A menudo leo tantos artículos y opiniones acerca de cuán alta es la tasa de deserción en las plataformas de aprendizaje electrónico. Es una tendencia negativa que es segura. Pero tal vez necesitamos repensar si una alta tasa de deserción es realmente tan negativa y si afecta seriamente el proceso de aprendizaje.
En primer lugar, debemos decir que en muchos MOOC, el número de estudiantes es muy alto (cientos y miles), por lo tanto, aunque la tasa de deserción es alta, todavía hay muchos estudiantes que terminan el curso.
En segundo lugar, la razón más importante para no terminar el curso es la falta de tiempo y darse cuenta de que el tema no se ajusta a sus expectativas (no significa que el curso haya sido una mierda). Estas tendencias son naturales, ya que la educación en línea a menudo se ve como algo “adicional” aparte de sus tareas universitarias o profesionales. Además, no sugieren que la educación en línea en general no proporcione valor o que la mayoría de los cursos sean de baja calidad, poco profesionales o poco interesantes.
En conclusión, en mi opinión, no creo que la alta tasa de abandono escolar (como una tendencia general en el aprendizaje electrónico) sea algo que deba abordarse de manera inmediata (solo en el caso, cuando está directamente relacionado con la calidad del curso) .
¡Esto es solo mi opinión, así que estoy muy abierto a los pensamientos y críticas de otros!
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