Cómo asegurarme de que he entendido completamente lo que estoy aprendiendo

Answer 1

Entender algo viene con tiempo y práctica, leer y saber algo es diferente de tener una comprensión completa del tema o tema en cuestión.

Entonces, ¿cómo lo haces?

Encontrarás toneladas de videos en youtube en él.

Déjame compartir lo que funcionó para mí-

1. Después de leer algo pensando en ello o reflexionando sobre él después de unas horas o al día siguiente. Esto fortalece las conexiones neuronales en el cerebro. Cuanto más a menudo lo haces, más fuerte se vuelve la conexión.
2. Leyendo el mismo material después de unos días de nuevo. Funciona de maravilla, te sorprenderás de los nuevos hechos que comienzas a reconocer que no habías visto antes.
3. Relacionando el material con temas similares a la mano. Todo está co-relacionado, conectando los puntos mejora tu concepto.
4. Después de terminar un capítulo o tema, escriba su explicación y pensamientos al respecto, luego léalos nuevamente y reflexione sobre ellos.
5. Al explicárselo a alguien más, la mayoría de las veces no nos damos cuenta de las lagunas que existen en lo que sabemos, al explicárselo a los demás, enfrentas preguntas y cuando las enfrentas y respondes descubres las carencias en tu comprensión y concepción. .
6. Resuelva los problemas en ese capítulo, no los ejercicios en el libro, pero analice otros problemas que pueda obtener.
7. Usar la aplicación Quizlet, me resultó extremadamente útil. Las tarjetas le ayudan a recordar y obtener más información sobre lo que sabe y aprende.
8. Viendo videos en ella.

Sí, las cosas anteriores suponen bastante bien lo que funciona para mí y espero que también encuentres algo útil.

Al decir lo anterior, me recuerda que yo también debería practicarlo a menudo.

Answer 2

1. Este es un sentimiento común compartido por todos los estudiantes de física. No pierdas el corazón.
2. Un amigo mío tenía el siguiente hábito: cuando se cubre el programa completo, es decir, después del último examen del semestre, escribía un breve resumen (una o dos páginas como máximo) de todo lo que recordaba del curso. Lo haría sin mirar libros de texto. Él consultaría este resumen para otros cursos de física en los semestres futuros. Esta es una gran manera de probar lo que realmente has digerido. Recomendado.
3. Resolver problemas. Al igual que los exámenes anteriores, y de los libros de texto. Centrarse en la comprensión conceptual. Esta es la “verificación experimental” de que has entendido algo.
4. Discuta la física con amigos que también están aprendiendo los mismos temas. Si elige a su grupo con cuidado, encontrará tales discusiones de grupo más estimulantes que los libros de texto.
5. Dicho amigo mío solía tomar clases para amigos que no han comprendido los conceptos. A menos que usted lo haya entendido, la otra persona no podrá entender lo que usted dice. Enseñar X a otro es una prueba rigurosa de que has comprendido X.

Answer 3

Intenta explicar el concepto a alguien o solo a ti mismo. Si usted o las personas que lo rodean lo entienden bien después de explicarlo, significa que entienden el material. Esa es la única manera de saber con certeza si ha dominado lo que ha aprendido y tiene una comprensión completa; Puedes explicárselo a alguien con tus propias palabras y hacer que lo entiendan.

Answer 4

En la confesión, enseñanza limitada que he hecho, he visto que los estudiantes mejoran en retener la información cada vez que se repite. Realmente no ven la progresión, pero realmente se destaca cuando los veo mejorar. Yo diría, no seas negativo sobre ir a los libros y hacerlo una y otra vez. Cada vez que creas una nueva capa de retención de lo que aprendes, incluso si no “sientes” que realmente está funcionando para ti. Créeme, lo es. cuando realmente sabes el material que aparece en tu cabeza con poca o ninguna búsqueda en tu cabeza para la respuesta, simplemente ‘lo sabes’. Y eso es lo que realmente busca, lo sabe y lo puede reproducir para cualquier persona en cualquier momento, incluso usted, incluso años y décadas después.

Answer 5

Intenta explicar el concepto a un niño.