¿Cómo puede la Wikipedia ser útil en la enseñanza y en el aprendizaje?

Answer 1

Hay algunas maneras en que Wikipedia puede ser útil:

1. Como enciclopedia , ofrece información directamente. Además, la naturaleza general y resumida de una enciclopedia es útil en la enseñanza y el aprendizaje porque proporciona “andamiaje”: la visión general de un tema que ayuda a las personas a absorber la estructura del conocimiento más detallado que están a punto de aprender. (Pete Forsyth tiene un buen post sobre el tema).
2. El uso extensivo de Wikipedia de citas y referencias hace que también se pueda utilizar como una base de datos bibliográfica precompilada. Aquellos que deseen más profundidad de la que proporciona la Wikipedia en sí pueden hacer un seguimiento al buscar inmediatamente parte del material listado.
3. Wikipedia es un ejemplo singular de pensamiento crítico sobre el conocimiento . Wikipedia se describe a menudo como “no confiable”, porque su modelo de edición abierta permite de manera efectiva la publicación sin revisión, ni se verifican las calificaciones de sus editores de ninguna manera. Según los estándares tradicionales, Wikipedia debería ser basura … pero no lo es. En cambio, Wikipedia ha cultivado una cultura de verificabilidad (¡una de sus políticas de contenido clave!) Y los estudios han demostrado repetidamente que, en general, su contenido es preciso … pero no me creas, lee el artículo de Wikipedia (decididamente meta) Confiabilidad de Wikipedia y busca algunas de las fuentes tú mismo.

Answer 2

Wikipedia puede ser una gran herramienta! Es el mejor lugar para iniciar una investigación sobre algo. Pero NO debes detenerte de ninguna manera allí.

Observe que muchos artículos tienen referencias y los enlaces a esas referencias se encuentran en la parte inferior de los artículos. POR FAVOR, use esas referencias para mayor investigación y para verificar los hechos.

Ir a otros sitios web para asegurarse de que los artículos tienen sus hechos correctos. Por ejemplo: si WIKIPEDIA dice que A. Einstein nació en 1879, consulte otras fuentes para verificar esa información.

Después de una búsqueda rápida en Internet, tómese el tiempo para ir a una biblioteca REAL y elija 2 o 3 libros sobre el tema que está tratando de aprender.

El problema NO es WIKIPEDIA, sino la forma en que la gente lo usa. Sin embargo, CUALQUIER fuente debe ser verificada.

El famoso físico R. Feyimann una vez recibió una carta de un estudiante diciendo que su maestro de escuela secundaria estaba enseñando un cierto aspecto del electromagnetismo de manera incorrecta. El niño insistió en que mostró el libro de Feymann sobre el tema a la maestra e insistió en que tenía razón. El chico quería saber por qué su maestro era tan estúpido y no aceptaría la explicación en el libro de R. Feymann. ¡Feymann le escribió al niño diciendo que su maestro tenía razón! ¡Reconoció que su libro estaba MAL! Entonces … esto es … siempre revise sus referencias y, si es posible, valide las cosas por sí mismo.

Este es el principal problema con las PERSONAS que usan WIKIPEDIA. NO verifican las referencias y, por lo general, detienen su investigación allí, sin ir más lejos.

Este es el mejor PARADOX del siglo XXI: ¡Tenemos acceso a la información, pero somos muy perezosos para alcanzarla! ¡WIKIPEDIA ES UNA GRAN HERRAMIENTA! ¡Ojalá pudiéramos usarlo tal como fue diseñado!

Answer 3

Cuando estaba estudiando, utilicé Wikipedia para obtener una idea general sobre un tema. Wikipedia es un excelente punto de partida, especialmente si no sabe mucho sobre el tema. Los enlaces proporcionados también suelen ser muy útiles.

Para la enseñanza supongo que depende de la edad. Como profesor, animo a mis alumnos a leer mucho. A menudo, si un niño me hace una pregunta no puedo responder; Le doy a ese niño la tarea de encontrar la respuesta para mí. Wikipedia es ideal para ese tipo de situación.

Answer 4