programados para cada materia en la escuela, uno debe seguir realizando diferentes actividades a lo largo de la vida.

3-Si fracasas una vez en una prueba, no significa que fallarás para siempre.

El propósito del uniforme escolar 4 (todos los niños son iguales e iguales), nos enseña lo más valioso, todos somos iguales .

5- Cuidar y compartir.

Aprendemos muchas lecciones importantes en la escuela o, más bien, aprendí mucho, pero no durante las lecciones, sino durante el tiempo que no son las lecciones.

Me llamaron al escenario para cumplir con mi deber con regularidad cuando estaba en el primer grado y ese día me di cuenta de que cumplir con su deber de manera adecuada le brinda alabanza y respeto.

Cuatro o cinco años más tarde, nuestra profesora de cingalés (segundo idioma) (Ella es tamil) nos pidió que hiciéramos una tarea que era hacer una invitación de cumpleaños para un amigo. Fui a Kanthalai (un lugar donde los cingaleses están poblados y fuera de la ciudad) encontré a una amiga allí y le pedí ayuda. Ella me enseñó y finalmente escribí una y ella dijo que era aceptable. Y luego me encanta hacer trabajos de arte, así que hice una tarjeta hecha a mano y escribí las líneas en la parte de atrás. Podría haberlo buscado y copiado fácilmente en Google sin entender nada. Pero sinceramente quería aprender y amar a Sinhala. Al día siguiente, mis amigos habían comprado una tarjeta en tiendas y habían copiado algunos mensajes de google en ella. Todos mis amigos me dijeron que el mío era genial. Estaba tan emocionada de mostrárselo a mi maestro. Pero entonces todo salió mal. Ella me dijo que la mía era infantil y que lo hice apresuradamente sin ningún cuidado. Ella me regañó por un largo tiempo frente a toda la clase mientras arrugaba la tarjeta en mis manos sudorosas. Entonces aprendí que el mundo será injusto a veces y deberíamos aceptarlo y seguir adelante.

Tres años más tarde, uno de mis amados amigos murió. Murió de una manera muy desafortunada. Ella se quemó tratando de amenazar a sus padres de que intentaría suicidarse. Su madre vino a nuestra clase un mes después para recoger sus cosas y se rompió. Se arrodilló y se echó a llorar. No pude digerir la escena. Me enseñó a no jugar nunca con cosas peligrosas.

Hay muchas más y no puedo citarlas todas, no sé si es la misma para todas. Aprendí mucho de la escuela y amo mucho mi escuela.