¿Alguien puede llegar a ser bueno en matemáticas? ¿Se puede entrenar esto? ¿Algunas personas están conectadas de manera diferente?

Absolutamente creo que cualquiera puede aprender matemáticas, y soy una prueba viviente de esto. Nunca podría envolver mi cabeza en torno a números, reglas o fórmulas, y fracasé el pre-álgebra tres años seguidos.

Yo era el niño estereotípico “malo en matemáticas”, y cuando era adulto “no era una persona matemática”, hasta que me topé con un libro sobre patrones en la naturaleza y vi cómo las matemáticas se entrelazaban con el arte y el misterio del universo.

Yo digo que cualquiera puede aprender matemáticas; pero no creo que nadie pueda aprenderlo, ya que normalmente se ha enseñado.

La mayoría de nosotros solo conocemos las matemáticas como reglas sobre números y problemas en una página. Pero gran parte de las matemáticas es muy visual; Se puede entender en formas, imágenes, historias y patrones. Así es como entiendo las matemáticas y cómo se las enseño a otros. A la mayoría de las personas les resulta muy fácil comprender las representaciones visuales y de la vida real de los conceptos matemáticos.

Es posible que no todos necesiten esas conexiones visuales, pero según mi experiencia, si alguien “no puede aprender matemáticas”, lo más probable es que sean aprendices visuales, pensadores de opinión general, y necesitan una forma de aprender matemáticas que respalde sus fortalezas.

En resumen: si las “personas que no son matemáticas” pueden aprender matemáticas a través de medios visuales o táctiles, y si cada paso de aprendizaje se mantiene lo suficientemente pequeño en el camino, no solo pueden aprender matemáticas, sino que a menudo pueden aprenderlo extremadamente rápido e incluso Descubrir que tienen mentes naturalmente matemáticas.

No es realista creer que todo el mundo puede ser bueno en matemáticas, como tampoco lo es creer que todo el mundo puede ser un buen artista. Con la capacitación, alguien puede aprender lo esencial para el dibujo, pero puede carecer del proceso de pensamiento que transforma un dibujo simple en un gran arte. Lo mismo ocurre con las matemáticas. Alguien puede aprender los fundamentos pero no ser capaz de comprender las ramas más profundas y complejas de la matemática.

He conocido a muchos que pudieron trabajar con fracciones pero no pudieron establecer la conexión lógica entre las fracciones y su equivalente decimal. Hay aquellos que son excelentes para resolver problemas de álgebas pero no pueden crear una prueba geométrica.

Cada persona es diferente, con diferentes habilidades.

Las personas definitivamente están conectadas de manera diferente, por lo tanto tenemos artistas e ingenieros naturales mientras que otros luchan o no pueden dominar estos campos.

Para mí, las matemáticas eran tan fáciles como respirar, pero tengo amigos que luchan con lo básico.

Tengo un familiar que no tiene empatía, no puedo entender por qué las personas reaccionan como lo hacen. Ella es inteligente y tiene buena memoria, pero sus habilidades sociales se han aprendido a través del camino y el error hasta que la mayoría de las personas no notan su falta de comprensión. Ella puede analizar las reacciones pero no puede preverlas.

Las matemáticas son así para algunos. Pueden aprender, pero lleva tiempo y nunca es intuitivo, ya que simplemente no ven el mundo de esa manera. Dicho esto, cualquier persona puede aprender matemáticas y ser competente con el estudio y si encuentra una presentación del trabajo de una manera que pueda visualizar o entender.

Las matemáticas presentadas en el programa nuclear de la marina son diferentes a los métodos que se enseñan hoy en la escuela. A mi hijo le estaba yendo bien en sus exámenes de matemáticas y obtuvo calificaciones de A, pero su escuela no enseñaba muchos conceptos y tenía una calificación muy baja en el estado. Pasé dos meses enseñándole de ese libro y saltó del nivel de 8º grado a nivel universitario. Fácilmente probó lo básico en la universidad, mientras que sus amigos no lo hicieron.

Las matemáticas se pueden entrenar, pero cada persona está conectada de manera diferente, por lo que será más fácil o más difícil para ellas. La matemática superior está más allá de muchas personas e incluso si se pudiera entrenar teóricamente, el tiempo empleado se dedicaría mejor a las áreas en las que sobresalen.

Si y no.

Si vas a llegar a ser bueno en matemáticas, será evidente muy temprano en tu infancia. La infancia es cuando las reglas básicas de la lógica se codifican en tu cerebro. Si empiezas a pensar en la cantidad de recursos (cuántos, cómo se relaciona esta cantidad con esta cantidad), las matemáticas se convertirán en la manera en que generas la lógica. Por ejemplo, si me dan un número de teléfono puedo recordar instintivamente los números, porque desde muy temprana edad estaba encontrando patrones en los números, pensando numéricamente. Pero si me dan una oración, es más difícil para mí recordarla. Porque mi cerebro está más inclinado a aprender con números que con palabras. Así es como analizo, y por eso soy bueno en matemáticas.

Ahora. Creo que es algo condicionante más que evolutivo. No creo que la gente nazca bien en matemáticas. Creo que están entrenados para analizar números a una edad temprana, y esto simplemente decide su capacidad matemática.

Mi ACT de matemáticas era un 35, mi hermana era un 19.

Las matemáticas realmente no son tan complejas. Esas son algunas reglas básicas que aprendes en 1er grado (que son MUY lógicas) y luego las construyes lentamente con más reglas (que también son muy lógicas). De hecho, incluso después del cálculo, las reglas nunca se vuelven más difíciles, porque todas son tan lógicas que simplemente TENGAN SENTIDO.

Sin embargo, si en el 1er grado no logras entender una de las reglas básicas, o si no te importó lo suficiente como para aprender, entonces cuando trates de construir sobre esa regla, no tendrá sentido. 5 años después las matemáticas serán un desastre revuelto.

Todavía funciona de esta manera.

Segundo teorema fundamental del cálculo, no pude entender. Me sentí tan tonto en matemáticas, al no entender nada relacionado con ese teorema. Yo era un cachorro perdido.

Pero entonces alguien lo explicó, lo entendí, y ahora no tengo ningún problema.

Básicamente, si vas a ser bueno en matemáticas tienes que

Tener una buena disposición para aprenderlo a una edad muy temprana.

Use esa disposición para procesar y comprender las reglas básicas de las matemáticas.

Usa esas reglas básicas para construir una base para entender las matemáticas

Construye sobre esas reglas correctamente.

Construye sobre esas reglas correctamente.

Etc

Etc

Si omite alguno de estos pasos, es probable que no sea bueno en matemáticas. Sin embargo, cuanto más tarde te pierdas el paso, mejor.

Si se olvida de un concepto en el cálculo después de aprender matemáticas durante 10 años, probablemente podrá desentenderse debido a la gran base que ya tiene. Si echas de menos cómo dividir, bueno … estás jodido.

Definitivamente sí.
No quiero decir que ganarás una medalla de Fields.
Pero las matemáticas son un lenguaje, una forma de agregar y formalizar información.
Algunas personas son “hablantes nativos” en matemáticas. No necesitan traducirlo en analogías de la vida real para que tenga sentido.
Solía ​​apestar en matemáticas, porque siempre necesitaba relacionar los conceptos que estaba aprendiendo con otra cosa, y este enfoque realmente no se enfatiza en el sistema francés. Pero luego comencé a buscar en la web conferencias y libros de texto que explicaran el mismo concepto de manera diferente. Cuanto más tradujera este concepto a otros “idiomas”, más claro sería.
Ahora ya no necesito traducir. Lo mismo sucedió con el inglés. Llegué a ser bueno solo entrenando, nunca viví ni estudié en un país de habla inglesa, y al principio hablaba en inglés mientras pensaba en francés. Ahora cuando uso el inglés, pienso en inglés.
De todos modos, cuando uso las matemáticas hoy en día, “pienso en matemáticas”.

¿Hay alguien realmente “genial” en matemáticas? Esta pregunta es relativa. Las matemáticas son un campo rico en el que todos luchan en algún punto, ya sea en algo tan simple como la aritmética o tan técnico como las matemáticas de nivel de investigación. Según mi experiencia hasta ahora (casi terminé un título universitario), si no entendía (o no entiende) algo, tomaría (leeré) un libro, lo leeré, haré problemas, propondré definiciones y plantearé preguntas. Siempre se trató de dedicar tiempo para aprender, pero, nuevamente, siempre tuve la necesidad insaciable de poder resolver problemas.

Quizás se requiera alguna habilidad innata, pero después de un cierto punto, la transpiración y el trabajo duro se convierten en los jugadores que conducen. Entonces, para responder al debate entre la naturaleza y la naturaleza (aunque de manera un tanto sucinta), ambos afectan la capacidad matemática de los individuos.

Sin embargo, creo que las matemáticas siguen siendo las materias más limpias, sencillas e intuitivas de aprender, mientras que las ciencias sociales, en su naturaleza no exigente, son mucho más difíciles desde el principio.

Por qué no? Absolutamente es posible.

Relájate, tómate tu tiempo y lee esta larga respuesta.

Esto te ayudará,

Usted ve que hay una razón para que una persona sea brillante. Es la concentración y las cualidades que vienen con eso, lo que da esa habilidad. Es una cosa mental, desarrollo mental. Junto con ese desarrollo viene, ser bueno en: aprender cosas, memorizarlas, recordarlas rápidamente, analizar las combinaciones y los patrones, la lógica, + la reducción del estrés / ansiedad con la carga de estudios, lo que proporciona una plataforma de habilidades perfecta para estudiar.

Todo lo que necesitas hacer es fortalecer tu poder de concentración. Para eso podrías hacer una simple meditación. Si haces esto, pronto descubrirás que eres el más inteligente que hay. Solo inténtalo y verás.

Sugiero, cierre sus ojos y observe su respiración suavemente por un tiempo, y no piense en nada en este momento. Esto te pondrá en un modo muy relajado. Practique de vez en cuando, se sentirá fresco, relajado y su creatividad aumentará. Puedes usarlo en tus estudios de la forma que menciono a continuación. Hacer esta meditación de apariencia simple aumentará su concentración y, como resultado, sus capacidades de aprendizaje, capacidad de memoria y capacidad analítica también aumentarán, ¡haciéndolo más inteligente!


También como regla general, desarrolle el tipo de imaginación que menciono a continuación. Tomaré Matemáticas como ejemplo (esa es una respuesta que escribí para una pregunta),

No dejes que las matemáticas te controlen, dale la vuelta al revés. Tú eres el maestro, controlas las matemáticas.

No te lo tomes tan en serio. Cuando te enfocas en el tema de matemáticas que se te ha enseñado, sientes que estás atrapado en él y te aburres. En su lugar, piense en la imagen más grande, entonces ese tema le parecería tan ligero y pequeño, en lugar de quedarse atrapado en él. Ese panorama general te hará creativo. Sentirás que las matemáticas son como pequeñas manipulaciones de símbolos que serían como lanzar esos pequeños íconos aquí y allá en una enorme pantalla de pods, no es gran cosa. No te enojes con el tema, piensas en la imagen más grande, eres el maestro.

Si piensa que es más grande que el tema, conocerá las manipulaciones que se realizan como funciones matemáticas en esos pequeños símbolos. De eso se trata la matemática, los símbolos, los patrones y las manipulaciones.

Si pudiera desarrollar este tipo de imaginación sobre las matemáticas, pronto lo encontrará. Maths es su esclavo, y nunca más se aburrirá. ¡Disfrutarás de tus estudios de ahora en adelante!

Esto se aplica también a otros estudios, ¡y también a las cosas de la vida! ¡Gíralo al revés!

Espero que captes la idea. Piensa en la imagen más grande, dale la vuelta al revés, tú eres el maestro, controlas los sujetos.

[La GRAN imagen en general es: La capacidad mental es tan GRANDE, por lo que para cualquier sujeto son esos pequeños símbolos, patrones y sus manipulaciones en la Mente. Sin reducir el tamaño de esos diminutos símbolos y patrones, deja que la Mente sea ENORME (corre en GRANDE) y aprende esas manipulaciones, que se realizan con esos diminutos símbolos y patrones] (Necesitamos futuros Einsteins, ¡así que sé uno! )


Es otra meditación simple que puedes hacer y una pequeña idea de lo que hace la meditación.

Lo que necesitas construir es la concentración (no dejar que la mente corra tras los 6 sentidos), las distracciones simplemente significan que tu mente corre tras los 6 sentidos. Comience con la meditación “metta”, podría centrarse en usted primero y hacerlo (puede haber metta, karuna, mudita, upekka en mí [es decir, puedo ser feliz, puedo estar bien, puedo estar a salvo, puedo estar seguro sé pacífico y tranquilo]: solo murmura las palabras de tu corazón), luego vete (que todos los seres vivos sean metta, karuna, mudita, upekka: es decir, que todos sean felices, que todos estén bien, que todos estén a salvo. Que todos estén tranquilos y tranquilos.) Guarden el murmullo de su corazón. Cuanto más tiempo lo hagas, tu concentración aumentará (tu mente ya no correrá después de los 6 sentidos). Lo que eso significa es que tienes la concentración, eres genial, ves las respuestas rápido, tan rápido que ni siquiera crees. Eres genial / feliz / libre de estrés y absorbes más de lo que estudias. Mantener la meditación de vez en cuando.

Hacer esto es una alegría. Realmente me gusta la meditación “metta”, ya que se puede hacer en cualquier lugar, en cualquier momento. Incluso hago eso mientras camino, viajo también.


También lea esta respuesta también que escribí para una solicitud anterior,

Veo 2 tipos de estudio,

1 – Estudio HARD

2 – Estudio SMART

El estudio inteligente es lo que creo que es mejor.

Aquí hay 2 respuestas que ya he escrito a las preguntas. Por favor, revísalos y entenderás.

¿Qué debo hacer si tengo mis exámenes finales en 10 días y no he estudiado nada?

En primer lugar, es bueno que hayas entendido la trampa. Haz que nunca sea un punto volver a hacer eso. Hay un propósito por el que ingresó en estudios superiores, y ese objetivo debe alcanzarse a cualquier costo.

No te asustes, todavía tienes esperanza. Mantener tu mente fresca y feliz importa mucho en este momento. Necesitas mantenerlo así por el resto de los días. Luego, en la parte de estudio, necesitas una técnica que haga que las cosas se absorban súper rápido. Hay un camino para todas estas cosas.

Haga estas 2 meditaciones simples, de vez en cuando. Estudia, toma un descanso y realiza las meditaciones por un rato, repite. Es mejor si puede obtener el mejor aislamiento posible (físico y mental). Físicamente, encuentre una habitación aislada para estudiar, mentalmente, imagine el universo y la pequeña tierra, imagine que está fuera de la tierra, esto eliminará una gran cantidad de problemas que podrían causar problemas de concentración. Ahora has creado y encontrado el cielo perfecto para el estudio. No más disturbios. Ahora que su entorno está establecido, haga estas simples meditaciones junto con los estudios,

1

Cierra los ojos y observa tu respiración suavemente por un tiempo, y no pienses en nada en este momento, sé alegre. Esto te pondrá en un modo muy relajado. Te sentirás fresco, relajado, tu concentración aumentará.

2

Comience la meditación “metta”, podría enfocarse en usted primero y hacerlo (puede haber metta, karuna, mudita, upekka en mí [es decir, puedo ser feliz, puedo estar bien, puedo estar a salvo, puedo estar tranquilo y tranquilo]: solo murmuran las palabras de tu corazón), luego vete (que todos los seres vivientes sean metta, karuna, mudita, upekka: es decir, que todos sean felices, que todos estén bien, que todos estén a salvo. Mayo todos sean pacíficos y cómodos.) guarden el murmullo de su corazón. Te calmarás, te sentirás genial, feliz, tu concentración aumentará.

Estas meditaciones simples harían todas las cosas que mencioné anteriormente. Definitivamente te permitirá tener una concentración pura, una fuerte absorción de los estudios. Cuando te sientas, estresado / infeliz, recuerda la imagen de que estás fuera de la pequeña tierra, y haz la meditación por un tiempo, lo que iniciará esa actitud para estudiar. Ve a buscarlo soldado, puedes hacerlo. Da tu mejor tiro.

Yo también era un estudiante del campus, y nunca pude hacer esto. Una vez que conocí personalmente los beneficios, lamento mucho el hecho de no haber podido volver a hacerlo allí. Mantén esta práctica durante toda tu vida. Este es mi consejo de SMART estudiando / no HARD estudiando.


Recuerda, “¡Aquel que conquista su mente, gobierna el mundo!”

¡Buena suerte con sus estudios!

Sí, por supuesto, los consejos para estudiar matemáticas mejor;

  • Practica las matemáticas a diario.
  • Siempre revise su papel u hoja de trabajo al menos dos veces antes de enviarlo.
  • Pensar es la mejor estrategia para enfrentar los exámenes de Matemáticas, piense de todas las maneras para resolver el problema.
  • Use un lápiz cuando practique porque cuando algo está mal, puede borrarlo.
  • Desarrolle pruebas de práctica y tómese el tiempo mientras las toma.
  • Practica las sumas “n” número de veces hasta que lo sepas perfectamente.
  • Haga la tarea de matemáticas todos los días para que su mente funcione.
  • No te frustres si no consigues algo. Sea paciente y trate de resolver el problema con calma.
  • Tenga un lugar tranquilo y ventilado, un escritorio y una silla separados cuando estudie Matemáticas.
  • Tener una buena caja de geometría al aprender lecciones de geometría.
  • Domina lo básico y luego avanza. No solo tendrás el conocimiento para seguir avanzando, sino que también te permitirá hacer cualquier trabajo o ejercicio similar sin dificultad.
  • Durante las horas de clase, copie toda la información que está escrita en la pizarra.
  • Trate de hacer preguntas matemáticas de diferentes maneras y soluciones, esto no solo lo ayuda a estudiar matemáticas, sino que también aumenta su pensamiento lógico y su habilidad para resolver problemas de matemáticas.
  • Se necesita tiempo para hacer matemáticas, pero no te estreses demasiado. Piensa que el tiempo no es un problema y sigue haciéndolo. No pienses en el reloj ni en ningún otro dispositivo que te diga el tiempo, ya que te distraerá y te asustará aún más.
  • En cualquier tarea de geometría, lea detenidamente el pedido y siempre dibuje diagramas, ya que esto le ayudará a visualizarlo y encontrar sugerencias para resolverlo. Si no puede pensar en ninguna solución, lea la primera pregunta (si la tiene) ya que la mayoría de ellas están relacionadas entre sí.
  • Interésate y disfruta de las matemáticas como otras materias que te gustan.
  • Pida ayuda si está atascado en un problema y no entiende nada. Pregúntele a su maestro de Matemáticas, a sus padres oa un buen estudiante de Matemáticas o vaya a un tutor. Todo esto te ayudará a ser un estudiante superior en Matemáticas.
  • Busque pistas y palabras clave que le brinden pistas sobre la solución.
  • Mantente positivo. ¡Todo problema tiene una solucion!

Creo que se puede lograr. Si realmente necesita este objetivo para lograr sus objetivos y está listo para invertir los esfuerzos necesarios, puede ser realmente bueno en matemáticas. Permítame citar las palabras de matemáticas de einstein. En 1943 respondió a una niña que Dificultades en la escuela con las matemáticas.

“… No te preocupes por tus dificultades en matemáticas. Puedo asegurarte que las mías son aún mayores.
Atentamente
El profesor Albert Einstein “.

La respuesta de Lee Wan Juin a ¿Es cierto que algunas personas nacen para ser buenas en matemáticas y otras no?

El enlace de arriba es la respuesta que le di a una pregunta similar. En última instancia, cualquiera puede llegar a ser bueno en matemáticas. Solo requiere persistencia. 🙂

Hasta que leí la respuesta de Kelli Pearson a esta pregunta, no habría dicho absolutamente nunca, nunca. Soy discalculic y cambio números y abstracciones para representar números todo el tiempo. No puedo captar la cronología en absoluto, nunca podría enumerar a los presidentes en orden cronológico, ni recordar cuándo fueron las guerras o qué edad tenían los miembros de mi familia a menos que tuvieran mi propia edad … en realidad, ahora arruino mi PROPIA edad porque Falla en las sumas y restas simples a menos que realmente me siente con un pedazo de papel o lo cuente con los dedos.

Sin embargo, YO SOY bueno en los patrones. Muy, muy bueno en los patrones. Equilibrar ecuaciones químicas y hacer problemas geométricos complejos nunca fue algo difícil para mí. Así que voy a ver si el libro que ella sugiere ayuda y me informa.

Cualquiera puede llegar a ser bueno en matemáticas.

Matemáticas de la mayor pesadilla que veo en los estudiantes en estos días. Usted podría ser estereotipado por otros estudiantes que dicen “Matemáticas apesta” “Es realmente difícil” “No entiendo esto” bla bla bla.

Me reuní con uno de esos estudiantes. El mayor error del estudiante fue que estaba tratando de obtener calificaciones en matemáticas. Suena extraño no es así?

Nunca estudies matemáticas solo por el hecho de anotarlo. Tienes que desarrollar interés en las matemáticas. Sin interés todo parece duro. El mayor error que estaba haciendo el chico fue memorizar las fórmulas.

  • Nunca trates de memorizar la fórmula. Cuanto más practicas, más tiendes a recordar las fórmulas.
  • Trate de averiguar la derivación de la fórmula y encontrará que todo comienza a partir de lo básico y sabe todo esto.
  • Mantenga sus fundamentos claros y nadie lo detendrá en matemáticas.

Sí. Las matemáticas son solo una cuestión de práctica. El problema es que diferentes personas requieren diferentes métodos para entender las matemáticas. Por ejemplo, tiendo a aprender primero cómo hacer algo y solo después de tratar de entender qué es lo que estoy haciendo significa, y otras personas podrían necesitar primero entender a qué se aplican las cosas desde el principio.

El mejor consejo que puedo darte al aprender algo nuevo en matemáticas es tratar de discutirlo con alguien y al mismo tiempo buscar diferentes interpretaciones del significado de lo que estás estudiando.

Puede ser un trabajo difícil, pero cuando empiezas a entenderlo puede ser bastante adictivo. ¡Buena suerte! 😉

Muchas personas creen que no son buenos en matemáticas, porque no tienen el talento. De hecho, si haces lo mejor que puedes, no serás pobre de eso. Si no haces lo mejor que puedas, tenderás a creer que no eres bueno en eso debido al talento para que puedas sentirte mejor.

Se llama profecía autocumplida. Para sentirte mejor, tiendes a convencerte de que no eres bueno en matemáticas. Luego encontrarás toda la evidencia en tu vida para demostrar que no eres bueno en eso.

Entonces caerás en un círculo como este:
Apesto con las matemáticas -> no le dedico más tiempo -> saco una mala nota -> le dije, apesto las matemáticas -> no le dedico más tiempo -> …

Sí. Cualquiera puede llegar a ser bueno en matemáticas.
Puede que no se conviertan en excelentes o excepcionales, pero todos los humanos con una inteligencia estándar pueden ser buenos.
Es principalmente entender las reglas y la práctica.
Así como las interacciones sociales con otros humanos son principalmente entender las reglas y la práctica …

Esta pregunta me recuerda a uno de mis compañeros de clase. Ella usualmente no escuchaba con mucho cuidado en la clase de matemáticas. Pero ella era realmente buena en matemáticas, especialmente en aquellas difíciles. Así que es algo de lo genético. Algunas personas nacen para ser buenos en matemáticas. Esto, por supuesto, puede ser entrenado. Pero se sentiría tan frustrado cuando encuentre que alguien puede usar varios minutos para resolver el problema que ha estado pensando durante toda la noche.

He visto a algunas personas que son mejores en la lógica necesaria para las matemáticas, mientras que a otras les va mejor en áreas de estudio más subjetivas y matizadas, como las ciencias sociales. Si una persona se vuelve buena en matemáticas se basa en qué tan bien aprenden los componentes básicos del tema.

Puedes ser bueno en cualquier cosa dadas algunas limitaciones básicas. Debe estar en forma para la tarea (el sentido común se aplica aquí), poder invertir tiempo en ella (tener tiempo para practicar, etc.), estar dispuesto a hacerlo y no rendirse fácilmente.

Revise estas limitaciones y trabaje en las que lo detienen por ser bueno en matemáticas.

una pregunta tan amplia … ser “bueno” en matemáticas tiene muchas variables … ¿matemáticas estándar? Claro, puedes ser bueno, pero a menos que tengas los genes, nunca serás Pitágoras