Bueno, podría dar la respuesta alentadora habitual: “Nunca es tarde para seguir los deseos de tu corazón, haz lo que quieras, 30 es joven, etc.”
Sin embargo, me encontré con un mejor artículo que demuestra estos puntos.
En su estudio de 2003, Hakuta, Bialystok y Wiley analizaron los datos del censo de más de 2 millones de inmigrantes que aprendían inglés en busca de signos de una gran disminución en la capacidad de aprendizaje de idiomas en la edad adulta. Probaron dos puntos de corte, de 15 y 20 años de edad, pero el fuerte contraste entre los alumnos que comenzaron antes y después de estos puntos simplemente no estaba allí. El éxito en el aprendizaje de idiomas disminuyó con la edad, pero más gradualmente de lo previsto por el CPH.
Gary Marcus, escribió un libro Guitar Zero en el que intenta aprender guitarra a la edad madura de treinta y ocho años. En particular, cita un estudio que le dio no solo inspiración sino también un método para abordar la tarea. El estudio analizó la capacidad de las lechuzas comunes para aprender a identificar la ubicación de un sonido con experiencia. Lo que los investigadores descubrieron fue que los búhos mayores solo necesitaban aprender de una manera diferente: incrementalmente. Preparándose para cambios más dramáticos paso a paso, las lechuzas adultas pudieron lograr los mismos resultados que las lechuzas más jóvenes.
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El método recomendado se basa en la idea de que los alumnos adultos deben aprender de manera diferente, asimilando fragmentos del nuevo idioma y construyendo de las palabras a las frases y oraciones, y finalmente a las conversaciones completas. Marcus tomó este enfoque para aprender guitarra y alcanzó un nivel de éxito que no había imaginado antes.
Bien. Si él puede hacerlo. ¿Por qué no puedes?
Fuentes: www.livinglanguage.com