¿Cuánta exposición necesita un niño para aprender un segundo idioma?

Tanto como sea posible, al menos 15 minutos a la vez, y nunca con más de unas pocas horas entre exposiciones. La interacción es crucial. ¿De qué otra manera puede saber si el niño está entendiendo lo que está escuchando? Y cuanto antes comience, antes de los siete años, mejor. (Vea los comentarios sobre la mielinización en otros subprocesos). El contenido apropiado también es crucial. Los dibujos animados de la mañana son excelentes fuentes de un segundo idioma, las conferencias de Harvard sobre debates filosóficos no lo son. La programación infantil en CD y DVD con pistas de sonido en dos idiomas vale su peso en oro. Discutir el contenido de las grabaciones de sonido justo después de verlas es mejor que dejar que el televisor o el estéreo reproduzcan a la niñera, incluso si el niño mira o escucha la grabación más de una vez. Mi hija no es muy bilingüe (nació en Japón, el inglés como segundo idioma), pero a menudo vimos caricaturas estadounidenses cortas antes de la cena, luego hablamos sobre las caricaturas durante la cena.