¿Cuál es la forma más rápida de memorizar algo? Aprendiendo y Estudiando para siempre

“¿Cuál es la mejor manera de aprender o memorizar algo?”

Creo que el mejor resultado que podríamos tener con el aprendizaje es llegar a “entender” algo.

Así que definamos Entendimiento, o para entender como: tener una idea o noción clara y verdadera de algo, o un conocimiento completo y exacto de algo.

Ahora esto debe ser aprendido como una habilidad para que puedas usarlo. Puede usar ese concepto en algunas oraciones hasta que pueda hacerlo muy fácilmente y no tenga que pensar en ello. Aquí hay dos oraciones de ejemplo. Hay otras dos respuestas aquí, por lo que podríamos decir que uno tiene un buen entendimiento de la memorización y quiere mejorar esa capacidad. El otro tiene una buena comprensión de una técnica llamada Repetición espaciada y quiere que aprendas eso. Pero debe crear sus propias oraciones de ejemplo hasta que pueda obtener una nueva en un abrir y cerrar de ojos.

Un día, hace mucho tiempo, mi hijo llegó a casa con 25 palabras de ortografía para aprender o memorizar. Su mamá estaba ocupada, así que me senté con él. Lo ayudé a definir cada uno para que lo entendiera bien y lo usara en oraciones. Una vez que entendió , no esperaba que tuviera problemas con memorizarlos, así que no me molesté en eso. Al día siguiente obtuvo el 100% en sus palabras de ortografía.

Otro día en una escuela pública tuve un estudiante, un niño, que no sabía fonética y no entendía 80 palabras en una página de su tarea que tenía 200 palabras. No sabía el 40% de las palabras en la página. Le hice leer la página en voz alta. Cada vez que tropezaba, vacilaba o hacía algo que no solo leía con suavidad, facilidad y comodidad con plena comprensión, lo detenía y encontraba LA palabra que causaba la incomodidad, o tropezaba. Él estaba siendo tutelado en fonética en casa, así que no me molesté en eso. Cuando encontró la palabra que no sabía, la pronuncié por él. La mitad del tiempo reconoció la palabra hablada al instante y pudo definirla fácilmente. Así que lo hice comenzar antes y leer en voz alta. Cuando terminamos la página, podía leer toda la página de forma rápida, fácil y cómoda con total comprensión . No había entendido el 20% de las palabras, o 40 palabras en esa página. Pero ahora podía leer la página fácilmente. No creo que Phonics tuviera mucho que ver con eso, y creo que la comprensión tenía todo que ver con eso.

Ahora aquí hay una idea que tal vez quiera entender muy bien, se llama Tener un dato de magnitud comparable . La única forma en que puede comprender una nueva idea fácilmente es tener un dato de magnitud comparable, que usted entienda. Considero que esta es la forma más rápida de aprender algo nuevo, cuando sea posible. Reconoce que lo nuevo es exactamente lo mismo, la misma magnitud, importancia, alcance, dificultad, comprensión, etc., como algo que ya comprende completamente. Como el niño de arriba, “sabía” bien la palabra cuando la dije, pero él mismo no pudo descifrar los símbolos escritos hasta que los relacionó con lo que entendía. Tenía un dato de magnitud comparable, entendía la palabra hablada, pero no sabía la ortografía. Aprender o memorizar la nueva palabra fue más o menos instantáneo, porque lo sabía todo a excepción de esa pequeña parte. Estaba leyendo cada vez más rápido cerca del final del papel.

Por ejemplo, digamos que quieres aprender a montar una bicicleta nueva. No tienes que aprenderlo todo desde cero. Ni siquiera tiene que pensar: “Bueno … ahora … veamos … sé cómo andar en bicicleta … cómo se aplica eso aquí …” Usted solo mira la bicicleta nueva. [Vea “Mire, no piense” a continuación.] Puede ver que tiene que ajustar el asiento. Tal vez tengas que ajustar los manillares. Te subes y lo montas. Se siente un poco diferente, funciona un poco diferente, pero en unos segundos … está manejando la nueva bicicleta muy bien. Esta es la idea de tener un dato de magnitud comparable. Sabes cómo hacer algo, ahora quieres aprender esta cosa nueva. No necesitas horas o días de entrenamiento para hacerlo. Tú más o menos, solo hazlo. (Y rellene los espacios en blanco del curso.)

Apliquemos esto al aprendizaje de un segundo idioma o al aprendizaje de 10 nuevos idiomas al mismo tiempo. Piensas la palabra “Bien” en inglés. Ves la palabra en francés para eso. Usted ve la palabra en alemán para eso. Ves la palabra en italiano para eso, etc. Ahora tienes que encajar eso en la gramática de ese idioma. Eso es otra cosa. [¿Qué pasa si no sabes la gramática del inglés?]

Entonces, tenemos la idea de un dato de magnitud comparable. ¿Hay algo más así? “Mire, no piense”. En lugar de pensar o preocuparse por algo que necesita arreglar, solo mire. O escúchalo, o pruébalo, usa cualquier percepción que tengas. Así que estás utilizando las percepciones aquí en lugar de pensar, o leer o escuchar a un profesor, cualquier otro método de estudio. Mi cuñado, un mecánico, tenía problemas con una bicicleta. Hubo una gran molestia, un gran problema. Le dije: “Sólo mira la bicicleta. Ni siquiera lo arregle ”. Lo hizo y vio que la cadena se había desprendido y había una manera simple de volver a ponérsela. Se lo volvió a poner. Problema desapareció!

¿Qué pasa si lo dije, para aprender esa nueva idea rápidamente, usted simplemente la demuestra? Cuando demuestras algo una y otra vez, tu comprensión aumenta, aumenta, ¡hasta que finalmente solo hace clic! Entonces lo sabes. Entonces este método, esta forma de demostrar cosas es un dato de magnitud comparable a los otros métodos de estudio que pueda tener. Su propósito es … la comprensión . Para entender algo mejor, haz una demostración, o haz una demostración varias veces. Puedes demostrar algo simplemente dibujándolos en un boceto o en un dibujo. Los ingenieros y diseñadores hacen esto todo el día para resolver las cosas. También puede utilizar objetos reales. Simplemente paseas por una empresa y ves cómo hacen las cosas. ¿Ilustración? Hago que los niños usen pedacitos de piedra o monedas, o clips de papel para hacer demostraciones. Tienes un objeto justo allí. Puedes moverlo. Puedes ver la posición relativa a otras cosas. Las cosas comienzan a hacer clic mientras haces esto. Demuéstralo unas cuantas veces y todo el concepto puede aparecer en tu conciencia.

Intente demostrar cada una de las ideas anteriores, sobre las que ha leído aquí, y vea qué sucede. ¡Yo Te reto! Luego, muestra cómo puedes usar cada uno en tu vida. Reto doble.

Es posible que desee revisar algunas de mis otras respuestas en mi perfil.

León