¿Qué es la maestría?
Lo primero de la maestría es que no es lo mismo que el éxito. Mientras que la maestría requiere resistencia, el éxito es un evento basado en un punto o línea pico, como cuando ganas una competencia o disfrutas de los beneficios de convertirte en un best seller del New York Times.
Tampoco se trata de ser el mejor en una habilidad.
Eso es porque es esencialmente imposible ser el único y mejor violinista del mundo. Puede haber 5,000 o 10,000 personas que sean tan técnicamente buenas en eso como para ser indistinguibles para todos menos un puñado de oyentes de orquesta. Esto es cierto para muchos campos competitivos.
– Seth Godin
La maestría tiene que ver con una gran habilidad, técnica o conocimiento que alguien muestra en un área de experiencia determinada. La maestría es un camino que requiere perseverancia para caminar. Para alcanzar el nivel de experiencia que un maestro muestra, tienes que ser como un arquero, que pasa horas perdiendo repetidamente sus objetivos, haciendo ajustes sutiles a su forma después de cada “victoria cercana”. En palabras de Sarah Lewis, “La maestría no es simplemente un compromiso con una meta, sino una línea constante y una línea curva”.
La maestría se puede resumir con una fórmula simple:
MAESTRÍA = PRÁCTICA DELIBERADA X HORA X USTED
La práctica deliberada se distingue de otras dos formas de experiencia específica de dominio, trabajar y jugar, de la siguiente manera:
El trabajo incluye desempeño público, competencias, servicios prestados por pago y otras actividades directamente motivadas por recompensas externas. El juego incluye actividades que no tienen un objetivo explícito y que son inherentemente agradables. La práctica deliberada incluye actividades que han sido especialmente diseñadas para mejorar el nivel actual de rendimiento.
– Anders Ericsson
De acuerdo con Cal Newport, “un principio fundamental de la práctica deliberada es que necesita una retroalimentación brutalmente honesta”. Sin esta reacción, es fácil dejar de realizar las actividades que impulsan la mejora en favor de aquellos que son más agradables. Pero incluso si no es posible contratar a un profesor o un entrenador para proporcionar esa información, siempre puede obtener la ayuda de amigos o grupos de expertos en línea (por ejemplo, si toma un curso sobre tejido de punto).
La “regla de las 10 000 horas” define cuánto tiempo se tarda en lograr el dominio. Sin embargo, es mejor no pensar en esto como una regla, ya que algunas personas logran el dominio en menos de 10,000 horas, mientras que otras necesitan dedicar 20,000 horas o más. También depende de qué habilidad estás tratando de dominar.
Pero si necesita 1,000 horas o 100,000 horas para ser un maestro, y si está pintando, escribiendo o caminando, puede esperar pasar un largo período inicial de preparación silenciosa antes de poder crear obras maestras en su dominio.
El hecho de que cada persona tome una cantidad diferente de tiempo para dominar una determinada habilidad significa que hay más que solo meses o años de práctica, y eso incluye lo que te hace, Tú .
Según George Leonard, hay tres personajes, el Dabbler, el Obsessive y el Hacker, que pasan por la vida y eligen no emprender el viaje del maestro.
Mucho de lo que entra en el dominio depende de cómo enfocas todo el proceso. Puede tener todas las herramientas adecuadas para lograr el dominio y aún no poder hacerlo.
Puedes ser como el Dabbler, que se acerca a todo lo que hace con gran entusiasmo al principio. Sin embargo, cuando alcanza la primera meseta, encuentra que la situación es incomprensible y su entusiasmo comienza a disminuir. Así que empieza a buscar algo nuevo.
O puedes ser como el obsesivo, que no es uno para conformarse con el segundo mejor. Está tan obsesionado con los resultados que quiere hacerlo bien durante la primera lección. El obsesivo no entiende la necesidad de períodos de desarrollo en la meseta, por lo que a menudo se ve tentado a tomar atajos para obtener resultados rápidos. Este comportamiento conduce inevitablemente a una caída segura.
También puedes ser como el Hacker, que está dispuesto a permanecer en la meseta por tiempo indefinido. No le importa saltarse las etapas que son esenciales para el desarrollo de la maestría, pero puede que al principio no lo parezcan. Solo hace lo suficiente para sobrevivir, tomando descansos innecesarios en el trabajo o no se preocupa por desarrollar su juego en el baloncesto una vez que alcanza un cierto nivel con el que se siente cómodo.
Hay algunas cosas que pueden ayudarlo a desbloquear el código del maestro y evitar estos tres caracteres en el camino. Cosas como instrucción, intencionalidad, homeostasis, y más. Échales un vistazo aquí: Cómo dominar las habilidades